Identificação das causas profundas e profundas das dificuldades de aprendizagem não tem que ser difícil. A "Estilo Exercício de aprendizado" ajuda a trazer à superfície causas potenciais para muitas dificuldades de aprendizagem comum, incluindo a dislexia (dificuldade na compreensão de palavras, frases ou parágrafos), discalculia (dificuldade para resolver problemas matemáticos e agarrando conceitos matemáticos e auditiva e deficiência de processamento visual. Há muitas outras deficiências também que afeta pessoas de todas as esferas da vida. o importante é que essas dificuldades de aprendizagem muitas vezes são mascarados por trás habilidades cognitivas fracos. o exercício pode identificar exatamente o que habilidade cognitiva é fraco, e dará um tutor qualificado o conhecimento eles precisam para criar um plano de ação para ajudar o aluno fortalecer a habilidade fraco. Trabalhando no reforço de aptidões cognitivas fracos irá aumentar dramaticamente a eficácia do indivíduo quando se trata de aprender. Simplesmente, se um aluno está compensando habilidades cognitivas fracos, invocando suas fortes habilidades cognitivas, um "Estilos de aprendizagem Exercício" irá revelar esse padrão subjacente e permitir uma acção correctiva. Estudos revelaram que mais de 80% das lutas aprendizagem vêm de fracas capacidades mentais cognitivas subjacentes. É por isso que testes cognitivos base, como um "Estilos de Aprendizagem Exercício", é a maneira mais comprovada e eficaz para começar alguém no caminho para a melhoria da aprendizagem. Com um exercício de estilo de aprendizagem o foco principal é sobre as principais áreas de processamento no cérebro. Um sistema de pontuação é usado por centros de testes de qualidade e de aprendizagem para ajudar a melhor identificar habilidades potencialmente fracos ou fortes. escores mais altos em uma determinada área tipicamente significa que eles são uma das causas para um problema de aprendizagem. Os processos focados em neste exercício incluem atenção, velocidade de processamento, processamento auditivo, processamento visual e lógica e raciocínio. Aqui estão suas instruções para que possa realizar uma pequena amostra "Learning Styles Exercício": "Em comparação com crianças da mesma idade e sexo, esse comportamento ocorre (mais ou menos) no meu filho ou filha." Posição cada declaração em uma escala de "0" a "4" da seguinte forma: (0) com menos frequência ou não se aplica a esta idade; (1) mais ou menos na mesma frequência; (2) um pouco mais; (3) consideravelmente mais; ou (4) significativamente mais. Você gostaria ponto onde seu filho está em temas como a atenção, velocidade de processamento, processamento auditivo, memória, processamento visual e lógica. Cada uma dessas categorias principais que têm uma variedade de sub-categorias que você iria trabalhar. Depois que você é feito, você gostaria de acrescentar-se cada categoria. A pontuação de 6 ou abaixo gostaria de sugerir um intervalo normal para esse conjunto específico de habilidades, marcando 7 a 9 pontos fora potenciais fraquezas, 10-11 mostra uma fraqueza provável, e 12 ou acima sugere uma fraqueza significativa. Depois de ter realizado suas próprias avaliações, é importante ir para um centro de aprendizagem qualificada para uma avaliação mais aprofundada da situação particular do seu filho.