At idade de sete meses no útero, os seres humanos começam a coordenação língua em resposta ao que eles ouvem através da parede da barriga da mãe. Alguns 52 músculos aprender a responder aos vários fonemas (um som linguagem básica como 'b' no menino e 'm' no homem) da linguagem envolvente que barriga. Existem também estudos que mostram que o estado emocional das marcas-mãe, fazer coisas como música e outras condições ambientais. Nutrição, uso de drogas e derramamento de poluição direito através diretamente para o feto através da placenta e do cordão umbilical. Parenting começa muito antes dos bassinet.At dezoito meses, a criança tem um cérebro 1/3 do tamanho de um adulto, mas o mesmo número de conexões neurais. Essas conexões são chamadas sinapses e transmitir informações - de saída da célula nervosa através de axônios, ingoing por meio de dendrites. É o número de conexões de células nervosas que se relaciona com inteligência, não o número de neurons.As o cérebro cresce, por 6 anos, temos cerca de cinco vezes as conexões neurais que fazemos como adultos. Estas trilhões de trilhões de conexões estão lá esperando para ser impresso pelo ambiente, pais e sociedade. Esta é provavelmente a razão, cerca de 2000 anos atrás, a igreja começou os sacramentos em idades 6 ou 7. (É notável como tantas "novas" descobertas científicas foram antecipados pelas tradições intuitivas de, o que acreditamos ser, mentes pouco sofisticados do passado.) Começando a cerca de 12 anos de idade, a bainha de cobertura da mielina gordos ligar gavinhas neuronais não utilizados, são literalmente dissolvida, absorvida no fluido cerebrospinal. Assim, 80% da massa cerebral neural presente aos 6 anos é ido por 14 anos, como resultado de desuso. Além disso menosprezo é o fato de que dos restantes 20% do cérebro, nós usamos somente 5%. Isso significa que, de todo o nosso potencial, só usamos cerca de 1%! (Para os materialistas evolucionistas lá fora, por favor me explicar como algo tão complexo quanto um cérebro - infinitamente mais complexo do que os seres humanos qualquer coisa já inventado - desenvolvido de modo que 80% do que poderia dissolver e 95% do que resta ir não utilizado.) Este " desconcentração "do cérebro se aplica para o neocórtex, que grande parte do cérebro com todas as dobras e sulcos que os seres humanos são tão orgulhoso de porque é onde todos os nossos smarts (supostamente) vêm. As peças mais "primitivas" do cérebro, o tronco cerebral "reptiliano" e sistema límbico responsáveis por tipos de estímulo-resposta das ações e emoção, cognição, permanecem intactos e não experimentar essa perda. Em outras palavras, a nossa capacidade de 'voo luta-"(corrida de predadores), auto-consciência (eu, eu, olhe para mim), sexo (diversão e crianças incubação), comer (que não quer perder isso) e raiva da estrada (essencial na vida moderna) nunca estão em risco, apenas a nossa capacidade de ser inteligente sobre toda essa base material reptiliano é. Nada de novo aqui, certo? Não é claro quais as partes do cérebro humano estão em pleno funcionamento hoje? Basta assistir um pouco de televisão, ouvir 'com ela' música, ir para alguns filmes e pegar alguns dos tablóides no balcão de supermercado e você verá o tronco cerebral humano sofreu nenhuma melt-down. Mas isso blob 3 libras em cima dela, a sede da inteligência, é, evidentemente, apenas preenchendo space.What é o principal responsável por fazer e mantendo conexões neurais não é o que nós podemos bater em nossos filhos com as regras, instruções e pressões de desempenho, mas o que eles experimentam em torno deles. Pelo menos 95% do imprimindo uma criança recebe, nem a criança nem os pais estão conscientes. Quem somos emocionalmente, ética e intelectualmente em nosso núcleo em nossas rotinas do dia-a-dia como os pais - não o que nós fingimos ou preach - é captado pela criança como suas lições mais importantes e é então "neural conectado." Então, dizer a uma criança a ser algo que não são não funciona. Se quisermos crianças melhores, então devemos ser pessoas melhores. Isto também fala sobre a importância de um ninho familiar amor e carinho. Aprendemos amor, em grande parte, por vivê-la. A erosão da família em nossa sociedade libertina empurra a criança em um grupo de pares para a impressão. Isso começa com nascimentos tecnológicos em enfermarias hospitalares, em seguida, continua com isolamento de lactentes em seus próprios quartos, pseudofood em garrafas com mamilos, televisão, creches, lares desfeitos e para o ensino público ... você sabe, a maneira "moderna" para crianças traseiro. O prematuro desdobramento de desenvolvimento é acelerado através da exposição a temas adultos pressionando de todos os lugares em nossa sociedade. A menstruação está começando em meninas de 8 anos de idade (em parte o resultado de poluentes do tipo hormonal nos alimentos), há um surto de casos de gravidez em crianças de 9 anos, e crimes sexuais violentos entre as crianças com idade inferior a 10 estão se tornando comuns . As crianças estão sendo empurrado em forma adulta pensamento operacional completo antes que eles são capazes de lidar com ele adequadamente. É por isso que cerca de 70% dos adolescentes são analfabetos funcionais: eles podem ser capazes de aprender, mas não pode conceder significado. Eles não foram devidamente impressa, não têm experiência de vida suficiente para contexto e não têm a connections.So neural sim, a casa, a família e os pais são responsáveis para o desenvolvimento das crianças. Por outro lado, existe uma grande quantidade de natureza muito envolvido. Qualquer pai levantar uma criança na idade adulta vai ver que a criança a 40 é praticamente idêntica à criança na primeira infância. Portanto, não será demasiado rápido para culpar a si mesmo para uma criança ido mal. Não gaste sua fortuna em terapia quer, lamentando-se sobre como seus pais não te amo. Podemos perder conexões neurais importantes na infância, mas uma vez que você descobrir quem você é - muito cedo na infância - a bola é, em última análise, em seu tribunal. Há pessoas com essencialmente nenhum cérebro em seu crânio (compactado a uma fina membrana de hidrocefalia) que se destacam intelectualmente e eticamente. Então, como um adulto, buck up, assumir a responsabilidade por si mesmo e fazer bom uso das conexões neurais remanescentes. Que está em sua corte. Você não é um victim.But circunstâncias actuais para as crianças são uma situação peculiar, sem precedente histórico. Não há outra solução que não para os adultos para não se distrair com o verniz da civilização, o seu glamour da modernidade e suas pressões amoral e libertinos. Mesmo que ficamos com 1% de nosso potencial mental, podemos fazer um monte de bom uso disso. Isso significa chegar dentro, pelo bem que há em nossos corações e estendendo isso para nossos companheiros seres humanos. Isso significa não seguir a consciência dos outros, mas aprender o que já está dentro e ser fiel a ela. As crianças não precisam de dinheiro, vídeos, sapatos de assinatura e pressão para os graus e desempenho esportivo. As necessidades internas de crianças não se preocupam com sendo levantada em um chiqueiro, desde que haja amor. Se essa relação emocional crítica não está lá, as crianças vão procurá-lo em pares, incluindo o pervertido, arranque dinheiro, os modelos de mídia. Então nós temos as eticamente cegos (outras crianças, ídolos sem cérebro e mídia especulação), levando nossas crianças cegas. Esta é a incubadora adequada para os adultos do futuro? O que, então, especialmente quando todo mundo foi doutrinado a pensar que eles são vítimas e qualquer falha na vida é a culpa da outra pessoa? O que uma fórmula para o colapso da sociedade! A resposta é que a maior de todas as inteligências, amor. Isso não é uma platitude. O amor requer uma mente expansiva e sábio. Mesmo com a insignificante 1% do nosso cérebro que usamos, a capacidade de amar é infinita. No final, o que mais importa realmente de qualquer maneira? No processo, por ser uma pessoa de bondade e alcançando desta forma para os outros, tornamo-nos o modelo perfeito para o desenvolvimento de uma criança amorosa e bem ajustado. E dificilmente uma palavra precisa ser falado no processo.