A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem ao longo da vida. As crianças disléxicas se tornam adultos disléxicos. Alguns dos apoios que ajudam as crianças também será eficaz para adultos, mas sua situação de vida pode ser diferente. Em vez de navegar na sala de aula, o adulto disléxico terá de navegar no local de trabalho, a comunidade e as responsabilidades da vida diária.
Passos para
Parte 1Adapting Para adultos Dyslexic
1Present informação escrita numa linguagem acessível formato.
Porque dislexia, assim como outros distúrbios de aprendizagem, é uma deficiência invisível, você pode não saber se seus colegas de trabalho, colegas, supervisores ou empregados são disléxicos. Melhores práticas incentiva o uso de design acessível em todos os momentos. [1]
Texto justificado é difícil de ler para muitos adultos disléxicos, uma vez que cria espaços irregulares entre as letras e palavras. Use o texto alinhado à esquerda, em vez de texto justificado para melhor acessibilidade.
2Ask a pessoa com dislexia que ele precisa.
Porque a dislexia afeta a todos de diferentes maneiras, a sua melhor informação virá de si mesmo a pessoa disléxica. Para algumas pessoas, leitura de mapas é o seu desafio mais difícil; para outros, qualquer problema que exige deslocamento entre números e palavras é difícil. [2]
Não assuma que você sabe o que é melhor para o adulto disléxico. A pessoa pode não querer ou precisar de sua ajuda.
Certifique-se de que você está falando com a pessoa privada e discreta, e respeitar a confidencialidade de tudo o que é dito.
3Provide uma lista de possíveis acomodações.
fazer uma lista de todas as acomodações possíveis antes do tempo permite que a pessoa disléxica para saber o que você está disposto e capaz de fazer para apoiá-la no local de trabalho ou sala de aula. Ela pode, em seguida, selecione as opções que são melhores para o seu próprio estilo de aprendizagem [3] acomodações típicas que podem ajudar incluem:.
assento preferencial (por exemplo, sentado onde ela pode ver a placa e o rosto do professor)
Temporário Extensões
modificações de texto (por exemplo, ter alguém ler as perguntas do teste em voz alta para ela)
livros Pré-destaque
instrução assistida por computador
conversão de documentos, tais como suporte de áudio para materiais impressos
Depois de um anotador, laboratório ou assistente da biblioteca
acomodações individuais não listados acima.
para receber oficial acomodações através das Americans with Disabilities Act (ADA) no ambiente de trabalho ou na universidade, por exemplo, a pessoa disléxica deve ter tido uma recente confirmação de deficiência. No entanto, uma confirmação oficial de deficiência pode ser caro e demorado. Se você está tentando ajudar um adulto disléxico, estar ciente de que existem muitas modificações que você pode fazer em seu próprio país.
4Recognize que o adulto disléxico pode não ter consciência de seu diagnóstico.
Se ele não foi diagnosticada na infância, o adulto pode não ter consciência do seu próprio estilo de aprendizagem. Ele pode nunca ter sido diagnosticado com dislexia, no entanto, esta dificuldade de aprendizagem afeta sua vida cotidiana. [4]
Você pode ajudar a falar com ele sobre a possibilidade de aprender mais sobre a doença, e os passos que pode tomar para ajudar a si mesmo.
Se ele optar por não buscar opções de diagnóstico e de suporte, respeitar a sua escolha.
5Protect a privacidade do diagnóstico de uma pessoa.
Se você é um empregador ou um professor, você é legalmente responsável por manter a confidencialidade de seu empregado ou o estado de deficiência do aluno. Se um aluno vem para você pedindo acomodações, seu diagnóstico particular, provavelmente não será encontrado na pagina qualificando-a de serviços. [5]
Por causa do estigma associado com dificuldades de aprendizagem, é importante certificar-se de que diagnóstico de outra pessoa é mantida em sigilo em todos os momentos.
a própria pessoa pode optar por divulgar sua deficiência, se ela deseja.
Parte 2Adapting material Impresso para uma disléxico
1Use font-friendly dislexia.
Plain, sans-serif, fontes uniformemente espaçados, como Arial, Tahoma, Helvetica, Geneva, Verdana, Century-gótico, e Trebuchet são todos mais fácil para um disléxico de ler do que outras fontes. Enquanto algumas pessoas disléxicas encontrar fontes maiores mais fácil de ler, a maioria prefere 12 - fonte de 14 pontos [6]
Evite o uso de serif-fonts (tais como Times New Roman), como serifas desfocar as formas das letras..
não use itálico para destacar informações, pois isso pode resultar em todas as palavras que aparecem mais leve e mais difícil de ler. Em vez disso, faça ênfase clara através negrito sua fonte.
2Avoid causando distorção visual para os leitores disléxicos.
Se você é um blogueiro, um professor, ou um empregador, você pode fazer algumas mudanças simples para evitar causar distorção visual, como a palavra embaçamento ou paling (ou seja, "o efeito wash-out"). Estas mudanças são susceptíveis de beneficiar os seus leitores padrão, bem como aqueles com dislexia. Por exemplo, longos blocos de texto ininterrupta não são fáceis para a maioria das pessoas a ler, mas eles são praticamente impossível para os leitores disléxicos. Use parágrafos curtos vez, limitando cada parágrafo a uma idéia. [7]
Você também pode dividir-se longos trechos de texto com manchetes ou títulos de seção que resumem o tema de cada seção.
Evite um fundo branco liso, pois ele pode fazer font mais difícil de se concentrar.
texto de cor escura no fundo de cor clara, é mais fácil de ler. Evite fonte verde, vermelho ou rosa como estes são susceptíveis de ser mais difícil de ler para a maioria dos disléxicos.
papel 3Seleccione que é ideal para a leitura.
Verifique se o papel é grossa o suficiente de modo que você não pode ver o outro lado impresso através da página. Use papel fosco ao invés de brilhante, o que pode refletir a luz e contribuir para o estresse visual. [8]
Evite processamento de impressão digital, que pode resultar em um acabamento brilhante.
Experiência com papel colorido diferente para encontrar o tom que a pessoa disléxica é mais capaz de ler com êxito.
4Provide instruções claramente escritas.
Evite explicações detalhadas longos. Use frases curtas escritas em um estilo direto e ser conciso. Tente não usar siglas ou linguagem excessivamente técnica. [9]
Sempre que possível, incluem visuais diagramas, fotos e fluxogramas.
Use listas de pontos de bala ou listas numeradas, em vez de parágrafos densos .
5BE ciente de diferentes estilos de aprendizagem.
Algumas pessoas disléxicas são aprendizes auditivos, enquanto outros são aprendizes visuais ou alunos cinestésicos. alunos cinestésicos aprendem pela ativamente fazendo as coisas e tocar as coisas que eles estão aprendendo sobre. Auditivo alunos podem aprender melhor ao ouvir a informação verbal. Visual alunos são mais capazes de processar fluxogramas, fotos e diagramas. [10]
Algumas pessoas são uma combinação de diferentes estilos de aprendizagem.
Encontrar o estilo de aprendizagem que funciona melhor para a pessoa vai ajudar você apoiá-lo.
Parte 3Making Use of Technology
software
1Use speech-to-text.
pode ser mais fácil para o adulto disléxico para falar do que escrever. Para as pessoas que têm dificuldades palavra-recuperação, fraquezas grapho-motoras ou problemas colocando suas idéias no papel, usando um programa de reconhecimento de voz pode ajudar com este processo. [11]
Alguns exemplos deste software incluem Dragon Naturally falando e Dragon Dictate.
usando este software, você pode ditar e-mails, ensaios de artesanato, ou navegar na internet usando comandos de voz.
recurso 2Use text-to-speech .
muitos leitores eletrônicos (e-readers) contém agora a opção de conversão de texto para fala e livros de áudio, e muitas editoras incluem opções de text-to-speech quando vendem um livro digital. Os três principais plataformas digitais para as opções de text-to-speech são computadores tablet: o Kindle Fire HDX, o iPad, e Nexus 7. [12]
O Kindle Fire HDX tem um recurso chamado de imersão Reading, que sincroniza destaque texto Kindle com áudio profissionalmente narrado a partir de Audible.
Nexus 7 permite várias configurações para diferentes usuários, o que pode ser útil se você compartilhar um tablet com outros membros da família.
3Get familiarizado com aplicativos.
Há uma grande variedade de aplicativos disponíveis para ajudar a apoiar os alunos disléxicos de qualquer idade. Há text-to-speech aplicativos, como Blio, Read2Go, Prizmo, Speak It! Text to Speech, e Talk to Me. Flipboard, e Dragon Go são opções de pesquisa que dependem de comando de voz, permitindo que o usuário ignore texto impresso. [13]
aplicativos lembrete, como Textminder ou vocal XL, irá agendar lembretes de texto de listas de calendário, aulas , reuniões, medicamentos, etc.
Parte 4Understanding mais sobre dislexia
1Know sobre as diferenças no processamento de informações.
A deficiência primária em adultos disléxicos é uma diferença na forma como o cérebro processa a informação. A maneira mais óbvia é a dificuldade de pessoas disléxicas têm na interpretação de linguagem escrita. Porque a maioria das pessoas aprendem a ler quando crianças, a dislexia é muitas vezes diagnosticada na infância. [14]
O processamento auditivo também podem ser afetados, e as pessoas com dislexia podem não ser capazes de processar informações falado prontamente.
Às vezes a velocidade com que um disléxicos processos pessoa a linguagem falada pode ser mais lenta.
idioma pode ser interpretada literalmente, o que significa que piadas e sarcasmo pode ser facilmente mal interpretada.
2Find-se sobre diferenças de memória.
memória de curto prazo é muitas vezes uma fraqueza para as pessoas disléxicas, e eles podem ter dificuldade em lembrar fatos, eventos, planos, etc. memória de trabalho, ou a capacidade mental para realizar várias peças de informação ao mesmo tempo, ou seja, tomar notas como você ouvir uma palestra, pode ser prejudicada. [15]
Alguém com dislexia pode cometer erros com informações básicas, como dar sua idade ou as idades de seus filhos.
O adulto disléxico pode não ser capaz de recordar facilmente as informações sem notas adicionais.
3Learn sobre deficiências de comunicação.
alguém com dislexia pode ter problemas com palavras-de recuperação ou uma incapacidade de descobrir como colocar seus pensamentos em palavras. Mal-entendidos de informação verbal é comum, e comunicação pode ser um desafio, sem compreensão adequada.
O volume ou o tom de voz da pessoa disléxica pode ser visivelmente mais alto ou mais suave do que da maioria das pessoas.
Ocasionalmente, um diferença fala ou erros de pronúncia estão presentes.
4Know sobre as diferenças de alfabetização.
Aprender a ler é geralmente difícil para uma pessoa disléxica, e até mesmo na idade adulta a pessoa pode permanecer analfabetos funcionais, apesar sem déficits intelectuais. Quando a pessoa pode ler, ela pode ter dificuldades de ortografia persistentes. [16]
Compreensão de leitura pode ser mais lenta para o adulto disléxico. Ela pode ter dificuldade digitalizando texto de sentido ou rapidamente processar instruções escritas.
terminologia técnica e siglas pode ser especialmente difícil. Quando possível, aplicar palavras mais simples ou usar imagens ou outros recursos visuais para aumentar a compreensão.
5BE ciente das diferenças sensoriais.
Muitas pessoas disléxicas também experimentam sensibilidade sensorial aumentada ao ruído ambiente e estimulação visual. Eles podem não ser capazes de filtrar informações desnecessárias, ou priorizar a informação visual relevante. [17]
A dislexia pode interferir com a capacidade da pessoa de se concentrar, e ele pode aparecer facilmente distraídos.
Fundo ruídos ou movimento pode ser difícil de tela para fora. Proporcionando espaços de trabalho que são livre de distrações desnecessárias podem ajudar a pessoa disléxica com dificuldades de concentração.
ênfase visual 6Understand na dislexia.
Algumas pessoas com experiência dislexia uma condição chamada de "estresse visual" durante a leitura. Quando uma pessoa está experimentando estresse visual, texto impresso pode aparecer distorcido, e as letras dentro de uma palavra pode parecer desfocada. Texto pode parecer estar se movendo na página. [18]
Usando cores diferentes de tinta, ou diferentes tons de papel pode ajudar a minimizar o estresse visual. Por exemplo, tente usar cor creme ou papel pastel sombreada.
Considere alterar a cor de uma tela de computador fundo para acesso visual mais fácil.
A cor da tinta usada pode afetar a capacidade da pessoa disléxica para Leia o texto. Por exemplo, o uso de marcadores vermelhos em um quadro branco é quase impossível para algumas pessoas disléxicas para ler.
7Realize que o estresse faz com que os déficits disléxicos mais pronunciada.
A pesquisa indica que as pessoas com certas dificuldades de aprendizagem, como a dislexia, são mais sensíveis ao estresse do que os alunos típicos. Sob situações de pressão, os défices associados com dislexia pode tornar-se mais pronunciado. [19]
Esta tendência pode resultar em baixa auto-estima e confiança diminuída.
Aprender habilidades de enfrentamento para o stress pode ajudar habilidades ser mais consistente.
8Know sobre os pontos fortes associados com dislexia.
Pessoas com dislexia são mais propensos a ser melhor em compreender a informação do grande-retrato, e muitas vezes são qualificados solucionadores de problemas. Eles podem ter uma compreensão instintiva da maneira como as coisas trabalho. [20]
Eles podem ter melhores habilidades visual-espaciais.
adultos disléxicos podem ter maior criatividade, curiosidade e uma aptidão para " out-of-the-box "pensar.
Se um projeto capta o seu interesse, a pessoa disléxica pode demonstrar uma maior capacidade de se concentrar no trabalho do que uma pessoa normal.