Diane Darrow (@dianedarrow no Twitter) é um especialista em meios de informação em Bel Aire primária em Tiburon, CA. Este é o quinto de uma série que está fazendo em aplicativos do iPad e taxonomia revisada de Bloom.
O domínio cognitivo
Avaliando
se concentra nas habilidades necessárias para julgar o valor de idéias, técnicas, produtos , ou soluções. Os estudantes devem avaliar a credibilidade ou a funcionalidade de determinado conteúdo com os critérios e normas claramente definidas. "Só essas avaliações que são ou podem ser feitas com critérios distintos em mente pode ser considerado"
1. Um estudante pode definir os seus próprios critérios de avaliação e padrões de uso de dados a eles. Para que os alunos a exercer esse pensamento, habilidade que eles precisam ter o comando de estratégias que os ajudem a definir critérios e implementar processos de avaliação. Vários aplicativos são úteis para o desenvolvimento avaliativo pensar ou auxiliar o processo de avaliação
decisões em Termos de evidência interna:. Verificando
Bloom divide este domínio cognitivo em dois processos separados. O primeiro aborda a capacidade de extrapolar evidências de conteúdo que pode provar ou refutar sua credibilidade. Os avaliadores examinar o material ou métodos utilizados e procurar evidências de precisão, confiabilidade, eficácia ou a coerência lógica. oportunidades de aprendizagem que requerem este tipo de processo de avaliação pedir aos alunos para verificar se há confiabilidade, examinar a eficiência, monitorar a consistência, procurar falácias em um argumento, ou examinar a probabilidade dos resultados dos testes
Julgamentos em termos de critérios externos.: criticando
o segundo processo cognitivo,
criticando
, refere-se a julgamentos com base em critérios externos definidos pelo crítico. Critiquing exige que o avaliador para classificar o conteúdo e formar juízos com base em seus objetivos individuais. Por exemplo, este blog é uma crítica de aplicativos que eu acredito que pertencem juntos, porque eles cumprir o meu objectivo para o desenvolvimento de habilidades de avaliação. Eu estou comparando aplicativos que se enquadram nos critérios de um processo cognitivo particular. O sistema de classificação Estou implementando provavelmente não corresponde à intenção original dos desenvolvedores de aplicativos. Críticas como este juiz um produto ou procedimento com base na intenção do crítico, em vez de os autores. Este
significa para terminar
relação utiliza procedimentos de avaliação que requerem estabelecidos critérios, mas também possui um elemento de julgamento arbitrário.
Avaliação baseia em critérios ou padrões do jogo, em vez de uma opinião individual. Bloom acreditava que as opiniões refletem principalmente um ponto de vista egocêntrico falta de pensamento consciente. "Decisões rápidas não consideram vários aspectos de um objetivo, ideia ou atividade"
2. Julgamentos com base em uma perspectiva individual tendem a endossar uma sensação de familiaridade, facilidade de uso, simplicidade, ou gozo pessoal. A fim de tomar uma decisão informada ou conduzir uma avaliação adequada, é necessário definir critérios em primeiro lugar.
Avaliando Apps
Os comentários de Bloom sobre a diferença entre a avaliação ea opinião, levou-me a refletir sobre minhas experiências com da App Store cinco classificações de estrelas e examinar sua dependência de opinião do usuário. Percorrer os delirante comentários Muitas vezes me pergunto: "Quantos dos amigos do desenvolvedor do aplicativo escreveu isso?" Quando eu ouvir um discurso do usuário e em aproximadamente um aplicativo disfuncional eu me pego pensando: "Isto é escrito por alguém que eu não gostaria de ser encurralado por no supermercado?" Como uma sensação de dúvida nuvens minha mente, eu rapidamente fechar o guia app store e vire para listas criadas pela Tech Gurus que eu admiro e confiança. No entanto, eu ainda questionar se os critérios de avaliação que eles estão usando partidas meu próprio. Como posso saber se nós compartilhamos os mesmos objetivos e resultados desejados?
Eu encontrei um modelo de um processo de revisão app usado pelo Common Sense Media, que tem um conjunto claramente de normas e critérios. Eles avaliam uma gama de conteúdo de mídia com base no nível do consumismo, a violência inclusão, sexo ou elementos de uso de drogas, valor educativo, segurança e privacidade, e facilidade de uso. A meta e os objetivos de seu processo de revisão é fornecer avaliações de aplicativos que irão ajudar os pais e educadores tomar decisões de compra informadas.
Articulação da finalidade para a seleção app é essencial. O quadro de honra (anteriormente mamãe com Apps) cria um catálogo de aplicativos classificados como "familiar". Seu objetivo é não escrever comentários, mas para ajudar os pais e educadores localizar aplicativos que visam as necessidades das crianças. Eles criaram um recurso de aplicativos educativos organizados por áreas temáticas e grupos etários. Embora este critério é amplo, o seu sistema de classificação tem como alvo um grupo conjunto de aplicações e facilitar o processo de busca.
Avaliando aplicativos é uma tarefa difícil e é fácil de fazer erros caros. À medida que o mercado app cresce, existe uma necessidade crescente de sistemas de medida flexíveis. Ferramentas e recursos que permitem que professores definir critérios de avaliação e localizar aplicativos que correspondam aos seus objetivos educacionais são necessárias. Criação de um sistema de avaliação app que capacita professores para delinear os seus próprios critérios coloca desenho curricular de volta em suas mãos. Com o apoio de uma avaliação eficazes, o mercado app pode oferecer uma rota de fuga de um currículo prescrito publicada por robôs. Há uma clara necessidade de ferramentas e recursos que oferecem educadores formas alternativas de desenvolver juízos informados sobre a qualidade, a eficácia, precisão e a adequação de aplicativos para seus alunos.
Avaliando
Aplicativos que se encaixam no palco "avaliar" melhorar a capacidade do usuário para julgar material ou métodos baseados em critérios definidos por si ou fontes externas. Eles ajudam os alunos a julgar a confiabilidade do conteúdo, precisão, qualidade, eficácia e tomar decisões informadas. Verbos normalmente usadas para descrever esta fase incluem testes; detecção, monitoramento, coordenação, criticar, julgar, verificar, avaliar, avaliar, escolher, defendendo, contrastando, e avaliador.
Critérios
Ao localizar estes "avaliando" aplicativos, considere as seguintes perguntas .
o aplicativo ajuda o usuário ...
1. Verificar a precisão? 2. Detectar inconsistências? 3. eficácia monitor? 4. Avaliar os procedimentos? 5. soluções Crítica? 6. eficiência Appraise? 7. técnicas juiz? 8. desempenho Contraste? 9. Verifique a probabilidade de resultados?
Side by Side
Side by Side é um aplicativo gratuito que permite a visualização simultânea de várias janelas do navegador e arquivos de documentos. Tendo recursos materiais directamente colocados um ao lado do outro oferece oportunidades para comparar e conteúdo contraste. Usando esse método, os alunos podem praticar a detecção de inconsistências no material de origem. A capacidade de usar comparações planejadas para julgar o conteúdo é uma habilidade de avaliação importante. Este aplicativo pode ajudar os alunos a aprender como detectar inconsistências, questionar a confiabilidade de uma fonte, e verificar a precisão de um documento. Gestão de várias janelas ao mesmo tempo pode não ser apropriado para os estudantes em idade da primária, mas é certamente possível em quarta ou quinta série.
MomentDiary
Moment Diary é um aplicativo gratuito que cria o tempo carimbado notas. Os alunos podem optar por criar notas com palavras, fotos, áudio-gravações, vídeo ou câmera. Este aplicativo é útil para documentar observações que testar uma hipótese, ou determinar se as conclusões científicas estão corretas. O recurso de carimbo de tempo registra a data e o momento preciso da nota. O componente de tempo será muito útil ao julgar a eficácia dos procedimentos ou métodos. Por exemplo, a documentação incremental de procedimentos de linha de almoço pode ajudar os alunos a avaliar a eficácia do processo utilizado para distribuir leite. Estas observações podem então informar as conclusões feitas a respeito de se ou não o sistema atual é eficiente. Eles também podem fornecer informações e provas que irá informar os critérios necessários para possíveis mudanças. ciência concedido fila do almoço pode não um assunto mais salas de aula ensinar, é um exemplo de como um aplicativo de revista pode fornecer observações úteis para a formação de juízos.
Meu Edição amigos
minha Edição Buddy é uma escrita ferramenta que incorpora a edição colaborativa de documentos. O construído em rede de compartilhamento de sala de aula incentiva os alunos a editar um uma escrita outros. O aplicativo também vem com uma biblioteca completa de ferramentas de edição e símbolos. Os alunos podem praticar verificando uso preciso do seu ponto de pontuação e gramática. Eles também podem inserir comentários e sugestões sobre notas pegajosas virtuais dentro de um documento. Uma rubrica escrita da escola é uma forma útil de critérios aluno pode aceder ao comentar sobre a escrita. O aplicativo em si não define as normas para o que a qualidade de escrita estudante deve ser, mas fornece um excelente ambiente para pensar avaliativo para ocorrer.
TallyPad
TallyPad é um aplicativo de contagem que pode rastrear desempenho ou de criação de exames. Há quatro áreas personalizáveis contagem, multiplicar e subtrair recursos e uma opção para usar números inteiros ou decimais. Um simples toque de um dedo irá gravar um registro. O valor de cada registro pode ser incrementalmente definido. Salve os dados gravados no Tally pad para referência futura ou para adicionar para mais tarde. Use este aplicativo para construir evidências quantificáveis que podem revelar-se de pressupostos científicos refutar, acompanhar padrões de comportamento ou avaliar o desempenho. Os dados gravados também será útil na apreciação possíveis soluções para um problema.
SurveyBoy
SurveyBoy é a ferramenta de levantamento móvel que os alunos podem usar enquanto estiver em trânsito. O aplicativo fornece perguntas e respostas premade, mas os alunos irão beneficiar de construir suas próprias perguntas. Quando a pesquisa estiver concluída, visualizar resultados de dados como gráficos de pizza, ou enviá-las como uma planilha Excel. A interface é clara e intuitiva. Parte das necessidades de resolução de problemas incluem um processo de pós-avaliação. As pesquisas são uma ótima maneira de fazer exatamente isso. Depois que os estudantes fizeram as mudanças necessárias que eles acreditam que irá resolver o problema dado, eles precisam voltar avaliar a eficácia de suas decisões. Os inquéritos são úteis para esse fim ou quando se tenta identificar a causa de um problema.
tempo temporizador
Tempo Timer é um aplicativo que pode transformar a passagem do tempo em uma imagem. Pedir às crianças para monitorar o uso efetivo de conceitos abstratos como o tempo é complicado para dizer o mínimo. Tempo temporizador oferece uma explicação visual do que a eficiência se parece. Os alunos podem observar a forma vermelha desaparecer lentamente como eles monitorar o progresso de tempo limpo para cima. Eles também podem avaliar o que limpar procedimentos são os mais eficazes ou verificar suposições sobre como lento um caracol é verdadeiramente. Há várias representações gráficas diferentes de relógios e incrementos de tempo a partir do qual a escolher.
Lemonade Tycoon
Lemonade Tycoon é um exemplo de um ambiente de jogo que exige o uso de pensar avaliativo. O objetivo é produzir limonada qualidade que satisfaça os clientes e faz um lucro. O problema é que as condições meteorológicas diárias exigir ajuste contínuo com a receita limonada. A falha para modificar adequadamente a receita terá um efeito negativo sobre as margens de lucro. Durante todo o jogo, os alunos são constantemente pesando suas escolhas, encontrar cursos alternativos de ação, e avaliar todas as decisões que eles fazem. Há possíveis ferramentas e estratégias para escolher, tais como a publicidade; máquinas, pessoal e ficar locais que podem ou não podem ajudar a melhorar as receitas de venda. Convide sua classe a participar de uma limonada virtual desafio estande de 30 dias. Depois, passo para trás e observar a frequência com que os alunos exercer habilidades de pensamento de avaliação. Você pode querer abrir o aplicativo Tally Pad por isso.
indecisão
indecisão é o aplicativo perfeito para usar ao criticar as características positivas (pro) e negativo (con) de, uma função técnica ou decisão. fatores de lista de cada lado na armação T e, em seguida, avaliar o seu nível de importância. Os resultados combinados de todos os fatores transformam automaticamente em um gráfico de barras com valores percentuais. Os alunos serão capazes de avaliar se deve ou não possíveis soluções irão atender o resultado desejado
1Bloom, Benjamin S.
Taxonomia de Objetivos Educacionais:.. A classificação das Metas Educativas
New York: David McKay Company, Inc., 1956. Imprimir
2Bloom, Benjamin S.
Taxonomia de Objetivos educacionais:.. A classificação das Metas educativas
New York: David . McKay Company, Inc., 1956. Imprimir
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