Aqui está um experimento que você pode realizar em muitas escolas, talvez até a escola onde você ensina. Olhar através da porta de uma sala de aula e que você pode ver os alunos curvado, não envolvido, mesmo franzindo a testa. O professor parece exausto, cansado e desejando que ele ou ela estivesse em outro lugar. Você pode pensar: "Bem, todo mundo tem um dia ruim." Mas você pode assistir a este cenário em sala de aula deste professor, não importa em que dia você olhar através da porta. Para a segunda parte do experimento, olhar através da porta de outra sala de aula, e você pode ver uma sala cheia de alunos vivas, animadas envolvidos e participantes. O professor é cheio de energia e sorrindo. Isso acontece não importa que dia você olhar por aquela porta.
O que é o segundo professor fazendo que o primeiro não é? Ele ou ela está usando a criatividade naquela sala de aula. Criatividade faz uma diferença enorme. A criatividade é vital para uma sala de aula para ser bem sucedido. Há um equívoco comum que a palavra "criativo" tem a ver principalmente com as artes. Mas ser artístico é apenas uma pequena parte da criatividade. Enquanto qualquer ambiente de sala de aula se beneficiariam de um professor abençoados com o dom do talento artístico, a criatividade é muitas outras coisas.
A criatividade é a inovação.
A definição de insanidade é fazer a mesma coisa uma e sobre esperando novamente resultados diferentes. Se algo não está funcionando, então ele está quebrado e precisa ser corrigido. Come-se com outra coisa que irá trabalhar para seus alunos.
Criatividade é pensar fora da caixa.
Tudo nem sempre tem que ser preto e branco. Às vezes, as atividades excêntricas são os que trabalham.
A criatividade é a improvisação.
As coisas nem sempre saem da maneira como você planejou. Quando eu percebi que uma lição não estava funcionando no meio, eu literalmente jogou-o para fora e começou tudo de novo. Eu tentei um ângulo diferente (neste caso, incorporando um filme que meus alunos gostaram), e funcionou.
A criatividade é o crescimento profissional.
Nós nem sempre têm todas as respostas . Se você não consegue descobrir o que fazer, usar seus colegas de trabalho como recursos. Você pode encontrar alguns realmente grandes idéias que fazem sentido para os seus alunos. Além disso, olhar para pesquisa e ver o que funcionou para outros professores em todo o mundo. Use recursos como KS2, hubbardscupboard.org e starfall.com para algum divertimento envolver atividades.
Criatividade é ser um tomador de risco ou disjuntor molde.
Tive muitas idéias loucas para que as coisas tente na sala de aula. Alguns têm trabalhado e alguns não têm, mas eu achei que a tentativa foi melhor do que ficar preso no mesmo padrão que não está funcionando.
A criatividade é paixão.
Seja apaixonado pelo que você estão fazendo. Você está lá para inspirar os alunos a se tornarem aprendizes ao longo da vida. Se você quer que eles adorar aprender, você tem que amar o que você está ensinando
Atividades sugeridas:. The Game of Learning
Para os primeiros seis atividades, assentar seus alunos em um círculo e introduzir uma bola ou qualquer outra coisa que pode passar facilmente entre eles.
1. "Eu sei uma palavra"
Você pode começar este jogo habilidades, dizendo: "Eu sei uma palavra que começa com o mesmo som que você ouve no início do
butterfly
." Os alunos irão levantar as mãos, e você escolhe um para lhe dizer uma palavra aos começa com "B." Uma vez que eles dizer-lhe a palavra, atirá-los a bola. Eles escolhem alguém para dizer-lhes outra palavra que começa com essa letra, passando a bola para o aluno que está no sítio certo. À medida que o jogo continua, alterar a letra de vez em quando. Jogar até que todos tenham tido um turno. Você pode usar este jogo para começar sons, terminando sons, sons intermediários etc.
2. tempo rima
Diga: "Eu preciso de uma palavra que rima com
cat
." Passar a bola para alguém uma vez que eles dão-lhe uma palavra rima correta. Sempre a mudar a palavra de iniciar e continuar o jogo até que todas as crianças têm ido.
3. contagem prática Você
pode ter sua prática classe contagem de dois em dois, cinco anos e dez. Passar a bola no sentido horário ou anti-horário, com o aluno que o recebe dizendo que o número que vem a seguir. Por exemplo, você diz: "Nós estamos indo para contar por cinco. Cinco!" A pessoa ao seu lado diz que "dez", o próximo diz que "quinze", e assim por diante.
4. avaliação Spelling
Para crianças mais velhas, você pode passar a bola e passar por suas palavras de ortografia, uma letra de cada vez. Por exemplo, você diz: "Nós estamos indo para soletrar a palavra
sua
, como em" Este é
sua
bola. "A primeira pessoa diz" T ", a segunda pessoa diz que "H", a terceira pessoa diz "e", e assim por diante. Se alguém diz a letra errada, a próxima pessoa diz letra correta e corrige o erro.
5. "Eu preciso de um sinônimo"
Este é um grande exercício de construção de vocabulário. É possível usar a bola ou um par de flyswatters, dependendo da idade dos seus alunos. Você diz: "Eu preciso de um sinónimo de
mad
." Escolha alguém para lhe dar outra palavra que significa a mesma coisa, como
com raiva,
furioso e
enfurecido
. Para crianças mais velhas, você pode colocar uma lista de sinônimos na mesa e dividir a classe em duas equipes. Peça a uma pessoa de cada equipe subir e competir. Quem bate a placa com o mata-moscas e diz o sinônimo correta ganha um ponto para sua equipe. No final, todos os seus alunos ganhar um vocabulário melhor.
6. Reforçam outras habilidades
Que outros assuntos que você está ensinando? Você pode adaptar esses jogos para caber praticamente qualquer coisa. "Eu preciso de um nome de um explorador." "Eu preciso de você para citar uma das fases da matéria." "Eu preciso saber uma das razões para a guerra civil." Seja criativo!
7. dados Role para ter seus alunos respondem perguntas de história.
"Qual é o enredo da história?" você pode perguntar-lhes. "Qual é a definição?" Você pode introduzir questões mais reflexivas, tais como: "Por que esse personagem fazer o que ele ou ela fez?" e "Qual foi o propósito do autor?" Você pode escrever essas perguntas em cartões ou comprá-los a partir reallygoodstuff.com.
8. Sight Word tapa Jogo Como escrever suas palavras à vista no tabuleiro. Separe a classe em duas equipes aleatórias. Deixe uma pessoa de cada etapa equipa para a frente e realizar um mata-moscas. Chamar uma das palavras à vista. O primeiro a bater a palavra visão correta ganha um ponto para sua equipe. Continue até que todos tenham ido. Isso é ótimo para ajudar o reconhecimento de palavras de vista
Atividades sugeridas:. O Artsy Side da Creative
9. Use vozes diferentes
ou acentos ao ler histórias para a classe.
10. Vestido em trajes
de personagens de contos de fadas para deixar uma impressão duradoura, ou permitir que os alunos se vestem como personagens de recontar histórias.
11. Transforme seu quarto para o meio ambiente do que você está aprendendo sobre.
Quando a classe está aprendendo sobre contos de fadas, transformar sua sala de aula em um castelo. Quando você está aprendendo sobre animais, transformar sua sala de aula em uma selva.
12. Criar canções classe
sobre tópicos que eles precisam saber, ou usar a música de cantores como Hap Palmer e Jack Hartman. Você também pode pedir músicas e jogos de colegas de trabalho. Músicas são cativantes, e as crianças aprendem rapidamente a partir deles.
Creative Ciência
13. Ao ensinar sobre as propriedades de atrito
, use KS2 para projetos interativos que você pode fazer em pequenos grupos ou como uma classe usando uma placa inteligente. Você pode perguntar a seus alunos deslizar pelo corredor pela primeira vez em suas meias, em seguida, com os pés descalços, e tê-los diário sobre as diferentes quantidades de atrito.
14. Ao ensinar fases da matéria
, cair algum corante alimentar em copos de água fria e quente e notar a diferença. Em seguida, despeje o conteúdo de um copo em um saco e colocá-lo no freezer. No dia seguinte, comparar o saco de líquido com o pedaço sólido de diferenças de gelo e blocos.
15. Use o gelo da referida actividade, e falar sobre a gravidade.
Fique em uma cadeira e discutir o que vai acontecer se você deixar cair o gelo, e se isso importa o caminho que você deixar cair. Deixe seus estudantes prever os possíveis resultados.
Incorporar coisas favoritas dos seus alunos
16. Inquérito seus alunos no início do ano.
Conhecê-los eo que eles gostam. Então faça um ponto de usar seus nomes, alimentos favoritos, jogos, livros, etc. em problemas de palavra, escrevendo exercícios, leitura compartilhada e muitas outras atividades. As pessoas fazem melhor e aprender mais quando se trabalha com coisas que eles gostam. Como adultos, nós sabemos que nós não queremos fazer algo se não é divertido. O mesmo vale para as crianças.
poupadores de tempo criativo
17. Peça aos alunos que dependem um do outro como recursos.
Para cada tabela, escolher um líder de equipe para tentar responder às perguntas dos seus colegas antes que eles venham a você para ajudar.
18. Emparelhar seus empreendedores mais elevados com empreendedores menores
para estudar palavras de visão, letras ou outras habilidades.
19. Colocá-los em círculos literatura
para discutir livros.
20. Tê-los lido um do outro está escrevendo
para verificar se há conclusão ou sugerir idéias antes que eles venham vê-lo.
21. Use o sistema de leitura Tag Leap Frog. Como você pode ligá-lo ao computador para obter as notas dos alunos em actividades, que proporcionam diretrizes para o que você precisa para trabalhar. Esta é uma ótima maneira de coletar dados!
22. Têm um "problema de matemática do dia" Jornal
a avaliar as competências em que os alunos apresentaram baixa pontuação nas avaliações. Coloque o problema na placa e tê-los copiá-lo em seus diários no início do dia. Você pode levar um ou dois minutos depois de terem completado a avaliar o problema com a classe. Verifique os notebooks mais tarde para o entendimento.
Viva como uma tartaruga
Para aqueles de vocês tentando descobrir como você vai encontrar o tempo para integrar tudo isso em um já agitado dia de ensino, aqui está um pouco de comida para o pensamento. Vai levar mais tempo para ensinar uma lição três vezes do que ele vai ensiná-lo uma vez, usando um pouco de criatividade. Fazer o tempo para a criatividade. A maioria das atividades criativas acima levar apenas alguns minutos para fazer. Eles também exigem muito pouco tempo de preparação e custam muito pouco dinheiro, se houver. Então vá em frente - ser um tomador de risco e tentar, pelo menos, uma dessas idéias esta semana. Tenho certeza que você não vai se arrepender.
Como eu disse acima, todo mundo tem dias ruins, mas no geral a minha sala de aula é um lugar para ser feliz. É assim porque eu usar a criatividade para tornar o aprendizado divertido. Eu vivo por estas palavras que o Dr. Ruth disse uma vez: "Viva a vida todos os dias como uma tartaruga." Para chegar a algum lugar, uma tartaruga tem que furar o pescoço para fora e correr o risco. Então, tome riscos todos os dias. É a única maneira de viver e fazer a diferença no mundo verdadeiramente.
Quais são algumas de suas dicas favoritas e truques para trazer a criatividade em seus alunos do ensino fundamental?