Crédito: Thomas Reis
Veteran professora da quarta série Don Kinslow muitas vezes ouve colegas dizem que usam a tecnologia se tivessem o tempo para começar o treinamento. No Parkview Elementary School, em Chico, Califórnia, ele encontrou uma solução prática para este dilema: Ele envolve os alunos como mentores de tecnologia.
Dois anos atrás, sua escola começou a participar na Geração SIM, um programa que incentiva os professores a aprender sobre a tecnologia com a ajuda de estudantes experientes. Kinslow aconselha Gen SIM estudantes, que se oferecem para oficinas depois da escola onde eles se tornam "especialistas campus" e responder a pedidos de professores.
Com a ajuda de Gen SIM crianças, os professores nas classes 3-6 recentemente se tornar proficientes em o uso de storytelling digital. Kinslow introduzido pela primeira vez seus Gen SIM alunos para um aplicativo gratuito chamado Microsoft Photo Story 3. Eles rapidamente se tornaram hábeis em organizar fotos e adicionando o texto, música e narração para criar uma história digital.
Kinslow então se outros professores interessados na ferramenta através da partilha de um de seus próprios projetos de classe em uma reunião do corpo docente. Sua demonstração despertou o interesse de professores e, em breve, Gen SIM estudantes introduziu técnicas digitais de contar histórias para outras salas de aula.
A idéia rapidamente se tornou viral, com os professores usando o software para uma variedade de propósitos. Algumas apresentações prereading criadas para introduzir vocabulário desconhecido. Outros pediram a estudantes para demonstrar a sua compreensão através da criação de histórias digitais.
Um dos alunos de Kinslow, por exemplo, foi consistentemente relutante em falar em sala de aula. Para um relatório do livro, ela narrou uma história digital. "Sua voz era clara. Suas idéias foram bem organizadas", diz Kinslow. "Para algumas crianças, esta foi a primeira vez que eles já ouvi-la falar."
Obter as notas mais velhos na escola a bordo com a mesma ferramenta tem ajudado a construir um senso de comunidade, Kinslow observa. "É uma idéia simples, mas teve resultados enormes."
Gen SIM estudantes ajudou a criar uma exposição digital de contar histórias para a casa aberta da escola. Os alunos ainda foi além da sala de aula e usaram suas habilidades digital de contar histórias para documentar o valor educativo de natureza local preservar e popular site de viagem de campo. Sua apresentação foi a peça central para um banquete de angariação de fundos anual realizada pela organização local natureza preservar.
Suzie chefe
é co-autor de
Reinventando Projeto de Aprendizagem Baseada em: Seu Guia de Campo para projetos do mundo real na
Era Digital. Ela também blogs para Edutopia.org.
Este artigo é o terceiro de quatro que descrevem como escolas integrar a tecnologia sem gastar um monte de dinheiro. Em seguida, ler como uma escola de Oklahoma usa ferramentas de tecnologia de sala de aula em um orçamento.