, que costumava ser Us
, Tom Friedman e Michael Mandelbaum chamar o achatamento do mundo ", o ponto de inflexão mais profunda para a comunicação, inovação e comércio desde a imprensa de Gutenberg. "
Eles não são os primeiros a fazer a comparação. Em meados do século 15, Johann Gutenberg introduziu o mundo ocidental a um dos instrumentos mais importantes de sua história, que concedeu o acesso ao conhecimento em um nível incomparável:. A imprensa
Antes de Gutenberg, os livros - e os conhecimentos que continha - foram reservados para aqueles de uma certa estatura (os ricos e do clero). Ele inventou um processo de impressão que derrubou o custo de materiais impressos, dando acesso às informações de que continha a todas as pessoas alfabetizadas. Ele foi creditado com uma revolução no desenvolvimento da cultura, o progresso da ciência e da educação das massas.
Hoje, 23 de fevereiro, comemoramos o seu aniversário. Parece particularmente apropriado para homenageá-lo como nós sentar-se no meio de uma revolução tecnológica que alguns argumentam está a ter um impacto semelhante sobre o mundo. No entanto, como Friedman e Mandelbaum salientar, que levou centenas de anos para que os efeitos da prensa de impressão de penetrar plenamente a sociedade. Eles prevêem a transformação atual permitirá que "praticamente todos" para participar no nosso mundo hiper-conectado dentro de poucas décadas.
A Revolução Underway
É claro que essa transformação já está em andamento, afetando quase todos os aspectos da vida como a conhecemos, com grandes implicações para a educação. O mundo está mudando, e todos os alunos devem desenvolver habilidades que no passado eles poderiam passar sem. Eles também precisam de níveis crescentes de educação para sustentar um padrão de classe média de vida. Mas no aniversário de Gutenberg, vamos simplesmente celebrar o inédito
acesso
a informação disponível hoje.
Tal como acontece com a imprensa, novos recursos digitais estão admitindo que o acesso às populações que tradicionalmente não tinham isso. Considere Projeto Gutenberg, que oferece mais de 38.000 e-books gratuitos que podem ser baixados para um dispositivo ou ler online. Como seu homônimo, o Project Gutenberg ampliou o acesso a uma ampla variedade de textos que todos os alunos que podem se conectar à Internet pode tirar proveito de
Grandes Esperanças, Coração das Trevas, Pride and Prejudice Network - obras clássicas cujos direitos de autor expirou. Um estudante não precisa mais visitar uma livraria ou biblioteca para ler literatura.
Novos recursos também dar aos professores o acesso a fontes primárias que no passado teriam sido incapazes de compartilhar com seus alunos. (Estudando a Constituição dos Estados Unidos? Mostre a seus alunos edições de George Washington, cortesia da Biblioteca do Congresso e digitalização).
Children na América rural têm agora acesso a professores e assunto (línguas estrangeiras e cursos avançados, por exemplo) que anteriormente teria ido sem. Tecnologia permite que os alunos em todo o país a oportunidade de aprender no seu próprio ritmo; para receber feedback imediato; para se comunicar com os colegas na China, Turquia, Austrália e em outros lugares; para aprofundar temas de interesse do que seus livros previamente autorizados.
Os educadores de todo o mundo estão compartilhando as melhores práticas e frustrações, aprendendo com o que os outros têm experimentado. Os pais estão se comunicando de forma mais eficaz com as escolas de seus filhos. É uma nova maneira de fazer negócios.
igual o acesso
É claro que esses recursos não são universalmente disponível. A exclusão digital, que pode ser definido de muitas maneiras - se uma criança tem acesso à internet em banda larga (em qualquer escola ou em casa); o tipo de dispositivo que utiliza para aceder à Internet (pode um aparelho realmente ser usado da mesma maneira como um laptop?); se uma criança tem acesso a jogos educativos móveis ou não (o intervalo APP) é uma grande preocupação que está provando difícil de resolver.
Eu escrevi antes sobre a necessidade de focar o fosso digital, ea promessa de programas como o Conectar-se a competir e Essentials Internet (que oferecem computadores de baixo custo e acesso à Internet para as famílias de alunos que recebem livre ou reduzido o almoço preço) e one-to-one programas (especialmente aquelas voltadas para jovens desfavorecidos) que permitem que os alunos a tomar dispositivos domésticos, bem como exemplos de escolas e distritos individuais que trabalham para superar o fosso digital (como a Escola Salesiana de Hong Kong, que oferece seus computadores antigos para estudantes de baixa renda).
à medida que avançamos na era da informação, devemos continuar a celebrar a aumentar o acesso que temos a informação de todo o mundo, e os benefícios de esse acesso. Enquanto fazemos isso, nós também deve continuar a trabalhar para garantir que todas as crianças têm a oportunidade de tirar proveito dele também.