Pré-escolas não são um conceito novo na Índia, tendo dito que os pré escolas na Índia sofreram uma mudança tremenda em relação ao seu currículo e sua abordagem. Nos dias anteriores pré escolas na Índia eram conhecidos pelos seus nomes mais populares 'berçário' e 'jardim de infância'. Eles não têm um currículo dedicado per se, mas contou com o ensino acadêmicos básicos para as crianças. O programa desses viveiros focada principalmente em conhecimento livresco e muito pouco no desenvolvimento global da criança. Mas esse cenário mudou drasticamente com a introdução da educação pré-escolar na Índia. escolas pré introduziu uma nova técnica para tornar o aprendizado divertido para as crianças e acrescentou uma variedade de atividades e programas que incidiu, não só por parte dos acadêmicos, mas também deu igual importância para o desenvolvimento de habilidades e crescimento global e desenvolvimento da criança. Com um currículo que incorpora as normas internacionais, pré escolas na Índia são atados com técnicas de aprendizagem interativos e atividades físicas animados. Através dessa aprendizagem dinâmica, pré escolas foram capazes de induzir a curiosidade para essas mentes jovens e inspirá-los a continuar aprendendo ao longo da sua vida. Ele provou ser um trampolim para muitas crianças que os ajudaram muito durante seus últimos anos em escolas school.Pre também foram os pioneiros para introduzir jogo e jogos divertidos como um meio eficaz para transmitir conhecimento e desenvolver habilidades em crianças. Esse tipo de aprendizagem não só incentivou as crianças a procurar mais, mas também foi uma alternativa muito boa para o aprendizado livresco. Jogando entusiasmo e interesses também despertou em crianças de interagir eficazmente com os seus arredores e conhecer coisas melhor.O outra mudança considerável de que os pré escolas na Índia trouxeram com eles foi a diferença de abordagem e estilo do pessoal docente. O método antigo ditado de que haveria uma abordagem disciplinada e rigorosa para o ensino de crianças. Mas descartando o método milenar de ensino, pré escolas permitiu uma abordagem mais amigável e individualista para com as crianças. Isso ajudou as crianças a ficar mais livre e amigável para os professores, que invariavelmente feitas los a compreender as coisas com mais facilidade e concretamente. escolas pré também tinha um grupo controlado de crianças em cada classe, isso ajudou a dar atenção pessoal a cada criança. A saúde e higiene das crianças tiveram um impacto directo sobre o seu crescimento físico e mental, portanto, pré escolas também prestaram atenção à saúde e higiene das crianças e do seu ambiente. A partir de salas de aula limpas para banheiros de higiene e sanitários, pré escolas agora foram equipados com as normas de segurança e de saúde proficientes. Isso fez-se de que as crianças estavam em um estado muito saudável, que resultou no aumento da concentração e compreensão em crianças.