Quando a palavra
criatividade
é usado, o lado esquerdo da minha cabeça começa a doer. Agora, por que isso aconteceu? Vamos ver, poderiam ser os anos de exposição ao cérebro patranhas direita e esquerda?
Se você quiser ver algumas coisas interessantes sobre o cérebro, há um campo no iTunes U da Universidade do Arizona, chamado Visualizando O pensamento humano. Isso mostra que mesmo que um homem tinha quase todo o seu hemisfério esquerdo destruída por um acidente vascular cerebral, incluindo a compreensão (área de Wernike) e do centro da fala (área de Broca), ele ainda pode se comunicar. Como isso aconteceu? Bem, o cérebro adaptado e encontrou uma maneira de usar uma outra parte do cérebro para assumir o trabalho (é uma fascinante história). Enfim, toda a questão de mencionar isto é que pensar, neste caso, a resolução criativa problema, é um
todo o cérebro
atividade.
O segmento de alfabetização encontrado nas normas fundamentais do Estado comum ( CCSS) sugere um caminho para chegar ao coração de resolução de problemas. Quando você diz que alguém é alfabetizado, você não está dizendo que eles sabem ler; você está dizendo que eles são bem ler ou ter lido muito. E não só isso, mas o pressuposto é que eles adquiriram o conhecimento adquirido a partir da leitura (que faz parte deles e é utilizada tanto para apoiar e contradizer o que esta pessoa alfabetizada acredita ou não acredita). Portanto, uma pessoa alfabetizada tem provas para reforçar e crenças base sobre e munição para argumentar contra outras crenças. Como o CCSS explicar no Apêndice A, este é mais do que simples persuasão. O argumento deve ser atraente, convincente e irrefutável.
Um problema resolvido deve ser atraente o suficiente para precisar de uma solução. A solução para um problema deve ser crível, plausível e factível. Uma solução eficaz para um problema é irrefutável porque funciona! Eu tenho usado a solução palavra e minha turma da quinta série favorita canta uma definição para essa palavra que faz sentido: uma mistura de dois ou mais compostos que não podem ser facilmente separados. Com essa definição, a solução para um problema deve ser tão integrados (como o cérebro) que as partes e peças não são facilmente separados -. É unificado ou integrado
Um Exemplo
Meu cortador de grama parar de trabalhar. Ok que não estava funcionando bem, em primeiro lugar, mas agora não funciona em todos. Nenhuma quantidade de persuasão ou arrancando tornaria começar. Então eu verifiquei tudo; o óleo foi ok, a vela de ignição foi ok, o filtro estava bem. Pelo processo de eliminação, que tinha que ser o carburador. Com certeza, o selo no carburador tinha deteriorado e foi permitindo que o ar entrar e eliminando a sucção a vácuo de modo que o gás iria fluir. Ele também fez o gás no tanque escorrer por todo o cortador de grama, que é algo que eu deveria ter percebido desde o início. O problema foi que ele é um cortador de idade, e eu não queria passar o dia tentando encontrar o selo certo quando eu poderia estar cortando a grama e fazer outras coisas em seu lugar.
Como é que eu resolver isso? Comecei à procura de substitutos adequados; juntas que sobraram de outros projetos. Estavam todos muito pequeno ou a forma errada. Então olhei para o plástico ou borracha coisas que foram dadas forma no tamanho certo. Eu encontrei um par de coisas. você não saberia que eu tinha um protetor de tapete velho de borracha para pernas sofá, que era exatamente o tamanho ea forma certa, só que não era uma máquina de lavar, era um pedaço sólido de borracha. Então eu me fez a pergunta: "E se ..." e eu retirei o meu canivete e talhado para fora do centro. Grilo Falante, ele se encaixa! E então eu cortava a grama.
O problema precisava ser resolvido, a grama estava muito alta, a correção era duvidosa, mas factível, e os resultados foram irrefutável. E o argumento ganhou o dia em que o lixo na minha garagem é útil. Isto é, até minha esposa salientou que, se eu não tivesse sido tão barato e comprou uma melhor cortador de grama, eu não precisaria o lixo. (Isso é um problema, ou argumento, para outro dia.)
Como você recebe seus alunos para resolver problemas?