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O pensamento crítico é o meio pelo qual nós objetivamente analisar os prós e os contras de uma situação, a fim de tomar decisões informadas. É uma habilidade fundamental que é de tal importância que muitas faculdades e universidades exigem que seus alunos ingressantes para completar um curso introdutório. As normas fundamentais comuns também reconhecem o valor do pensamento crítico, declarando-o como uma das competências explícitas as crianças estão a aprender. Isso deixa os professores com a difícil tarefa de ensinar esta habilidade complexa para crianças do ensino fundamental.
Como é que as crianças aprendem o pensamento crítico? A resposta é: "Depende".
Eu não sou banalizar o tema. Estou, no entanto, o que sugere que as crianças devem primeiro entender o conceito de "depende" e como se relaciona com suas vidas diárias, se eles estão a pensar criticamente.
Como todos sabemos, as crianças são mais confortáveis com regras claras e "preto e branco" pensar. A ideia de que a situação pode ter várias respostas que dependem de variáveis e contexto é uma noção estrangeira e complexo para as crianças (e mesmo muitos adultos). O pensamento crítico começa com o reconhecimento de que há múltiplos pontos de vista. Cada ponto de vista é baseado em um contexto específico, que, por sua própria natureza, enfatiza um conjunto de características, enquanto de-enfatizando as características restantes. O pensamento crítico é a avaliação e análise dos diferentes pontos de vista com a finalidade de determinar qual é o "mais válida".
O básico História
Fábulas são bem adequados para a apresentação de uma situação de pelo menos um ponto de vista. Isso é porque fábulas são histórias alegóricas que ensinam lições sobre a vida. Como tal, eles representam um problema típico que as crianças compreender facilmente e pode relacionar-se. Um ou mais caracteres, muitas vezes animais, resolver o problema, apresentando assim a avaliação e análise de um ponto singular de vista. Desta forma, fábulas fornecem o quadro em que o conceito de "depende" pode ser introduzida para as crianças. Introduzindo o conceito é tão simples como fazer uma pergunta que faz com que a criança para ver a história de uma outra perspectiva. É imperativo, no entanto, que a criança compreenda a mensagem da fábula como apresentado a partir do ponto de vista original.
fábulas de Esopo são tesouros atemporais que foram ensinadas a crianças por muitos séculos. Eles têm resistido ao teste do tempo e são embalados com sabedoria. "The Boy Who Cried Lobo" é um dos mais bem conhecidos das fábulas de Esopo. As crianças podem facilmente se relacionam com o menino pastor que está entediado e está à procura de atenção. Eles também podem se relacionar com as consequências não intencionais de suas ações como aconteceu com o menino pastor que perdeu um cordeiro para o lobo, porque os moradores deixaram de acreditar seus gritos de socorro.
E se o menino pastor realmente viu o lobo cada vez que ele gritou por ajuda? E se o lobo era astuto e escondeu dos moradores? Quando fazemos essas perguntas, o significado da fábula muda drasticamente. Já não é uma fábula sobre a importância da honestidade. Em vez disso, é uma fábula sobre os moradores injustamente acusando o menino pastor de desonestidade. É uma fábula sobre os perigos de tirar conclusões precipitadas sem o conhecimento de todos os fatos.
outros pontos de vista
"O que se" perguntas forçar uma análise e avaliação de um ponto de completamente diferente Visão. Estas questões realmente criar um quadro pelo qual a criança vai começar a pensar criticamente. A perspectiva diferente é o catalisador para o pensamento crítico, e isso ajuda a criança perceber que "depende".
Como você sabe, há muitas adaptações de "The Boy Who Cried Wolf." Alguns simplesmente afirmar que o menino pastor gritou lobo e omitir seus motivos, ao passo que outras versões declarar que o menino conscientemente mentiram. As perguntas acima são apenas adequado para essas versões da história em que isso não seja dito especificamente que o menino não viu o lobo.
Esteja preparado para uma grande discussão como você reler as seções da história que se abrem a porta para as "what if" perguntas. Provocando as crianças a pensar criticamente através de "what if" perguntas podem ser aplicadas a qualquer uma das fábulas de Esopo. As crianças mais velhas podem até mesmo ser solicitado a oferecer os seus próprios "que se" perguntas. As discussões vai ser divertido e animado. Não se esqueça de concluir com uma discussão sobre "depende".