Dr Christopher Craft é um professor de língua mundo e defensor de tecnologias de código aberto em Columbia, SC. Encontre-o em @ crafty184 no Twitter.
Como contrato de orçamentos, está se tornando cada vez mais importante para as escolas a considerar alternativas ao software proprietário caro. software de código aberto pode fornecer uma alternativa viável ao software tradicional em uma fração do custo. Ele está disponível gratuitamente, e é tão estável como software comercial tradicional (fornecidos escolas escolhem pacotes de software maduras). Além disso, a maioria dos pacotes de software de código aberto têm grandes comunidades de desenvolvedores e usuários que trabalham para o objetivo comum de melhorar o software. Este ambiente colaborativo reflete o estilo de educadores de trabalho, muitas vezes procuram criar na sala de aula.
Open Source vs Web 2.0
Nos últimos anos os educadores começaram a adotar sites da Web 2.0 como alternativas à software instalado tradicional. A propagação de sites da Web 2.0 tem proporcionado opções não disponíveis anteriormente para as escolas, no entanto, existem diferenças importantes que precisam ser traçada entre Web 2.0 e de código aberto, para evitar confundir os termos. Em primeiro lugar, sites da Web 2.0 não são de código aberto. Ou seja, o usuário final não tem capacidade de visualizar, editar ou alterar o código-fonte do aplicativo. A única permissão normalmente dada ao utilizador de um determinado site Web 2.0 é o uso do site. software de fonte aberta, por outro lado, oferece-lhe a possibilidade de baixar o código-fonte (os blocos de construção) do software.
sites da Web 2.0 estão hospedados em servidores da empresa a criar, o que significa que o uso do site é dependente da largura de banda suficiente e servidores do site deve estar sendo executado em uma alta taxa de velocidade. No entanto, os custos de funcionamento de sites da Web 2.0 pode levar a sites de desligar ou ir a um modelo de pagamento, levando a usuários frustrados. software de código aberto não pode mover-se para um modelo de pagamento devido a restrições inerentes ao licenciamento de fonte aberta. Com o software de fonte aberta, não há temor de que um pacote favorito vai custam dinheiro um dia. Por exemplo, eu, pessoalmente, conheço muitos educadores que usaram Gcast.com como um serviço de hospedagem de podcast. Ele trabalhou bem e foi livre, até Garageband (empresa-mãe) decidiu encerrá-lo. Isso deixou muitos educadores que procuram uma ferramenta de substituição.
Open Source Software Alternativas a tradicional
Uma das minhas favoritas maneiras de encontrar software de código aberto que é uma alternativa ao tradicional software está usando OSAlt.com. Este site irá oferecer substitutos livre e open source para software tradicional. Por exemplo, se uma escola queria encontrar uma alternativa de fonte aberta para software Photoshop da Adobe, uma visita ao OSAlt.com revela um pacote de código aberto chamado Gimpshop. Este é apenas um exemplo das muitas alternativas possíveis para software comercial tradicional.
Uma forma de software de fonte aberta pode salvar as escolas dinheiro é através da substituição de Microsoft Office. Escolas muitas vezes gastar grandes quantias de dinheiro em licenças da Microsoft, propagando a dependência de software comercial, proprietário. Uma alternativa ao Microsoft Office é LibreOffice. LibreOffice é um pacote de software livre e de código aberto que parece e se sente muito parecido com o Microsoft Office e pode interagir com documentos do Office.
Na minha sala de aula, muitas vezes usamos LibreOffice no lugar do Microsoft Office porque o nosso bairro ainda tem que atualizar passado, a versão do Microsoft Office 2003. LibreOffice nos dá novas funcionalidades e compatibilidade nós não temos com o Office 2003. Também usar o Audacity para gravar áudio. Nós usamos o Audacity para gravar podcasts, criamos "comerciais de rádio", como projetos, e aprender a editar áudio. Sem esta ferramenta gratuita, teríamos de investir em um pacote de software comercial para edição de áudio. Esta decisão nos salvou uma quantidade significativa.
O outro pacote de software de código aberto que usamos freqüentemente é chamado iTALC. iTALC é semelhante ao SMART Sync (anteriormente chamado SynronEyes) e NetSupport. iTALC me permite ver telas dos alunos para fornecer suporte remoto, demonstrações, e supervisão, enquanto os estudantes estão trabalhando em seus computadores. Como nos outros casos, o uso deste software nos salvou uma quantidade significativa de dinheiro.
Conselhos práticos para Open Source Software de Execução
Um plano de implementação adequada pode fazer a diferença entre os usuários que obrigado e usuários que ficam frustrados. Existem várias maneiras de facilitar a transição para um pacote de software de fonte aberta, especialmente quando se está a substituir um pacote comercial tradicional. Aqui estão algumas dicas para planejar sua transição:
1. Envolver os principais interessados.
Se você educar os usuários antes do tempo e prepará-los, a transição será mais fácil. Ajudar os usuários a ver a necessidade, ajudá-los a ver as economias de custo, e mostrar-lhes que as diferenças no software são mínimos.
2. Comece com early adopters.
Cada distrito tem um grupo facilmente identificável de usuários que estariam dispostos a tentar fazer isso e relatar possíveis problemas. Estes mesmos usuários vão se tornar seu "ir para" as pessoas quando o interruptor vai viver.
3. Criar curta como fazer vídeos e /ou screencasts que abordam questões de transição comuns.
O tempo que leva para criar estes irão poupar-lhe pedidos de ajuda mesa no futuro.
4. Estenda a mudança ao longo do tempo.
Considere executar ambos os lados pacotes a lado por um ano para que os usuários têm a chance de experimentá-lo.
O software livre pode poupar o seu dinheiro da escola /bairro /comunidade, enquanto continua a fornecer as características necessárias aos usuários. Na crise de orçamento de hoje, considere como usar o software de fonte aberta pode substituir algum do seu software comercial.