Introdução para fazer experiências científicas: As experiências científicas são divertidos. Eles interessam as crianças muito. Um experimento é demonstrativa. A observação dos alunos do primário fique para sempre em sua mente. Eles podem recordar as experiências e responder às perguntas. As experiências científicas são muito melhores do que a aprendizagem teórica. Por isso as escolas são aconselhados a realizar experiências científicas. As crianças devem ser feitos para tomar parte nela. As experiências científicas são uma forma de aprendizagem science.An experimento eggy da ciência: Um experimento eggy é uma maneira de ensinar as crianças sobre os experimentos science.The requer (1) um pequeno copo de bebida (2) de suco de limão (3) cascas de ovos (4) stone.These cal são materiais de baixo custo que podem ser trazidos pelos alunos para a sala de aula. Cada criança pode fazer a experiência por ele mesmo e gravar o experimento observação.Foi: Passo 1: Vamos pedir às crianças para colocar os ovos na glass.Step beber 2: Vamos pedir-lhes para despeje o suco de limão no copo de bebida suficiente para cobrir o shell.Step ovo 3: peçamos ao shildren para observar o que happens.Step 4: Observação mostra-nos que as bolhas vêm out.Step 5:? o que fez as bolhas saem Passo 6: Raciocínio: os ovos contêm cálcio carbonato. Ela reage com o sumo de limão e produz dióxido de carbono gasoso. O gás sai borbulhando através da juice.Step limão 7: Repita a experiência com pedra calcária em vez de casca de ovo e observe o que happensStep 8: pedra de cal contém carbonato de cálcio e dióxido de carbono é liberado e ele sai borbulhando. As crianças vão se lembrar desta experiência e vai se lembrar que o dióxido de carbono é liberado quando o carbonato de cálcio reage com .Plants suco de limão precisam de luz, ar e água para viver - um experiment.We pode realizar ensaios em plantas para ver como ele survives.Experiment 1 : as crianças são convidados a manter dois vasos com plantas, um fora da classe um do outro dentro da classe. Deixe as crianças água, tanto as plantas. A planta que está fora da sala de aula cresce bem. Tem flores amarelas frescas. A planta que está dentro da sala de aula perde as folhas, o professor pede as crianças "Porque é que esta planta derramando suas folhas? Geralmente as crianças chegar a respostas variadas. O professor explica que as folhas precisam da luz solar com o qual ele cozinha os alimentos . para a planta sem a luz do sol, a planta morre .Experiment 2: Agora, o professor pede as crianças para manter a outra planta também fora da sala de aula ela pede as crianças para regar uma planta e não para regar a outra planta Agora, ela pergunta.. .?. as crianças para observar as duas plantas no dia seguinte o que eles vêem a planta que é regada está vivo, enquanto a planta que não é regada inclina para baixo Esta experiência mostra que a planta precisa de água para survival.Experiment 3: os bloqueios de professores um pote de planta dentro do armário e outro vaso de flores é deixado fora da sala de aula. Depois de algumas horas, a planta dentro do armário é observado. a planta não é fresco. as folhas droops provando que o ar é essencial para a sobrevivência. A flor é withered.These três experiências provam que o ar, água e sol são essenciais para a sobrevivência das plantas.