Many anunciar seus produtos como sendo educacional. Quanto desta terminologia é promoção de vendas e jargão, e quanto é verdade? Como educador por muitos anos, posso dizer com autoridade, que não há valor educativo em todos os tipos de quebra-cabeças. As competências adquiridas e praticadas em completar quebra-cabeças são uma parte fundamental da aprendizagem bem sucedida. Fazendo quebra-cabeças desenvolve diversas funções do cérebro ao mesmo tempo como uma criança tem diversão e também aprende. Mais notavelmente desenvolvido neste processo de aprendizagem são as habilidades de raciocinar, deduzir, analisar, sequência, e desenvolver o pensamento lógico e habilidades para resolver problemas. Fisicamente, a coordenação olho-mão e consciência espacial também são necessários para completar um puzzle puzzle.Putting estes benefícios de lado, eu quero olhar particularmente nos quebra-cabeças que são rotulados "Educação". Estes enigmas são projetados para ensinar um objetivo de aprendizagem específico. Alguns exemplos destes pode ser um mapa de quebra-cabeça do mundo, ou do sistema solar. Os fabricantes afirmam que tais puzzles vai ensinar uma criança desses fatos específicos. O valor educativo, na realidade, é que estes tipos de puzzles contém? Em primeiro lugar o grau de valor educativo destes tipos de quebra-cabeças é dependente de como os quebra-cabeças são utilizados no processo de aprendizagem. Por exemplo, vamos supor que o objetivo do aprendizado é aprender sobre a geografia dos Estados Unidos da América, especificamente a posição dos estados individuais. Você compra um quebra-cabeça que representa todos os estados e a sua posição no país, e dar-lhe para a criança a fazer. Será que a criança ace um teste sobre os Estados? Provavelmente não! Tenho certeza que alguns aprendizagem ocorrerá, mas será limitado e algumas semanas mais tarde muito pouco da aprendizagem seriam retidos. Para a criança no processo de aprendizagem de fazer esse enigma seria semelhante a qualquer quebra-cabeça que eles fazem. Seu foco sobre os estados e onde eles se encaixam é limitada ao processo de completar a ordem puzzle.In para maximizar o valor educativo de um quebra-cabeça, ele precisa parte do processo de aprendizagem, mas não toda ela. As crianças têm diferentes estilos de aprendizagem e uma vantagem de um quebra-cabeça é que não envolvem o uso de mais de um tipo de aptidão de aprendizagem no processo de completá-la. O estilo de aprendizagem mais óbvia para um quebra-cabeça é o visual. Ao fazer um puzzle dos EUA a criança vai ver a forma geral e também como os vários estados se encaixam para completar o todo. quebra-cabeças envolvem tanto o (grande imagem) global e aspectos analítica (detalhes) de aprendizagem. Puzzles também são bons para as tendências cinestésicas de alunos. alunos cinestésicos aprendem melhor prática em atividades. Para aqueles com uma preferência auditivo na aprendizagem, conversa sobre a aprendizagem e as correlações no enigma combinado com os objectivos globais de aprendizagem, precisa acontecer ao mesmo tempo que o quebra-cabeça está sendo feito. No entanto, o maior benefício educacional vem quando o quebra-cabeça é feito como parte do objectivo global de aprendizagem. Um quebra-cabeça pode ser usada para introduzir um novo assunto, bem como reforçar a aprendizagem que já ocorreu. Os aumentos de valor educativo, na medida em que o tema do enigma é significativo para o conhecimento que a criança já tem. Na medida em que a criança pode correlacionar seu conhecimento prévio com a experiência de quebra-cabeça, o valor mais educativo é adquirida. O quebra-cabeça também pode criar novas experiências de aprendizagem. Estas experiências podem, então, ser desenvolvido em muitas outras maneiras para uma experiência global de aprendizagem. Por exemplo, em fazer um quebra-cabeça em Geografia americano, marcos famosos localizados no quebra-cabeça poderia, então, ser procurado e pesquisado em livros ou na Internet. As histórias podem ser lido ou dito sobre eventos históricos que ocorreram. O tamanho real de um estado americano poderia ser explorado por trabalhar fora quanto tempo levaria para viajar através de carro ou comboio. As possibilidades de aprendizagem são infinitas. Alguns puzzles educacionais, como 'Faces e Lugares "e" O Mapa do Sistema Solar ", produzidos pela grande quebra-cabeça empresa americana vem acompanhado por um guia que pode ser usado para obter o benefício educacional máximo e valor dos quebra-cabeças. Em conclusão, pode-se dizer que todos os quebra-cabeças têm valor educativo até certo ponto. Os quebra-cabeças que são anunciados como 'educativa' pode ser de grande valor educativo, se introduzidas, não isoladamente, mas como parte de uma meta de aprendizagem específica que tem tanto a relevância ea finalidade para a época child.Any gasto para fazer um quebra-cabeça com o seu filho irá torná-lo uma experiência mais significativa e memorável. Não basta dar ao seu filho um presente de um quebra-cabeça-em vez dar ao seu filho uma experiência educativa e uma memória que vai durar uma vida.