Imagine um laboratório de alta tecnologia, state-of-the-art ciência sobre rodas, que fornece professores com ferramentas para a coordenação de programas e projectos escolares e permite que eles para compartilhar com as crianças a diversão e mistério da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM).
Imagine o olhar nos rostos das crianças como eles são introduzidos para este recurso de rolamento no estacionamento de sua escola do bairro.
Este é pensamento positivo, particularmente em distritos escolares urbanos, onde as escolhas orçamentais difíceis são decididos todos os dias. Mas este laboratório não é um sonho, mas uma realidade: A Fattah Learning Lab, patrocinado pela Educacional Progresso Aliança de Filadélfia, é um antigo ônibus de passageiros convertidos para um centro de ciência virtual completo com computadores, equipamentos de laboratório, e um sistema audiovisual sofisticado. Nomeado em honra de Chaka Fattah, que representa grande parte da Philadelphia na Câmara dos Representantes dos EUA e tem estado na vanguarda das políticas de ensino progressivas e programas na Pensilvânia por quase vinte anos, ele rola acima da direita para a entrada da Filadélfia escolas.
uma das lições ensinadas por Learning Lab professor equipe Lucilla Ralfa quando visitei recentemente foi sobre a erosão: Depois de uma lição sobre o conceito, os alunos, as crianças da cidade interna nas classes 4-6, foram dadas sujeira, areia, seixos e pedras para fazer um modelo de uma montanha que resistir a um furacão.
Quando eu ensinou lições NASA Missão no ônibus, um professor tem em seus pés e ajudou. Ela estava tão animado sobre as aulas, eu pensei que ela ia chorar. Fez-me sentir triste que o desenvolvimento profissional para ensinar aulas dinâmicas como essas não estava disponível para ela. Ela perguntou sobre como receber recursos da NASA, e eu prometi para se conectar a ela e seus colegas com as pessoas que eu conheço na NASA.
Nas aulas que dei no ônibus Learning Lab, eu às vezes usado clipes de filmes em a série Star Wars - que muitos dos alunos não tinha visto - para ensiná-los sobre como usar a sua imaginação e mostrar-lhes como funciona a mídia, e acabei deixando os filmes no ônibus para que outros professores podem usá-los. Eu também os usou para levar-se a actividade futura vôo Projeto da NASA. Além disso, eu revi com as crianças as dificuldades da companhia aérea Jet Blue estava tendo na época com voos cancelados e os passageiros descontentes a levam para a aula NASA chamado Problema de Transporte Aéreo.
Quando nós examinamos os alunos sobre sua experiência, uma menina disse que ela desejava que ela tinha um milhão de dólares para que ela pudesse visitar o ônibus todos os dias e continuar a aprender ciência, e ela nos pediu para ficar mais alguns dias. Foi um pouco doloroso para ver como as crianças abraçadas ciência e depois ter de dizer adeus para a equipe de ônibus.
Eu escrevo sobre o ensino, mas muitas vezes não tem a chance de realmente ensinar. Esta foi uma experiência extraordinária. Durante essa semana, houve muita violência nas escolas Filadélfia - um professor que levou um iPod de um aluno teve o pescoço quebrado - mas tivemos nenhum problema em tudo. As crianças foram muito satisfeitos ao ser convidado para o Laboratório de Aprendizagem. Sua principal queixa era que as lições foram mais cedo demais -. Eles estavam sempre perguntar se poderia fazer apenas mais um, e, no final, eles nos pediu para voltar e ensinar-lhes novamente em breve
Ensino crianças urbanas STEM assuntos é essencial. De acordo com o Conselho de Acção Nacional para as Minorias em Engenharia, habilidades nestas áreas são particularmente falta entre os estudantes das minorias; apenas 6 por cento dos negros e latinos, por exemplo, tomar precalculus ou física na escola. Precisamos trabalhar com as nossas escolas para melhorar estes níveis de participação.
não é amplamente conhecido que Albert Einstein defendeu a educação STEM de alto nível entre as crianças negras e realmente fez atividades de extensão com eles. Eu gosto de pensar que, nos últimos dias de Mês da História Negra, eu estava seguindo o seu exemplo. Além de suas declarações sobre o assunto que você vai encontrar no link acima, Einstein disse: "O contato entre o intelectual e as massas não deve ser perdida. É necessário que a elevação da sociedade e não menos para renovar a força do . trabalhador intelectual, para a flor da ciência não cresce no deserto "
Aqui estão alguns recursos que eu usei em minhas aulas:
Bessie ColemanA breve biografia de primeiro piloto americano Africano feminino do mundo homenageado com um selo Serviço Postal dos EUA.
incrível recurso satélite fotografia do Google EarthGoogle.
Kinetic cityâ coleção de experiências científicas e outras atividades.
curriculum Plane Matha em matemática e aeronáutica projetados especialmente para crianças com deficiências físicas.
Windows para a exploração em linha UniverseAn da terra e ciências espaciais.