Em 2012, Kansas tornou-se o primeiro estado a criar e adotar um conjunto de normas (SECD), emocional e desenvolvimento de caráter social. Estas normas foram alinhadas com os Parâmetros Curriculares Kansas Tronco Comum, da faculdade e da carreira de prontidão, habilidades do século 21, e outros mandatos estaduais e federais.
A política, aprovada pelo Conselho de Kansas da Educação, é organizado em torno de três domínios, que resumo abaixo, juntamente com suas definições e competências focais:
Desenvolvimento Social:
Desenvolver habilidades que estabelecer e manter relações positivas e permitem a comunicação com os outros em várias configurações e situações. Inclui a construção e manutenção de relacionamentos positivos e comunicar bem com os outros são fundamentais para o sucesso na escola e na vida. Reconhecendo os pensamentos, sentimentos e perspectivas dos outros leva a uma cooperação eficaz, comunicação e resolução de conflitos.
Desenvolvimento do Caráter:
Desenvolver habilidades para ajudar os alunos a identificar, definir e viver de acordo com princípios fundamentais que auxiliam na Resolução eficaz de problemas e tomada de decisão responsável. Inclui preparar nossos filhos para a cidadania e participação americana em um mundo interdependente. O sucesso na escola e na vida é construída sobre a capacidade tomar decisões responsáveis, resolver problemas de forma eficaz, e para identificar e demonstrar princípios fundamentais.
Desenvolvimento Pessoal:
Desenvolver habilidades que ajudam os alunos a identificar, compreender e gerir eficazmente os seus pensamentos, sentimentos e comportamentos. Inclui a construção de sucesso pessoal e acadêmico dos alunos na sua capacidade de considerar os pensamentos, compreender os sentimentos e gerenciar suas respostas. pensamentos pessoais e gestão de sentimentos impacto de experiências e determinar os resultados de comportamento.
Kent Reed, consultor programa de aconselhamento escolar com o Departamento de Educação do Estado de Kansas, e Sue Kidd (Coordenador do Grant Federal para parcerias em Educação personagem que foi atribuído ao Kansas para apoiar este esforço), liderou uma comissão de educadores Kansas durante um período de 18 meses. Baseando-se os padrões de Illinois e Anchorage SEL, o grupo envolvido Ed Dunkelblau, trabalhando com o Character Education Partnership, para servir como consultor principal para o esforço. De acordo com Dunkelblau, "O trabalho feito em Kansas pode ser replicado em qualquer estado que partilha da preocupação Kansas 'para a criação de uma cultura escolar positiva, segura e ética e clima ao mesmo tempo maximizar o sucesso emocional acadêmico e social."
Eu penso que este é um esforço que deve ser inspirador para aqueles que querem ver o progresso sistemático na forma como as escolas abordar social, emocional, caráter infantil, cívica e desenvolvimento acadêmico. O modelo de Kansas também levanta a possibilidade de utilizar fundos do subsídio de tempo limitado para o desenvolvimento de políticas, em vez de programas. Para mais informações, entre em contato com Ed Dunkelblau. Os padrões de Kansas pode ser visto aqui.