Crédito: David Julian
Para aqueles que estiveram debaixo de uma pedra (ou enterrados em uma sala de aula ocupado - confiam em nós, entendemos), o Wii é console de jogos mais quentes de hoje, vastamente superando o PlayStation e ganhando rios de atenção da mídia com os seus jogos inventivos e de fácil compreensão. Mais de vinte e quatro milhões de unidades do Wii foram vendidos globalmente, de acordo com seu fabricante, Nintendo
Aqui está um pensamento:. Por que não dar uma plataforma de tecnologia que as crianças já estão loucos sobre e colocá-lo de usar? Esse foi o pensamento de Cumberland Elementary School, em West Lafayette, Indiana, onde professora da primeira série David Brantley usou uma doação de pai para comprar três consolas Wii. Brantley integrado alguns dos jogos do Wii e canais online nas aulas de tempo e geografia. O resultado: "Um grande mapa e globo atividade virtual", diz ele
O Wii possui um controlador sensível a movimentos que se parece com um controle remoto de televisão, mas pode rapidamente sentir os movimentos do usuário e traduzi-las em on-. ação na tela. O sistema também inclui acesso à Internet e uma série de canais exclusivos - como previsões de notícias e do tempo -., Além de jogos tradicionais
A pesquisa em curso mostra que os alunos aprendem mais rapidamente e facilmente com instruções em várias modalidades ou através uma variedade de meios de comunicação. Assim, os educadores estão ansiosos por novas ferramentas, especialmente aqueles que são um sucesso com os alunos.
Brantley também começou a usar os jogos de Wii com seus alunos, incluindo ofertas de golfe, boliche e baseball do console. Estes têm jogadores de pé e balançando como nos esportes reais - menos a bola que poderia ir bater através de uma janela da sala de aula. Usando scorecards que encontrou on-line, Brantley transformou a diversão em uma oportunidade para praticar a gravação de dados e gráficos
O colega de Brantley, educadora de infância Mary Ford, também usou os jogos esportivos do Wii em uma atividade conjunta com uma classe mais velha.: Ford e professora da terceira série Laura Smith emparelhado seus alunos para um jogo de boliche com um pouco de prática de matemática do mundo real jogado em
crédito:. David Julian
"Como as crianças se revezavam bowling, pedimos a eles: 'Quantos pinos que cada jogador derrubar?' e 'Como muitos mais que eles precisam para derrubar para obter uma determinada pontuação?' ", explica Ford. "Os alunos da terceira série foram capazes de adicionar dois dígitos e usar a matemática mental e estimativa para determinar a pontuação final do jogador."
Outra educadora de infância Cumberland, Lois Haueisen, usa Academy grande do cérebro do Wii, que desafia os jogadores a lógica pensar e matemática. 'habilidades e velocidade na resolução de vários problemas, envolvendo habilidades como contagem, reconhecimento de padrões e comparações de tamanho
Haueisen diz que ela estava cético sobre o uso do Wii, mas seus alunos. "Os testes de jogos jogadores entusiasmo - mais o habilidades analíticas valiosas as atividades conferem - mudou de idéia. Agora convertido, ela comprou um console para sua própria família.
Haueisen também cita a capacidade do Wii para motivar os alunos relutantes. "Uma criança expressa honestamente seu desejo de não ser no jardim de infância se o trabalho estava envolvido", diz Haueisen. "Desde a introdução do Wii como uma ferramenta na sua educação, ele voluntariamente e diligentemente participa de atividades de classe. Sempre que ele oscila, eu explicar como semelhante nossas atividades de classe são as atividades que ele gosta no Wii, e ele está de volta na tarefa rapidamente "
Ainda assim, Haueisen tem sido cauteloso em uma armadilha potencial nos jogos competitivos Wii: os jogos cérebro grande terminar, piscando". Vencedor "e" Loser ", promovendo uma atitude que ela espera evitar em sua sala de aula . Mas, até agora, diz ela, gestão de classe enfatizando a cooperação e tolerância zero para humilhações manteve os alunos vejam a si mesmos e colegas através de uma lente vencedor-perdedor. Na verdade, quando ela perguntou aos alunos por que eles achavam que a classe usou o Wii, eles listaram várias razões, incluindo diversão, aprendizagem, e "Todo mundo é um vencedor."
Laila Weiris um editor de contribuição e escritor de
Edutopia
. Seu trabalho tem aparecido em revistas, jornais e publicações on-line em todo o mundo
Game On:. Integrando Tecnologia Gaming na sala de aula
Sessenta e cinco por cento dos professores acha que jogos poderiam ajudá-los a envolver melhor estudantes, mas apenas um em dez por cento o uso de qualquer tipo de jogo de computador educacional em sala de aula, de acordo com uma pesquisa recente. Por que a desconexão?
Uma pista pode ser fornecido em uma outra estatística de Speak Up pesquisa do Projeto Amanhã: Quarenta e seis por cento dos professores disseram que gostariam de formação sobre a integração das tecnologias de jogos em seu classwork. Professores quer usar jogos de alta tecnologia; eles não são apenas a certeza de como.