terapia da fala é um aspecto indispensável de vários programas de educação especial em escolas para crianças com fonoaudióloga needs.A especial ou um fonoaudiólogo (SLP) visa eliminar ou reduzir os déficits da fala causados pelas capacidades variáveis de students.There vários conjuntos de habilidades-chave que estão envolvidos na comunicação eficaz. A comunicação é, de fato, o objetivo final de todas as intervenções de terapia da fala. terapia da fala é um processo de aprendizagem passo-a-passo que envolve o desenvolvimento de fala, linguagem e pragmática, além de abrir espaço para minimizar o efeito de deficiências cognitivas, se houver, sobre as habilidades de comunicação de um child.There são sete áreas centrais que um SLP iria ajudar a desenvolver como parte dos serviços de educação especial de uma escola ou da fala centro de terapia. Estas áreas são construídos em torno das três pernas de uma comunicação eficaz: fala, linguagem e 'communicating'.SpeechWhat é o discurso do discurso, no campo da fonoaudiologia, inclui:? Articulação skillsSpeech fluencyVoice1. Articulação e discurso intelligibilityThe sons da fala distintos que formam uma palavra são chamados fonemas. Articulação é a formação de sons claros e distintos ou phonemes.An SLP ajuda os alunos a superar articulação errada. Isso ajuda a fala da criança tornar-se mais inteligível para others.LanguageWhat é a linguagem? A língua é a forma estruturada e convencional de usar símbolos como palavras e gestos para se comunicar seus pensamentos, idéias e feelings.Whilst referentes ao uso de palavras como símbolos, língua refere-se à formação de frases com sentido com o vocabulário e grammar.Sometimes direita, uma criança pode parecem ter dificuldade em pronunciar as palavras enquanto sua /seu verdadeiro problema reside no amarrando palavras para formar sentences.2. linguagem expressiva competências linguísticas skillsExpressive referem-se à capacidade de se expressar. O SLP pode ajudar a criança a aprender novas palavras e colocá-los juntos na forma de frases e orações, a fim de prepará-los para se comunicar effectively.3. linguagem receptiva competências linguísticas skillsReceptive referem-se à capacidade de compreender o que os outros estão saying.An SLP pode ajudar a enriquecer o vocabulário da criança e ensiná-los a usar as regras de linguagem para compreender instruções, responder a consultas e participar em conversation.4. Discurso fluencySpeech fluência refere-se à capacidade de articular, falar no ritmo certo e usar a entonação eo tom de voice.Stuttering direita é a presença de intervalos ou 'disfluências' na fala devido ao prolongamento ou a repetição de sons e words.An SLP pode ajudar a aliviar o problema da gagueira, com o objetivo de reduzir os comportamentos que desempenham um papel em causar uma pessoa a stutter.CommunicationWhat é comunicação? a comunicação pode ser denominado como o processo de compartilhamento ou pensamentos troca e informação.5. PragmaticsThe regras para a comunicação social são conhecidos como 'pragmatics'.A criança pode ter uma articulação clara e pode até mesmo ser capaz de formar frases com sentido, mas se eles não têm uma boa compreensão das regras de comunicação social, eles podem dizer coisas que são fora de contexto ou inappropriate.Pragmatics envolve três tipos de competências: - usando a linguagem para se comunicar de maneiras diferentes, de modo a fazer uma exigência, uma pergunta e assim on- Usando uma linguagem diferente ao falar com pessoas diferentes (uma criança vs . adulto) ou em lugares diferentes (dentro vs. ar livre) - Seguindo as regras da conversação social, como se revezando para falar, aderindo ao tema e introdução de um novo topicAn SLP ajuda a ensinar os alunos estas competências-chave de comunicação social, para permitir eficaz e comunicação adequada no settings.6 social. Cognitivo-comunicação skillsCognition se refere ao que se passa na mente de uma pessoa. A comunicação requer habilidades cognitivas, como memória, raciocínio, análise e solving.For de problemas alunos que precisam de serviços de educação especial, algumas dessas funções cognitivas podem ser impaired.To ajudar a substituir esses déficits ou para reforçar as funções cognitivas específicas, um SLP podem empregar uma série de técnicas e exercises.7. Comunicação aumentativa e alternativa (AAC) Em certos casos, deficiências cognitivas podem ser graves e podem inibir o discurso oral. A língua de sinais, placas de imagem e dispositivos de voz geração pode ser usado para ajudar esses estudantes comunicar. terapia da fala pode ser continuado ao lado para ajudar o desenvolvimento de speech.Certain escolas de educação especial orais em NYC, como uma escola chamada Escola Aaron, são conhecidos por nomear fonoaudiólogos para seus alunos. Para saber mais sobre os programas de Aaron escola, você pode visitar http://www.aaronschool.org/about/mission-and-values/