Transcrição
Narrador: Na Universidade de laboratório de Interacção Humano-Computador de Maryland, as equipes de projeto se reúnem duas vezes por semana no quatro horas para elaborar novas tecnologias para os jovens. E metade dos designers são crianças com idades entre sete a onze
Dana:.? Quanto você precisa
criança 1: Dois palitos de picolé, sim. Isso é bom
criança 2:. Onde há um relógio e diz-lhe o tempo do outro lugar de modo você--
Mona Leigh Guha: As crianças são nossos parceiros de projeto. Nós trabalhamos com eles em uma parceria igualitária onde eles estão nos ajudando a projetar tecnologia para crianças
criança 3:. Não poderia ser como um lugar onde poderia gostar de clicar em que, em seguida, como enviá-los como o dinheiro para o site
Mona Leigh Guha:.. Portanto, temos um dar um presente secção
Isso é legal. Eu gosto disso.
Eles absolutamente ter tantas boas idéias como as grandes pessoas fazem. As crianças são especialistas em condição de filhos e, embora nós todas as crianças uma vez, não eram crianças em 2009.
As crianças muitas vezes têm idéias que nos surpreendem. Eles vão abrir caminhos que não tinha pensado sobre
Homem 1:.. Vamos precisar de fazer essa ajustável, para que possamos ver através ambos
Criança 4: Yeah.
Mona Leigh Guha: e é realmente um processo de ideia elaboração, onde as crianças podem sair com uma idéia, um adulto sai com uma idéia, e nós achamos que, trabalhando juntos, podemos ir e voltar e acabar com estes grandes grandes idéias que são muito maior e melhor do que poderíamos já fizemos no nosso próprio
Man 2:. O que pensa sobre este teclado? você pode digitar um realmente sentença nela
Dana:? É muito pequena
Man 2:.? O que você acha que seria ideal para você
Dana: Deslize -lo
Man 2:. Tudo bem, tente este
Narrador:. os membros do grupo de design crianças equipe são recrutados de escolas primárias locais Maryland
Dana.: Oh, legal
Narrador:. Eles ajudam gadgets e sites amigáveis projeto miúdo para clientes que incluem Fortune quinhentas empresas e organizações sem fins lucrativos
criança 1:. Trabalhamos com a maioria é National Park Service a muito. Alguns de seus jogos em seu website são sorta de queijo, por isso, são as pessoas que gostam de consertá-la e Stuff by
Narrador:. O desafio de hoje é avaliar e melhorar o site de uma organização sem fins lucrativos chamada People in Need .
Allison Druin: Este é um projeto de conectar as pessoas daqui que têm recursos para pessoas necessitadas no Haiti.
Como muitas pessoas não sabem onde o Haiti é
criança 1:? Mas por que o Haiti
Allison Druin: Por que o Haiti
Dana:? Então, essas são pessoas de diferentes necessitadas no Haiti. E então você pode clicar em uma dessas famílias. Ela diz: "Saiba mais. Ajuda esta família.
A parceria da Dana com Judeline." Para que eu possa ler-lhe a carta. Ela diz: "O prazer é meu para deixá-los uma linha."
Allison Druin: Será que ela realmente falar em Inglês
Dana:? Não, ela fala em crioulo
eu digitá-los e então as pessoas no Haiti traduzi-lo em crioulo
criança 1:. Eu pensei que eles não têm eletricidade no Haiti
criança. 5: Sim, eles não têm eletricidade
Mona Leigh Guha:.. correspondente com ela como você e para trás assim, isso é meio do caminho que é criado para que você possa fazê-lo
criança 5: Sim.
Narrador:. Após uma discussão inicial, a de brainstorming começa a sério como o grupo se divide em pequenas equipes de design
Man 3:. Tudo bem, vá em frente
Mulher 1: Nadia e Sasha estão certos
Allison Druin:.. na verdade, o favorito de todas as nossas crianças é o que as crianças chamam de sacos de coisas, mas os adultos chamam baixo prototipagem tecnologia
Mona Leigh Guha : Agora o que precisamos do microfone para
criança 6:? você também pode fazer como um bate-papo de vídeo
Allison Druin:. então, uma criança pode ter uma idéia, e então você pode dizer: "Sim, isso é realmente uma ótima idéia, mas você sabe, se nós torná-lo verde, então poderíamos fazer isso." E então eu poderia dizer: "Ei, se é verde, polca pontilhada e peludo, você pode imaginar?" e vamos a partir daí. E você não tem certeza de quem foi a idéia, eventualmente, mas é incrível
Man 3:. Então nós temos que apresentar e mostrar
Criança 7:.. Oh
Man 3: Compartilhar, porque todos querem ver o que todo mundo construído
Mona Leigh Guha:. Há lugares onde parceiro de design pessoas com as crianças na escola. No entanto, descobrimos que nas escolas, muitas vezes, as crianças são predispostas a ser uma parte do que o poder adulto criança dinâmico, esse tipo de sempre existe dentro de uma escola na cultura americana, por uma boa razão. Você sabe, você tem um professor e vinte alunos. Então, quando você entrar em escolas vezes lotta, você achar que a dinâmica de poder irão transitar e as crianças não são tão livre com as suas ideias
Criança 8:. E quando ele vai para ela, seria todos traduzidos em qualquer língua que falam
Allison Druin:. uma vez que cada um dos grupos tem seus protótipos de baixa tecnologia, voltamos juntos e vamos dar uma olhada em cada um dos protótipos. Cada um dos grupos apresenta as suas ideias
Criança 9:. É como um iPod. Você aperta o play. É suposto estar ali
Criança 10:.. E este é um mapa de onde o seu parceiro vive
Allison Druin: Uau, então você quer fazê-lo totalmente em telefones móveis
criança 10:
Allison Druin Sim: Ok.
e, em seguida, o líder estará escrevendo o que chamamos as grandes ideias, e as grandes idéias, outra vez, é quase um. análise de freqüência dos tipos de idéias que estão saindo de um sessões existentes. E é muito emocionante
- na verdade, apenas had--
Você chegar a algumas direções projeto maravilhoso
Dana:.. - Ela apareceu como aquele
criança 11:. Isto é, se você quer fazer um vídeo para o seu parceiro, você pode simplesmente colocar a câmera no seu computador e, em seguida, você pode fazer o vídeo
Homem 1: então, simplificando o vídeo processo de tomada de
Allison Druin:.. O bom trabalho
Tudo bem [aplausos]
Allison Druin: Ok.. Muito bem, pessoal. Muito obrigado.
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Créditos
Créditos Vídeo
Produzido, Escrito e Dirigido por
Ken Ellis
produtor de coordenação
Lauren Rosenfeld
editor de
Steve Jensen
Câmara Técnica
Brian Buckley
Brett Wiley
James Pride and
Ken Ellis
Suporte de Produção
Amy Erin Borovoy
Assistente de Produção
Doug Keely
narrador
Michael Pritchard
Senior editor de Vídeo
Karen Sutherland
Este de trabalho de 2009 pela The George Fundação Educacional Lucas está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0.
Discussão Perguntas
1. No Kidsteam, crianças e pesquisadores são parceiros do projeto. Como você pode aplicar esta ideia na sua escola, em casa ou comunidade?
2. O que você acha crianças saem do projeto Kidsteam? Como os adultos beneficiar?
3. Kidsteam é uma colaboração entre o ensino superior, empresas e organizações sem fins lucrativos. Quais são alguns exemplos de colaborações semelhantes na sua comunidade?
4. Quais são algumas maneiras específicas que você poderia colaborar com parceiros no futuro?
5. Será que a dinâmica de poder da inovação em sala de aula inibir e pensamento livre?
Veja retrato completo de Dana.