Escrita Around the World:
A sedado mil libras urso polar descansa a cabeça no colo de Peter Lourie durante uma expedição ártica 2009 para o Mar de Beaufort.
Crédito: Mike Lockhart; Fotografia por Daniel Salo
É um dia claro e ensolarado na movimentada Bronx. Meninas em jumpers de manta azul e meninos em chinos marinha com camisas brancas estão entrando na escola autónoma Bronx para uma melhor aprendizagem. Para a maioria das crianças dessa escola K-5, é uma manhã comum, mas para os alunos da quarta série, a emoção da aventura paira no ar.
Assim como o último aluno entra na porta, um Subaru Forester puxa para cima ao longo da calçada do lado de fora. Empoleirado em seu telhado é uma canoa de 18-and-a-half-pé feito de Kevlar (o material resistente do que coletes à prova de balas são feitas, as crianças vão aprender mais rápido). Peter Lourie - um 6-foot-2, viajante do mundo 57-year-old e autor /apresentador com uma persona Indiana Jones, olhos brilhantes e um sorriso fácil -. Saltos de banco do motorista
Ele descarrega a canoa de suas pás, um saco de material impermeável totalmente abastecido, caixas de livros, cordões, um laptop e projetor e outros equipamentos. Hoje, ele está levando os alunos da quarta série do Bronx em uma viagem virtual, mas ainda assim cheia de acção, para baixo Rio Hudson do Estado de Nova York, a partir de sua maior fonte lagoa em Lake Tear of the Clouds até sua foz no extremo sul de Manhattan.
Lourie foi o primeiro homem na história a canoa a rota 315 milhas em 1990 e, desde então, tem escrito 21 livros para crianças e adultos sobre suas experiências épicas em todo o mundo. Ele explorou a floresta amazônica e as montanhas do Equador; viajaram no Mississippi, o Rio Grande, e do Yukon; navegou no Everglades e do Canal Erie; mergulhou com tubarões no Caribe; sai com ursos polares do Ártico; e traçou as trilhas de Lewis e Clark e conquistador Cabeza de Vaca.
Nos últimos anos L6, Lourie foi delimitada entre as suas aventuras ao ar livre e apresentações escolares nas salas de aula da América, girando fios sobre suas excursões. "Meu objetivo é relacionar o que eu faço como um escritor de aventura para que os alunos fazem quando estão aprendendo o ofício da escrita", diz Lourie. "Os processos são praticamente os mesmos."
Durante as apresentações de slides, ao longo de uma hora, os estudantes ver uma parte particular do mundo (neste caso, o Rio Hudson) como Lourie tem visto. Depois disso, ele fala sobre como ele se move a partir do kernel de uma idéia todo o caminho para o livro impresso, a partir da fase de investigação, para a viagem real, em seguida, para o processo de recolha de jornal - usando vídeo, fitas de áudio, notebooks, fotos - tudo a serviço de documentar detalhes. Suas experiências são ricos, texturizado, e rife com as crianças stuff adoro: aventura, perigo, macacos, peixes-boi, e, acima de tudo, um tesouro enterrado
Escrevendo Around the World:.
O arqueólogo Louise Leakey (meio), Lourie (à esquerda), e um assistente de campo (à direita) estudo de posicionamento do sistema de coordenadas globais de achados fósseis em Lake Turkana, no Quênia, em 2007.
crédito: Peter Lourie
Lourie, um graduado do programa do MFA da Universidade de Columbia, que já estudou ossos antigos com a família Leakey no Quênia, tinha planejado para se tornar um antropólogo. Mas atraídos pela caça para o tesouro inca enterrado durante uma temporada no Equador, ele vetou essa idéia
Infelizmente, as 750 toneladas de ouro nunca foram encontrados, mas Lourie emergiu do nevoeiro da montanha befuddling com ainda melhor recompensa. - - uma idéia da história para o
Destaques
revista e as sementes de seu primeiro livro para adultos,
o suor do Sol, Tears of the Moon: uma Crônica de um inca Treasure
a viagem começa
apresentações e palestras de Lourie se encaixam perfeitamente na maioria dos currículos escolares, abrangendo geografia, história, ciência, escrita, e uma enxurrada de conhecimento em primeira mão de assuntos que vão desde como fritar um piranha frescos capturados de como fazer as malas para uma viagem rio.
Mas ele é mais do que apenas um grande conversador. "Não só os seus livros se relacionam com o currículo de estudos sociais, ele também fala sobre como ele escreve de uma maneira que é muito inspirador para as crianças", diz a professora Donna Wolfson, que ensinou quarta série no Bronx Charter School. Ele inflama e nutre em seus jovens ouvintes o desejo de escrever e uma profunda compreensão que a prosa de não-ficção não precisa subir a partir da poeira maçante, seca de estantes da biblioteca antigos. "Eu tenho que
cheiro
a fumaça da floresta em chamas!" diz Lourie.
No Charter School Bronx, quando Lourie arranca o chapéu triturador marrom essencialmente unhip de sua mochila e estatela-lo em sua cabeça, os alunos uivar de tanto rir. Rugem quando ele lopes outro lado da sala com sua canoa descansando em seus ombros, a cabeça escondida da vista. Mas, então, o clima muda. Lourie começa a falar sobre sua infância - como é triste que sentiu quando seus pais se divorciaram, como o seu cão foi atropelado por um caminhão diante de seus olhos. E aqui ele dá uma descoberta notável.
"Eu escrevi um poema sobre a morte do meu cão", ele diz as crianças. "E eu percebi que eu poderia tomar tristeza e dor e transformá-lo em beleza, escrevendo um poema."
O pai de dois filhos também compartilha contos familiares de campismo quintal, mergulho, e aconchegar com seus filhos pequenos - - e os alunos comem-lo. Ele é um homem robusto que insiste que não só é mais do que OK para escrever sobre sentimentos, mas também que a emoção é absolutamente essencial para a boa escrita.
"Ele fala sobre uma experiência trágica e como começou ele ficar seus sentimentos no papel. Isso é uma lição muito importante para as crianças aprenderem ", diz Alison Bankes, ex-professora da quarta série e chefe do comitê de ciência Todd Elementary School, em Briarcliff Manor, Nova York, que está agora aposentado. Isso, ea coisa sobre detalhes.
"Boa escrita é escrita detalhada! Você pode repetir isso para mim?" Lourie pede a cada montagem.
"Boa escrita é escrita detalhada!" gritam os 60 alunos da quarta série agachou-se no chão da sala polivalente.
Juntando as usar
No dia seguinte, 80 milhas acima do Hudson, Lourie descarrega sua canoa no Lenape Elementary School , em New Paltz, Nova Iorque, onde veados pastam nas terras gramadas no início da manhã antes que os alunos chegam à escola
Man Adventure:.
Usando histórias de suas expedições de canoagem no Hudson , Mississippi e rios Yukon, Lourie inspira crianças para escrever sobre o que amam.
Crédito: Scott Barrow
No auditório, mais de 100 alunos do quarto ano se reúnem para a apresentação de Lourie. Mais tarde, eles quebram em seções menores onde ele fala especificamente sobre a escrita. Ele anda as crianças através de seu processo de escrever um livro, de seu primeiro indício de uma idéia, a pesquisa, redação e revisão, para a manhã - alguns anos mais tarde - quando o caminhão de barris FedEx até seu caminho em Weybridge, Vermont , para entregar o produto acabado e biscoitos para o seu cão a ladrar.
"para a pesquisa é...?" ele pede aos alunos, que até agora suspeitam que a resposta vai muito além vomitando fatos da Wikipedia.
"Para estudar!" uma chama.
"Para saber!"
"Para descobrir!"
"Para
explorar!
"
Eles está recebendo-o, mergulhando mais profundamente o que significa ser um escritor. Isto é o que a missão de Lourie é tudo.
Preparação para a Visita
Mesmo antes Lourie chega, professores experientes preparar para aproveitar ao máximo a sua visita. No Lenape, as crianças leram seus livros, e professora da quarta série Susan Woodburn usou seus ensaios fotográficos para inspirar seus alunos para criar ensaios fotográficos de sua própria. A classe tomou uma viagem breve, mas real-vida até o Hudson no saveiro
Clearwater
e um texto escrito para acompanhar as fotos que Woodburn filmados ao longo do caminho.
"Há uma ligação óbvia para a nossa estudo do rio Hudson, "Woodburn diz," mas a oficina de escrita, onde Pete fala sobre seu processo de escrita é onde eu mais utilizar o seu material ". Para ajudar os alunos de Woodburn escrever artigos de fundo de estilo de jornal, Lourie explica como, na fuga, ele mantém um diário digital e entrevistas personagens coloridos ao longo de seu caminho. A pesquisa preliminar, ele revela, faz uma história viva.
Na vizinha Wallkill, New York, biblioteca especialista em mídia Ellen Rubin traz autores para falar com os alunos, e ela booktalks, ou introduz, a obra de cada autor antes de sua ou sua chegada. Para Rubin, o sucesso de uma apresentação depende de quão bem os professores a preparar os alunos com antecedência, além de que o autor pode oferecer. Em muitos aspectos, a visita de um autor é que os educadores fazem dela (embora não todo escritor conecta naturalmente com crianças a maneira Lourie faz).
Rubin emprega seus autores inovadora. Ela convidou Robert Lipsyte, autor de
The Sims Contender, cerca de um boxer-de alta evasão escolar, para enfrentar o time de futebol da escola, e ela puxou no local autor Da Chen, que escreveu
Sons do rio
, para a caligrafia, flauta, e oficinas memoir-escrita
Escrevendo Around the World:.
uma viagem de 2009 snorkling em Crystal river da Flórida traz Lourie face-a-face com um peixe-boi em perigo.
Crédito: Peter Lourie
Amy Neale, professor biblioteca do Michael Driscoll School, em Brookline, Massachusetts, criou uma apresentação de fotos de Lourie e ajudou seus alunos formular perguntas antes de sua chegada. Ela usou seu
Na fuga de Lewis e Clark
para estimular alunos da quarta série em seus projetos de pesquisa,
Arctic Thaw
para aulas de ciências da oitava série sétima e pesquisando o aquecimento global, e
Rio Mississipi
para alunos da terceira série que estudam o assunto. "Tudo que ele faz tem uma conexão currículo", diz Neale.
Cheryl Taylor, especialista em mídia biblioteca em Hillcrest Intermediate School, em New City, Nova York, usado site da Lourie para projetar uma caçada. O site é um tesouro de tecnologia onde as crianças podem ouvir sapos coaxar na Amazônia ou explorar fotos de águias e corujas fora. Seus alunos também pendurados quadros de avisos com obras de arte, escreveu diários de viagem e artigos de jornal, e construído um jogo de tabuleiro baseado em livros de Lourie. "A escola inteira estava envolvido e cada quadro de avisos estava coberto", diz Taylor. "Ele sempre faz a diferença quando todos estão incluídos."
No Todd Elementary School, biblioteca especialista em mídia Tara Phethean instituído Lit on-line, no qual os alunos postaram mensagens sobre os livros de Lourie em um blog protegido por senha em antecipação a sua visita . Nancy Smith, recentemente aposentado especialista em mídia da biblioteca de Elsmere Elementary School, em Delmar, Nova Iorque, preparou seus alunos com fotografias e textos de Lourie e teve seus alunos pesquisar temas como por que o Hudson é chamado de "o rio que flui nos dois sentidos" eo definição da fonte de um rio.
"Para nós, ele é sempre um ponto culminante, mas nunca um final", diz Smith. "Suas apresentações levou para a próxima peça - escrevendo instruções que afetam a motivação e capacidade de escrever era o meu objetivo final dos alunos.".
Barbara Stropko, bibliotecário Carlos Rivera Elementary School, em El Paso, Texas, puxou todas as paradas. Usando papel de construção, os estudantes fizeram murais em três corredores de 64 pés traçando as viagens de Lourie baixo o Rio Grande de Santa Fe a El Paso, seguindo o Lewis e Clark expedição até o rio Missouri, e que descreve ruínas maias e a floresta tropical.
Stropko e seu marido construiu quatro canoas Masonite sem fundo em que seis a oito estudantes de cada vez poderia pisar dentro, agarrar a canoa e atravessar os corredores enquanto ela desempenhou o papel de guia de turismo. "No momento em que Pete chegou, todas as crianças estavam prontos para tê-lo falar sobre como ele escreveu seus livros", diz Stropko.
oficinas de escrita e de Revisão de Pares
Na bucólica Ballston Lake, Nova york, cerca de 100 estudantes se sentar nos degraus da biblioteca escolar. Esta é a terceira vez Lourie está apresentando na Francis L. Stevens Elementary School. "Tivemos as crianças que estavam escritores relutantes", diz diretor Ralph Rothacker ", e agora não podemos levá-los a colocar as suas penas!"
professor de grau Quinta David Somoza (co-autor, com Lourie, de a escrita do livro
para explorar: Discovering Aventura no
Paper Research) tem alimentado uma paixão por escrever nesta escola. Reunião Lourie alguns anos atrás, Somoza ficou fascinado com os métodos do autor.
"Eu queria saber mais sobre seu processo e como ele combina narrativa e não-ficção, porque ele faz isso muito graciosa", diz ele. "Seus livros fluir como histórias, mas eles são carregados com os fatos." Somoza decidiu tentar técnicas de Lourie com trabalhos de pesquisa de seus alunos - transformando relatórios tediosos sobre os estados em coloridas exemplos, dinâmicas de projecto de aprendizagem no seu melhor, com crianças misturando ficção e histórias com os fatos, pesquisando tudo, desde como agendar um vôo para Seattle . de como encontrar um encantador de alojamento e pequeno-almoço Southern
na escola Ballston Lake, Somoza escurece as luzes para um vídeo que ele fez - usando o Microsoft Photo Story 3 - das Seychelles, com fotos atmosféricas definida para a batida rítmica do músico senegalês Cheikh Lo. Os estudantes têm trabalhado em ensaios descritivos sobre este local atraente para quase um mês, e este é o grand finale. Lourie vai passar os próximos dois dias guiando as classes da quinta série através de peer-oficinas de escrita
Os estudantes tirar seus ensaios e quebrar em grupos de seis.; cada criança também tem uma cópia de cinco ensaios de pares, bem como uma rubrica escrito. Lourie e Somoza e os outros professores da quinta série mover entre os grupos como as crianças discutir o seu trabalho. Os alunos se revezam digitalizando as peças para princípio unificador, a variação frase, e outros elementos, em seguida, cada autor responde com um plano de acção reescrita. Obtendo palavras no papel não é o ponto final, eles agora percebem; edição e revisão jogo peças cruciais no processo de escrita.
"Eu amo o jeito fresco você descreve a água", diz aluno da quinta série Julia com ela pares Bretanha. Ela aponta onde ela acha que as obras peça e onde isso não acontece. Os estudantes tomaram as instruções do Lourie ao coração, e suas críticas são tipo, específico e construtivo.
No final do workshop, aluno da quinta série Brandon está satisfeito. "Eu aprendi que a adição de um fio narrativo - explicando quem você é, porque você está lá, e qual é o seu propósito - pode fazer uma parte mais interessante", diz ele. Adiciona colega Madilyn: "Peter Lourie me mostrou que você sempre pode fazer uma peça de escrever ainda melhor e mais bonito se você passar algum tempo revê-la, seja sozinho ou com um amigo."
On the Road novamente
Como Lourie viaja de escola para escola, apresentando suas montagens aventura escrita e workshops, ele narra a lenda (ou talvez o fato) de tesouro do Capitão Kidd - enterrado no topo de uma montanha ao longo do Rio Hudson, guardado pelo fantasma de cão morto do pirata.
"Eu sempre pensei que se eu poderia obter cerca de 500.000 crianças a vir comigo, poderíamos cobrir aquela montanha a pé e encontrar o tesouro!" Lourie diz com entusiasmo. "Vocês querem vir comigo? Quantas dizer sim?"
Sem falhar, todas as mãos no auditório atira para cima. "Boa! Isso faz com que cerca de 435.000 de vocês!" Lourie brinca. Então, em voz baixa, ele sussurra: "O dia que eles não dizem que eles vão vir comigo é o dia que eu sair dessa."
Nesse dia certeza não será surgindo em breve.
Kathryn E. Livingston
é um escritor freelance baseado em Bergen County, New Jersey.
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