Robbie Tate-Brickel, uma quarta série pint-sized com um choque de cabelo encaracolado, não hesitou quando seu professor pediu-lhe, como parte de uma atribuição de classe, para falar sobre o que me veio à mente quando ouviu as palavras
gay
e
lésbica
.
"Quando penso em
gay
, acho que de um menino andando engraçado, como uma menina", disse Tate -Brickel, um estudante da PS de Nova Iorque 87. Mais tarde, quando a classe estava sentado de pernas cruzadas no meio da sala para falar sobre suas respostas, Tate-Brickel acrescentou: "Eu ouvi-lo sobre a notícia, uma vez que uma pessoa gay , um homem, entrou num bar, e havia pessoas que eram realmente rigoroso sobre gays lá, e ele apanhou. "
" você acha que foi uma coisa OK para fazer? " perguntou a seu professor, Cora Sangree.
"Não, porque é assim que sua vida é", ele respondeu. "Eles são gay. Então, o que? Eu não acho que as pessoas devem ser rigorosos sobre eles, porque se eles eram gays, eles não gostaria de ser batida para cima."
classe de Sangree estava entre os mais do que meia dúzia de destaque em
é
Elementary, a 1.996 documentário sobre como ter discussões em sala de aula em matéria de lésbicas, gays, bissexuais e (LGBT) pessoas transexuais que foi recentemente relançadas em DVD. É acompanhado por um filme de acompanhamento,
É ainda
Elementary, que narra a tomada do original e olha para seus impactos sobre alunos e escolas. (Os filmes também vêm com planos de aula de amostra e dicas para lidar com as preocupações sobre a discussão de questões homossexuais na sala de aula.)
É sobre a sociedade, não o sexo
Mais de dez anos atrás, quando
É elementar
foi lançado pela primeira vez, ele teve sua parcela de controvérsia. Os cineastas recebeu cartas ameaçadoras de ódio e tornou-se objecto de campanhas de mídia antigay.
"Há um temor de que quando você está falando de gays e lésbicas, você está falando sobre sexo", Sangree estados no documentário originais . "Eu não acho que isso é verdade. Eu acho que você está falando de uma comunidade, e você está falando de pessoas relacionadas entre si, e não especificamente sobre sexo. Eu não acho que falar de gay e sexo lésbico é apropriado para a escola primária -, mas falando de comunidades diferentes e cerca de preconceito e discriminação e como isso afeta a vida das pessoas
é
apropriada "
nos anos seguintes, as organizações de direitos gays têm anunciado o documentário para. seus esforços inovadores e programas de formação de professores têm incorporado o documentário em seus currículos, pois fornece exemplos sensatas e adequadas à idade para abordar o que as pessoas muitas vezes vista como um tema tabu para os jovens estudantes.
"um monte de professores não sei como integrar questões LGBT em seu currículo ou como discuti-las ", diz Stephen Jimenez, um especialista com o Compliance Office equidade educacional do los Angeles Unified School District, que usa rotineiramente o filme em sua diversidade- legal e treinamento de conformidade para os professores. "A grande coisa sobre ele é que os professores começa a ver como para discutir questões LGBT com jovens estudantes e professores proficientes demonstrá-lo."
um mandato de longo legado
Pode-se também ver este eficácia no filme de acompanhamento, que reentrevistas um número de estudantes que apareceram no documentário originais. Tate-Brickel, a quarta série, é agora um estudante na Universidade do Estado da Faculdade de Nova York, em Old Westbury, e ele diz que os cineastas que participam no documentário "definitivamente me ajudaram a não ser ignorante sobre gays e lésbicas. Ele me ajudou perceber que eu deveria simplesmente aceitar as pessoas pelo que elas são, em vez de basear a minha opinião sobre sua vida pessoal. "
Debra Chasnoff, diretor dos filmes, diz a resposta de Tate-Brickel era típico dos estudantes que eles entrevistaram novamente , muitos dos quais lhe disse que assistir ao documentário na escola ajudaram a "aliar-los em torno prejuízo luta e homofobia". Ela acrescenta: "Há o estudante que vai para uma faculdade em Missouri e que tem de lidar com os sentimentos antigay em seu time de futebol, e ela é a única que fala. E há o jovem em San Francisco que trabalha com alunos da oitava série e que intervém em xingamentos. "
" E ", ela continua," o estudante que fez vir a ser gay era muito claro que ter um professor da quinta série que estava disposto a falar matéria-de- naturalidade sobre estudantes gays teve um enorme impacto sobre como se sentia sobre si mesmo "
Safety First
Para Chasnoff, impedindo o bullying antigay e violência nas escolas -. e, finalmente, promover a segurança de todos os alunos - era um dos principais objetivos de ambos os filmes. "Estamos todos juntos nisso, e não deve ser sobre uma divisão conservadora ou liberal", explica ela. "É apenas sobre o bem-estar das crianças. Quer você goste ou não, as crianças estão lidando com essas questões. A questão para os adultos responsáveis é:" Será que vamos ajudá-los, ou vamos deixá-los em o seu próprio? "
Certamente, até mesmo dez anos mais tarde, levantando questões homossexuais entre os alunos do ensino fundamental permanece controverso. Em Columbia Teachers College de Nova York, eles já integrado
É elementar
em uma classe sobre o ensino em relação à diversidade. E Margaret Crocco, professor de estudos sociais lá, reconhece que alguns professores em treinamento cumprir o filme com ceticismo. Mas Crocco também observa que o valor do documentário é não que necessariamente muda a mente de todo mundo sobre o tema, mas que inspira discussão.
"Eu acho que devemos usar
É elementar
em todos os lugares, "Crocco afirma. "Será que vamos realisticamente usá-lo em cada escola ou programa de professores-prep em todo o país? Não. Mas eu acho que as coisas estão mudando, e entre os dois pólos extremos, há muitas posições. O filme foi realmente maravilhoso na abertura uma conversa sobre o que é possível nas escolas em todos os níveis quando se lida com este tema. "
Bernice Yeung é um escritor contribuindo e editor para
Edutopia
.