Nós encontramos o groove. Certifique-se os cintos estão apertados e ter um bom tempo.
- A partir da canção "20th Century", pela banda Brad
O Epiphany
Ok, então eu estou morto centro. Eu deveria ser. Eu corri minha cauda fora para chegar a este ponto. Este show particular foi vir em primeiro lugar, primeiro a ser servido. É a meio da tarde. A Dave Matthews Band raramente joga espectáculos da tarde: os concertos que eu já assisti geralmente começam ao anoitecer e jam afastado na noite. E isso é quando os meus pés dançantes começam a embaralhar e chutar. Eu não gostaria de perturbar os outros concertos freqüentadores com meu medonho Dois passos em plena luz do dia, agora que eu iria? No entanto, desta vez, eu não tinha escolha. Eu tinha que fazer isso: eu dançava na luz do dia.
Agora, não era ruim em primeiro lugar. Eu estava empolgado em bravura e entusiasmo; I se misturou com a multidão (tipo de). E no meio da minha matadouro jive, aconteceu algo que eu não esperava. Eu já ouvi isso chamado de "The Click". Algumas pessoas chamam isso de "a lâmpada." É o momento de compreensão, eu acho. Muitas luas depois do show, um amigo, um amigo muito dancy, me disse que eu tinha "encontrado o bassline." Seu número de telefone não está listado no meu telefone como "Jenny Jams" para nada.
E naquele dia, eu cliquei. Montando o bassline é como flutuando em ondas no oceano. Você não pode lutar contra eles. Você precisa se tornar um com a onda. Deixá-lo levá-lo onde quer levá-lo e você vai ficar bem.
O mesmo vale para dançar. Lutar contra o bassline e você olha como você está envolto em um molde de corpo inteiro. Deixá-lo movê-lo, e você vai, pelo menos, ser proficiente. Ei, me através do meu casamento.
Quando comecei a dançar, verbos apareceu na minha cabeça para descrever o movimento. Eles eram grandes e fortes verbos muscley. Eu gosto de chamá-los Buff verbos. Acho que meus instintos professor nunca mais fraca, mesmo em um concerto de rock. As palavras preso comigo. O baixo esfregou-los em meu cérebro como hidratante vocabulário. Logo após a mostrar meus alunos aprenderam a dançar e aprendeu alguns verbos Buff também.
O Verbo
Todos nós sabemos que o verbo é o coração da frase. Ele permite que a sentença de viver. Ponha o seu advérbios, adjetivos, e vocabulário fantasia-shmancy. Se você realmente quer para reforçar a escrita dos seus alunos, vá verbo louco. Fortalecer o motor. Autor Barry Lane, afirma que um verbo fraco é como um motor fraco e não irá impulsionar uma história para a frente com qualquer teor alcoólico.
Aprender a escrever é difícil. É preciso tempo e muita energia apenas para se tornar um escritor proficiente. A maioria dos adultos nunca chegar a um nível confortável de alfabetização. Acredito que todas as pessoas podem escrever. Eles só precisa encontrar o seu próprio estilo, gênero e voz a partir do início da instrução escrita. Eles precisam de professores que, nas palavras de Ralph Fletcher, "... estão vivos ao mais ínfimo avanços seus alunos a fazer." E ignorar os mínimos erros que cometem. Eles precisam de professores que passam muito tempo na instrução relevante, individualizada.
Esta é uma lição sobre como usar a música para encontrar verbos. Não vai ajudar a todos. Mas pode ser uma ferramenta pequena que você dá alguns dos seus alunos na próxima vez que clicar em jogar em seu iPod. Se você está respirando e ter um pulso, não se pode negar que as crianças mudaram. E os professores precisam de explorar a energia que os alunos trazem para a sala de aula. Precisamos sair do cavalo alto e reconhecer que os alunos valorizam Sci-Fi, Fantasia, humor potty, e música mais do que nunca. Não tenha medo de Ride the Lightning, brutha '.
The Bass
Não consigo ler música. Eu aprendi a tocar guitarra de amigos musicais muito paciente e treinados minha orelha para ouvir a guitarra em músicas que eu gostava. Claro, você quer jogar as músicas que você ama quando você aprender um instrumento. É mágico quando você finalmente jogar uma melodia que é realmente reconhecível. Eu nunca vou esquecer a primeira pouco riff eu aprendi a tocar com precisão. Foi Blind Melon de "No Rain". Você sabe, o vídeo com a menina Bee? Eu joguei uma e outra vez. Em seguida, mudei-me para Pearl Jam de "vivo". Aposto que minha mãe pode dizer o mesmo. Ela teve de lidar com os licks, o bom eo medonho, enchendo a casa. Graças a mamãe.
Em primeiro lugar você vai precisar para ajudar os alunos a destacar o baixo como eu treinei meu ouvido de destacar a guitarra. Tente isto: Desenhe ou construir uma enorme guitarra baixo. Certifique-se as cordas são agradáveis e gordo. Ele dá as crianças uma idéia do que eles estão ouvindo. cordas Big Fat igual som grande e gordo. som pesado. A uma grande vantagem o baixo tem sobre os outros instrumentos é que você pode senti-lo e ouvi-lo. Baixo dá a música tão pesado sentimento. O baixo tem peso. Gene Simmons resume em até lindamente: "Tome o baixo fora da mistura e ver como pesado a guitarra é Soa divididos Sem baixo, você não tem pesado..."
Sentindo o peso ajuda o cérebro evocar a palavra para coincidir com o bassline. Peça aos alunos para se concentrar no baixo enquanto você girar a melodia. Tê-los olhar para o baixo e visualizar o som de gordura. Com prática e tempo, o som pretendido (instrumento) se revelará.
Canções e baixistas
Nem todas as canções de rock do bassline verby. Eu não vou mentir, você vai ter que ouvir um pouco mais perto da próxima vez que você clica em jogar no iPod. E você também vai precisar de um pouco de boa música. Um bom baixista não vai doer tanto. Quanto melhor o baixista, a mais distinta e versátil os basslines será. Aqui está uma lista pessoal de baixistas e músicas para você começar.
Baixo PlayersFlea (Red Hot Chili Peppers) Victor Wooten (Bela Fleck e os Flecktones) Les Claypool (Primus) Ray Brown (American Jazz baixista dobro) Bootsey Collins (Jogado com George Clinton e P-Funk e James Brown)
Canções a Dave Matthews Band - "# 34" (
debaixo da mesa e Sonhando
) Esta canção demonstra uma boa
valsando
bassline.Tea Folha verde - "Warmup" (
Living in Entre
) Este
galopante
bassline entra a música em cerca de 3:40 para ele. Cavalo em torno do room.Bela Fleck e os Flecktones - "Flight of the Hippo Cósmico" (
Flight of the Cosmic Hippo
) O
plod, slog, ou marchar
pisca em luzes de neon durante este tune.Jamiroquai -. "Viajando sem Moving" (
Viajando sem
Movendo) Se já houve um bassline que transpira
raspagem, de corrida, e arranhando,
é este
A lição
baixistas Ok, você pesquisadas, cavou fundo para a sua biblioteca de música, e até mesmo comprado algumas músicas. O que agora? Você pode fazer isso de duas maneiras que são muito simples. Esta não é uma cirurgia no cérebro ou enviar um foguete ao espaço. A fórmula é bastante fácil: Baixo + Movimento + Verbos = Sentenças melhores = Melhor Escrita
1.. Agitá-lo: Você pode ter as crianças se levantar e mover-se para o baixo. Simples assim. Seus movimentos devem revelar um verbo. Se não, eu sugiro dar-lhes os verbos na primeira vez em uma lista ou em cartões de memória flash para eles a bater em sua mesa quando o baixo vibra esse verbo forte fora de sua garganta.
2. Esboçar-lo: Para as crianças que poderiam ser um pouco tímido, você pode tê-los desenhar o bassline. Normalmente, tenho as crianças desenhar uma linha reta, em seguida, começar a fazer pequenas ou grandes corcovas que correspondem ao padrão do baixo. É o baixo fazendo, mudanças de notas agitadas curtas ou, notas sustentadas longas e lentas? É estalos ou tapa? Se os alunos a encontrar o bassline ou não, faz alguma arte legal, cheio de curvas.
Vá fazê-lo. Você tem todo o verão. Ouça-se, ouvir para aqueles basslines verby, e encontrar alguma Buff verbos. Seus alunos vão obrigado por Shakin 'até seus ossos. Charlie "Yardbird" Parker disse uma vez: "Eles ensinam que há uma linha de fronteira com a música. Mas, o homem, não há nenhuma linha de fronteira com a arte." Vá em frente, passar por cima da linha. Este não é bowling. Ele está ensinando.