Nota do Editor:. Este post foi co-autoria de Joanna Maulbeck, um associado de pesquisa de pós-doutorado e professor de educação na Universidade de Rutgers
Um componente importante de apoiar o sucesso escolar é as relações entre a casa ea escola (Dodd & Konzal, 2002). relações casa-escola tensas podem resultar ou contribuir para o baixo desempenho dos alunos. Uma forma de promover essas relações é através da criação de trabalhos e projetos que ligam a vida em casa para a vida na escola e vice-versa, encorajando fluido, conectado, e as experiências dos alunos pertinentes significativas. Ao planejar essas tarefas e projetos, considere as questões e idéias abaixo. Se você usá-los ou simplesmente considerá-los como blocos de construção, que poderia inspirar suas próprias idéias surpreendentes
Primeiro, pergunte a si mesmo três perguntas:.
Como é que os alunos beneficiar deste projecto
Como é que os pais se beneficiar deste projeto?
Como é que o benefício professor deste projeto?
as melhores práticas que apontam a casa ea escola vai beneficiar todas as três partes interessadas. Pense sobre as necessidades de cada parte interessada (alunos, pais e professores) e, em seguida, considerar como você pode atender a essas necessidades. Abaixo estão alguns exemplos de projectos e trabalhos que têm potencial para beneficiar todas as partes envolvidas.
Suporte de ligação entre crianças e cuidadores em casa
Não é incomum para as conversas entre crianças e cuidadores de ser confinado "Como foi a escola hoje?" Proporcionando uma oportunidade para as crianças a ter uma conversa aprofundada com cuidadores adultos poderia ser poderoso. Uma maneira de fazer isso é através do uso de entrevistas. Tem filhos pedir cuidadores para compartilhar sobre as suas vidas, talvez sobre seus melhores amigos de infância ou na primeira vez que viu seus filhos. Incentivar os alunos a pedir cuidadores sobre as coisas que eles gostam ou têm medo de, primeiros memórias, ou esperanças para o futuro. Ao fazê-lo, as crianças são fornecidos com uma oportunidade de se conectar com os cuidadores adultos em um nível mais profundo, assim praticar entrevistas, tomar notas e escrever-se resultados. Quando volta à escola, as crianças podem compartilhar descobertas, quer por escrito, através de apresentações, ou ambos, batendo ainda mais em sua alfabetização, bem como habilidades de falar em público.
Redefinir Homework
Os trabalhos de casa é muitas vezes visto como uma prática solitária, onde os alunos terminar algumas páginas, lido por alguns minutos, e depois seguir com sua vida fora da escola. No entanto, trabalhos de casa pode tornar-se mais interativo entre alunos e adultos se o professor andaimes a experiência para os pais. Deixe-os saber exatamente como você espera que eles vão estar envolvidos em trabalhos de casa da criança. Isso pode ser através de um notebook interativo, calendário, ou talvez até mesmo uma página web. Além disso, fornecer dicas para os pais sobre como eles podem ser úteis durante o tempo de casa.
Incentive passeios familiares
Criar uma lista de locais históricos, igrejas e parques em sua área. Quase todas as cidades tem lugares interessantes para visitar que são custo livre ou muito baixo. Compartilhar esta lista com as crianças e cuidadores, como forma de incentivar um passeio em família que é também uma experiência de aprendizagem. Você pode pedir famílias para compartilhar fotos ou apenas algumas linhas sobre o que gostou ou não sobre o site. As fotografias e testemunhos poderiam ser salvas em um livro na sala de aula ou caracterizado em um quadro de avisos para que os alunos podem compartilhar e aprender um do outro.
convidar os pais para a sala de aula
Proporcionar oportunidades de boas-vindas para os pais para ser envolvido em sala de aula, onde eles podem ver o que acontece lá e interagir com as crianças e professores. Existem várias maneiras de envolver os pais. Você pode criar um momento em sua sala de aula por "especialistas de 15 minutos" onde os pais ensinam as crianças uma habilidade interessante ou útil - vegetais de corte, trocar uma fralda, que preparam um animal de estimação, dobráveis toalhas, ou qualquer número de coisas. Esta actividade tem potencial para reforçar a capacidade de escuta dos alunos. Os professores também podem estender a atividade pedindo aos alunos para praticar a escrita "how-tos". Os pais também podem ser convidados, como os leitores de hóspedes, compartilhando suas histórias favoritas com a classe. Compartilhando histórias como uma comunidade tem um grande potencial para promover a valorização dos seus alunos para a alfabetização.
Ensine Real-Life Lessons
Não é incomum para os alunos a perguntar: "Por que estamos aprendendo isso? Por que eu preciso saber isso? " Uma maneira de tornar o aprendizado relevante é a construção de uma ligação entre a casa ea escola, ensinando lições de "vida real" que expor os estudantes a conteúdos que podem ser usadas para ajudá-los a levar uma vida saudável. Um exemplo de uma tal lição implica descobrir quantas horas de sono as crianças em sua necessidade de sala de aula com base em sua idade.
Ensine seus alunos que dormir o suficiente nos permite prestar atenção mais facilmente, aprender e lembrar em formação. Os alunos podem manter o controle de quanto sono que recebem por meio de gráficos, gráficos, ou journaling. Eles podem desenhar uma conexão entre as variações no sono às experiências na escola. Os resultados podem ser compartilhados com os pais de várias maneiras, tais como um trabalho de casa interativa (descrito acima) ou através da "chamada de telefone de casa positiva" descrita no pós Edutopia de Elena Aguilar. Tais lições não só estabelecer uma conexão entre a casa ea escola, mas também servir como um passo em direção a uma vida saudável.
Como a educação eficaz implica uma parceria entre a casa ea escola, devemos criativamente promover essa parceria. Isto pode ser feito através dos projectos e trabalhos acima descritos, bem como muitas outras maneiras. Esperamos que você vai continuar a conversa e partilhar as suas ideias na seção de comentários abaixo.