Junto com o Projeto Nacional de Escrita, Figment, e The New York Times Learning Network, estamos celebrando o Dia Nacional de Escrita. Como parte desta celebração, estamos convidando escritores para compartilhar o porquê de escrever em um ensaio, poema, ou post. Por favor, adicionar seus próprios pensamentos na seção de comentários abaixo, e /ou seguir a #whyiwrite hashtag no Twitter.
Trabalhando através do processo de construir esta peça, eu lutei com a minha abordagem. Faço para jogar pelo seguro e destacar plataformas para publicar com o propósito através de mídias digitais? Ou eu compartilhar com uma audiência pública a minha paixão por ser um defensor da escrita criativa?
Quando comecei a focar na importância da escrita e planejar como eu poderia contribuir para o Dia Nacional de Escrita de "Por que eu Escrever "Celebration, encontrei-me a voltar para as palavras de George Orwell em seu 1946" por que eu escrever "ensaio:
" E olhando para trás através do meu trabalho, eu vejo que é invariavelmente onde eu carecia de um propósito político que escrevi livros sem vida e foi entregue nas passagens roxo, frases sem significado, adjetivos decorativos e farsa em geral ".
a segunda categoria Snapshot
Na minha segunda classe grau, nós estabelecemos oficina de um escritor, onde nos reunimos quatro dias por semana para aprimorar nosso ofício como escritores criativos. Durante as nossas sessões de cinquenta minutos, começamos com uma breve mini-aula dirigida pelo professor. Em seguida, os jovens autores trabalham de forma independente para aplicar a habilidade que apenas foi demonstrada através da mini-aula. Como os escritores estão trabalhando, estou escrevendo a minha própria peça e conferindo com a nossa comunidade de aprendizes. Muitas vezes, haverá uma necessidade de uma interrupção de meados de ensino, quer redirecionar, o trabalho do aluno destaque, ou esclarecer um conceito. Porque cada escritor está em um estágio diferente (capacidade, nível de processo), eu preparo meus mini-lições para introduzir um ofício específico que escritores profissionais utilizam. A qualidade de texto orientador muitas vezes ajuda no apoio à lição. Como a instrução através da mini-aula é o grupo todo, conferências com alunos individuais ou pequenos grupos de estudantes revelar-se essencial para que as necessidades de cada criança são apoiados e desenvolvidos.
Eu sou inspirado pela comunidade de escritores que nós estabelecemos até agora dentro de nossas primeiras seis semanas juntos. Ao longo lançamento oficina do nosso escritor, eu tornaram-se tão contente pela propriedade que os jovens estudantes de sete anos de idade estão a tomar para os seus próprios rascunhos. Meus alunos da segunda série ainda perguntou se eles poderiam tomar suas pranchetas para recesso!
Minhas meninas são naturalmente inspirado; mais estão compartilhando pequenos momentos de excessos do sono, férias ou um momento doloroso da passagem de um animal de estimação. Meus meninos são tão prolífico. Na verdade, eu tenho um jovem autor inspirado que perguntou se ele poderia combinar seus pequenos momentos em um livro capítulo. Este menino, Zach, é uma visão ávido e leitor de todas as coisas
Star Wars
. Eu adoro um pico em sua janela pessoal ao ouvir a voz de seu escritor e ficar perdido em seus pequenos momentos de família aconchegou no sofá, rasgando a loja de brinquedos sacos, e os emocionantes momentos de ação Light Saber travada entre amigos.
Minha classe não mostra nenhum medo quando é hora de escrever. Eles vêm para oficina pronto para trabalhar. Eles não são sufocados por uma ausência de ideias. Meus alunos escrever, porque eles gostam de compartilhar seu trabalho, fazer conexões com seus amigos, receber feedback, e têm permissão para escrever sobre o que os inspira. Às vezes, o tempo previsto para a oficina simplesmente não é suficiente; todos querem compartilhar. Será que somos muito diferentes?
Por que eu escrevo: partilhar
Eu compartilho a minha escrita no meu blog, juntamente com muitos outros sites que eu contribuir. Eu gosto e convidar feedback. Meus alunos fazem, também. plataformas maravilhosas, como Storybird, por elementar, e Inkpop, por secundário, permitir tais oportunidades de partilha. Meus alunos compreender o que significa para publicar e ter um propósito. Juntos, podemos desfrutar de publicação para uma audiência autêntica. Nosso mundo digital nos oferece esta oportunidade
Por que eu escrevo:. Para Expressar
A minha pergunta aos leitores: Pense o último grande livro que você leu. Agora, eu gostaria que você pensa sobre se era um livro que foi uma resposta ao texto de outro autor ou foi um livro escrito de forma criativa? Como escritores nós mesmos, nós produzir conteúdo que é 90 por cento uma resposta a nossa interpretação da obra de outro autor? Ou melhor, vamos fazer o nosso melhor trabalho quando, como Orwell, somos inspirados por algo que está apaixonada? Por que você escreve? Por que você tem os seus alunos a escrever?
Para mim, é simples. . . inspiração, aprendizagem e criatividade
Por que eu escrevo:. Para criar
Por natureza, somos uma população de praticantes. Gostamos de tocar e criar. Não são inspirados para sentar e roboticamente produzir. Às três, meu filho está colado ao meu lado enquanto eu encher cão tigelas, esvaziar a máquina de lavar louça, e vácuo. Ele modelos minhas ações. Aos sete, minha filha pede para ajudar as ervas daninhas puxar do nosso jardim, escolher sites para o meu blog, e ajudar seu pai com simples "handy-homem tarefas." No entanto, se eu nunca foram para perguntar Riley, minha filha, para completar uma destas tarefas de forma independente, a tarefa em breve deixar de ser um atividade compartilhada para uma tarefa terrível. Meus alunos são os mesmos. É por isso que eu escrevo ao lado de meus escritores a cada dia na oficina.
Eu escrevo para ser criativo, capturar momentos pessoais, compartilhar meus pensamentos, e para criar produtos tangíveis que floresceu a partir de idéias abstratas.
Eu escrevo porque eu sou apaixonado sobre um tópico. Eu escrevo para compartilhar, expressar e criar
Eu fecho com uma pergunta de alguém que continua a moldar a minha prática, Sir Ken Robinson:.? Do Escolas Mate Criatividade