No meu último post eu descrevi 10 maneiras de cultivar um amor da leitura em crianças. Quero expandir sobre esse tema, sugerindo 10 alternativas ao relatório do livro. Eu não sou um fã do livro de relatórios; Eu não acho que eles são um meio eficaz para o aluno demonstrar a compreensão de um livro e eu não acho que eles ajudam os alunos a apreciar ou valorizar a leitura.
Vamos considerar algumas atividades que permitem que um aluno para mostrar compreensão de um livro e que pode ser agradável. Esta selecção de actividades também se destina a satisfazer as necessidades dos diferentes tipos de alunos - ou para contribuir para o desenvolvimento de habilidades além da escrita. Eu sempre permitiu aos alunos a escolha para decidir como eles queriam para responder a um livro - que poderiam escolher de uma lista como a mostrada abaixo.
1. The Graphic Novel:
Estudantes desenhar cenas de uma parte selecionada do livro, talvez uma cena que representa o início, meio e fim, se você estiver trabalhando na compreensão cronologia; ou três cenas que retratam a forma como o personagem principal mudou. Se o livro é rico em configuração, em seguida, pedindo-lhes para ilustrar onde a história se passa também pode ser revelador. Desenho vai ajudar os alunos a lembrar ou encontrar detalhes. Então você também pode pedir-lhes para destacar ou copiar a evidência textual para as suas ilustrações.
2. Um final alternativo:
pedindo aos alunos para criar uma alternativa que termina a um livro - um que faz sentido - empurra-los para realmente demonstrar uma compreensão de personagens e enredo. O que faz uma novela emocionante é que muitas vezes você não sabe o que vai acontecer no final. Pedindo aos alunos para divergir, mas construir sobre o estilo de um escritor é muito difícil - e um desafio emocionante para os leitores qualificados.
3. Uma sequela:
Sequels também são divertidos para as crianças a escrever. Quantos de nós já chegou ao fim de um livro e queria mais? Isto dá-lhes uma oportunidade de prever o que aconteceria em seguida. É também um desafio porque uma sequela tem de fazer sentido; deve haver uma continuidade de alguns elementos do tema e enredo. Se houver outros estudantes que leram o mesmo livro, eles podem ser os juízes - é esta sequela credível? Os alunos podem escrever algumas páginas, um pequeno capítulo, ou um livro inteiro.
4. Diário de um personagem:
O que poderia Professor Snape (de
Harry Potter
) ter escrito em seu diário? Os alunos podem escolher um carácter e compor algumas páginas - ou muitas páginas - de um diário. Para os fãs de
Diário de um Banana
eles podem imitar estilo que do autor e incluir ilustrações. Tal atribuição revela compreensão de um aluno do caráter e do gênero da narrativa pessoal.
5. Um monólogo:
O que pode um personagem maior ou menor quero dizer? Como eles podem dizer isso? Os alunos podem fazer isso em muitas direções. Novamente, isso é uma outra maneira para um aluno para comunicar como ela entende um personagem, assim como para a prática de habilidades de fala.
6. O Talk Show:
Quando vários alunos ler o mesmo livro, eles podem colocar em um talk show para a classe com cada aluno representando um personagem diferente. O "host" prepara uma lista de perguntas a fazer cada hóspede, empurrando o aluno a desenvolver perguntas de pensamento de nível superior, como "Você pode explicar por que você ...?" ou "Que arrependimentos você tem sobre ..." Mais uma vez, como você (o professor) ouvir, você pode avaliar o quão bem cada aluno compreendeu o livro.
7. Carta para o autor:
Se um livro realmente mudou um estudante, ele poderia estar interessado em escrever uma carta ao autor. Pode haver mais informação que ele gostaria ( "Será que nada disso realmente aconteceu com você?"), Ou ele pode querer compartilhar suas reflexões e pensamentos sobre o livro. Não é nenhum incomum para autores de responder - e isso é uma experiência emocionante para uma criança. Este tipo de trabalho ajuda a avaliar como um estudante conectado com um livro e respondeu a ele.
8. Comente para Peers:
Isso poderia ser feito por escrito (e publicados online em algum lugar incluindo Amazon.com) ou pode ser compartilhada verbalmente com uma classe. Esta é uma maneira para os alunos praticarem escrita persuasiva e partilhar as suas opiniões.
9. Uma nova capa:
Criando uma capa diferente para o livro é um grande projeto para estudantes artísticas. Eles podem usar mídias tradicionais - papel, marcadores, e assim por diante, ou aqueles com as habilidades e os recursos poderiam criar um usando ferramentas digitais. Esta atribuição é realmente uma persuasiva um: nós todos os livros julgar pelas suas capas, então como podem os alunos comunicar seus pensamentos e sentimentos sobre um livro através de uma imagem?
10. Um Guia de Leitura:
No final de alguns romances, há um conjunto de questões que são projetados para um clube do livro para usar em discussão. Este é um projeto desafiador, mas que alguns leitores amo porque lhes permite direcionar as conversas dos outros. Para formular boas perguntas, eles são obrigados a ter uma profunda compreensão do livro. Esta atividade também é ótimo se você tem clubes do livro ou círculos de literatura como os estudantes podem fornecer seus pares com este guia.
Isto é, não significa uma lista exaustiva de alternativas para reservar relatórios, mas espero que ele está estimulado algumas reflexões sobre como fazer os alunos para responder a livros que lêem.
Que alternativas para reservar relatórios que você ofereceu aos alunos? O que você gostaria de tentar? Compartilhe conosco na secção dos comentários abaixo.