Google
Crédito: Thomas Reis
Como um primeiro ano especialista biblioteca de mídia de completar um mestrado em tecnologia educacional, Anne Brusca está ansioso para compartilhar ferramentas e recursos de tecnologia com ela colegas. Ela é mais bem sucedido na introdução de novas abordagens quando ela pode encontrar uma maneira de construir sobre o que os professores ocupados já estão fazendo.
No Center Street Elementary School, em Williston Park, Nova York, Brusca ensina uma classe de pesquisa de biblioteca para quarta e quinta série. De falar com uma professora da quinta série, ela aprendeu que os estudantes estaria lendo
The Family Apart
. Conta a história do Trem órfão, que se mudou crianças de rua e abandonados durante a meados do século 19.
Brusca primeiro pensamento sobre o desenvolvimento de uma WebQuest tradicional em torno da narrativa. Em seguida, um instrutor no programa de mestrado lhe contou sobre Trips Google Lit, um projeto online que combina as imagens de satélite do Google Earth com os objetivos de instrução de estudo de literatura. "Fiquei intrigado," Brusca admite.
Seguindo as instruções do Google Lit Trips site, Brusca criada uma nova viagem iluminada para
The Family Apart
. Ela marcou o caminho do Trem órfão com uma série de Google Earth "marcadores". Cada um fornece informações adicionais, tais como fotografias históricas, e coloca uma questão para futuras pesquisas aluno.
Na biblioteca da escola, Brusca assistiu alunos praticamente navegar a mesma jornada dos personagens levou a bordo do trem Orphan. "Eu nunca os vi tão concentrado", diz ela. "Este tem-los para a aprendizagem mais profunda." A professora da quinta série teve os alunos criam um jornal para documentar a viagem, o que lhes deu uma outra maneira de aplicar o que estavam aprendendo.
principal da Brusca, impressionado com os resultados, pediu-lhe para apresentar Google Lit Trips em uma sessão trazer o seu próprio pequeno-almoço para o pessoal. Mas a melhor resposta para o projeto veio dos alunos do quinto ano-se: O último marcador na viagem iluminado de Brusca é uma foto de uma cozinha de sopa local em Long Island. Brusca pediu aos alunos para comparar o que está sendo feito hoje para crianças desabrigadas com o que foi feito na era Orphan Train. Uma classe estava tão comovido que os estudantes sugeriu fazer um projeto de serviço schoolwide para ajudar a cozinha de sopa.
"Eu tenho que dizer que fiquei surpreendido com o seu entusiasmo - e que de seu professor - de se envolver," Brusca acrescenta. "Eu tinha pensado das perguntas que fiz como retórica na natureza. Eu não esperava que eles iriam a milha extra."
Suzie chefe
é co-autor de
Reinventando Projeto- Aprendizagem baseada: seu Guia de campo para projetos do mundo real na
Era digital. Ela também blogs para Edutopia.org.
Este artigo é o segundo de quatro que descrevem como escolas integrar a tecnologia sem gastar um monte de dinheiro. Em seguida, ler como uma escola da Califórnia utiliza de baixo custo ferramentas de sala de aula tecnologia.