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Prejuízos em habilidades sociais e de comunicativa em indivíduos com transtornos do espectro ASD

Autism (ASD) cobre condições ou seja, do autismo, atípica e síndrome de Asperser. Estes distúrbios são distúrbios de desenvolvimento complexos, em grande parte, do comportamento, que incluem uma gama de possíveis deficiências de desenvolvimento, essencialmente, na interação social recíproca e communication.Children e jovens com desordens do espectro autista variam consideravelmente em suas forças e fraquezas individuais. No entanto, todas as crianças e jovens com ASD têm prejuízo na comunicação que varia de problemas de compreensão consideráveis, a falta de discurso para uso funcional da linguagem e dificuldades verbais. Eles não podem compreender ou entender o sarcasmo ou a utilização de metaphors.Individuals com autismo enfrentam um atraso ou mesmo falta de desenvolvimento da linguagem. Além disso, estas deficiências não são compensados ​​pelo uso de outros meios não-verbais de comunicação. No entanto, todos eles têm dificuldades em iniciar e manter conversas. Eles também têm problemas em compreender language.Crucial para o desenvolvimento de indivíduos com ASD é que todas as condições e os sintomas são adequadamente avaliados e gerenciados. Os sintomas que são comuns no autismo são excesso de sensibilidade ou sub-sensibilidade a sons determinados, toques, odores, etc eles também podem experimentar períodos de hiperatividade ou dormir e distúrbios alimentares. No entanto, nenhum destes são necessários para o diagnóstico de autismo. O grau de autismo é dito que variam de grave para leve. Da mesma forma, o nível de habilidades podem variar de dificuldade de aprendizagem severa a ter acima intelligence.Individuals média com ASD experimentar um importante nas interações sociais. Alguns deles sendo: * Incapacidade de manter olhar olho * Incapacidade em retratar expressões quentes e alegres * Muitas vezes mostram falta de interesse * Falta de resposta ao nome * prejuízo na comunicação interativa * Problema em mostrar gestos * Falta de coordenação de sinais não-verbais /comunicação * prejuízo na capacidade de interagir crianças sociallyFor com autismo, o emprego de tratamento e estratégias de intervenção altamente eficazes podem ajudar indivíduos. Essas intervenções permitem ainda mais as suas famílias para enfrentar as características desta doença de forma mais eficaz. Um dos principais objetivos é ajudar a criança a desenvolver a comunicação funcional. Para este programa individualizado para uma criança específica precisa ser projetado que o foco na identificação de áreas em que a criança precisa de um intervention.Schools para crianças com necessidades especiais devem ter profissionais com qualificações adequadas, formação e experiência. Esses profissionais devem beable para fornecer o tipo de tratamento que melhor se encaixa com as necessidades e pontos fortes de seu filho e family.We entender que é importante para os pais para ser envolvido no processo. É importante compreender que crianças e jovens com ASD podem se beneficiar imensamente de um programa de intervenção. Portanto, somente aqueles programas de intervenção e abordagens que foram identificados através de pesquisa minuciosa e são suportados por evidências e provaram ser eficazes para os indivíduos com ASD deve ser adaptado.
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