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Durante o primeiro Dia da Terra, em 1970, dezenas de milhares de manifestantes da Guerra do Vietnã levou para Central Park em Nova York e Fairmount Park, na Filadélfia chamando para a paz na terra. Hoje, o movimento tem crescido substancialmente e silenciosamente, deslocando a atenção para a ciência documentar a degradação ambiental global alarmante e oferecendo jovens alunos uma plataforma para apoiar a saúde física do planeta, assegurando um lar para o seu futuro.
Por definição, o Dia da Terra
é
um dia de aprendizagem global. habitats terra, água, qualidade do ar, clima, química, física, fisiologia, vida vegetal e animal não respeitam fronteiras nacionais, por isso são inerentemente de natureza global, convidando exploração e conversa mais ampla. Este fato por si só, pode servir como um lançamento para uma conversa global. desafios inquietantes que toco as melhores mentes científicas são resolvidos globalmente usando equipes colaborativas localizados em diferentes localidades que experimento e questões de estudo de diversos ângulos e abordagens. As vidas de pioneiros ambientais, como Wangari Maathai pode inspirar a aprendizagem em todo o currículo.
Vá em frente e usar flores no seu cabelo para o Dia da Terra. Então, para se envolver em um aprendizado mais profundo, tente alguns desses recursos fantásticos.
Balde Amigos
O Projeto Amigos Bucket chama para estudantes de todo o mundo para recolher amostras de água de lagoas locais para responder à pergunta : "são os organismos encontrados na água da lagoa a mesma em todo o mundo?" Os planos de aula que os alunos possam identificar microinvertebrates em sua amostra de água, compartilhar suas descobertas na web site e analisar os dados.
GLOBE
A Aprendizagem e Observações para beneficiar o meio ambiente global (GLOBE ) programa é programa de ciência hands-on da NASA que permite salas de aula para se conectar com os cientistas e estudantes de ciência de todo o mundo. As escolas podem se juntar a sua Campanha de Pesquisa do Clima do estudante e se conectar com salas de aula perto e de longe. No âmbito das investigações científicas e partilhar os seus estudos a ciência do clima, os alunos serão inspirados a olhar para as questões ambientais relacionadas com o clima e terra como um sistema.
ProjectExplorer e caule de Aprendizagem
biblioteca de dois de ProjectExplorer -a quatro minutos de vídeos foi criado para apresentar aos alunos as características que fazem diversas culturas e países tão fascinante. Comece na página inicial por escolher o seu nível de aprendizagem (por exemplo, Upper Elementary), escolher um ponto no globo que tem um marcador do projeto, e tirar. Por exemplo, na série Mauritius, aprender a ilha foi formada, sobre a ciência e as antigas origens do helicóptero, como depósitos minerais criado areia multi-colorido lindo encontrada apenas na ilha, como os peixes respiram, e muito mais. Complemente as suas "viagens" nesta série batendo em Comunidade novo Geo-Educador da National Geographic.
O Projecto Daffodil e tulipa
O Projeto Daffodil e tulipa foi iniciado por iEARN, que trabalha para conectar escolas e professores em todo o planeta, e tem um banco de grandes idéias de projetos colaborativos. Este projecto oferece uma experiência da ciência /matemática /escrita /amizade que pode ser tão simples ou tão complicada como uma sala de aula está pronto para assumir. Salas de aula em todo o mundo escolhem bulbos de narciso e /ou tulipa para plantar durante a mesma semana em novembro. Os alunos coletam dados de temperatura ao longo do experimento, incluindo quando flores aparecem, e relatar seus resultados - tanto para seus colegas de classe e suas classes parceiras em outros locais. Para o Dia da Terra, você pode comparar as lâmpadas em sua comunidade para lançamentos feitos pelos participantes do projeto em curso.
página de descrição deste projeto mostra a participação da Jamaica, Israel, Irã e Estados Unidos. iEARN relata:
Os participantes gostam de interagir juntos enquanto "espera" para as flores. Os alunos têm oportunidades de usar suas habilidades matemáticas, tais como gráficos, convertendo métrica para Inglês ou o inverso, as conversões de temperatura F para C e vice-versa. Além disso, eles fortalecer e habilidades ciência prática, isto é, levantando a hipótese de que efeitos data flor, coleta de dados, comparar e analisar dados. Além disso, os alunos aprendem a importância de estabelecer e seguir um protocolo científico. O objetivo final do projeto é promover a construção de conexões entre os alunos e os seus professores, considerando o que afeta o crescimento das plantas, e paz!
Incorporar globais Lessons
Desafie-se a transformar qualquer unidade de ciência elementar que você está estudando em um veículo para aprender mais sobre o resto do mundo. Por exemplo, ao ensinar a conservação ciclo da água e da água, consulte Ensinar UNICEF, Water.org ou o Corpo de Paz "do blog Passport para planos de aula
Cada um desses exemplos oferece uma grande lição:. Começar com um tópico que você amor, e ver onde ele poderia levá-lo. Como os fundadores do Dia da Terra esperava, poderia até plantar as sementes para a paz.