Os educadores aprendem boas estratégias de sala de aula da disciplina através de uma preparação acadêmica e no trabalho. Grandes professores adaptar técnicas básicas para encontrar as melhores práticas que trabalham em suas salas de aula. Estes podem mudar, dependendo dos tipos de estudantes, classes e experiências. Encontrar os melhores métodos de disciplina pode levar tempo. Mas grandes professores sempre procurar maneiras novas e inovadoras para se conectar com seus alunos para garantir um ambiente de aprendizagem divertido e seguro.
Passos para
Método 1Working com salas de aula da escola primária
1Decide qual as regras são mais importantes.
Pense sobre quais as regras irá manter a sua classe um ambiente de aprendizagem seguro e divertido. regras de design para refletir esse objetivo. Estas regras serão diferentes dependendo da idade dos alunos e do tipo de classe que você está ensinando. Alguns exemplos de regras podem incluir:
Tratar os outros com respeito
Cuide de si mesmo
Cuide de propriedade sala de aula
levantar a mão para... falar ou para chamar a atenção de alguém.
2Escolha não mais que 5 regras para a sua sala de aula.
Isto tornará mais fácil para os alunos a se lembrar deles. Estas regras vão guiar o comportamento em uma variedade de circunstâncias de modo que você não precisa explicitar as regras para cada cenário. [1]
3Make que os alunos conhecem as regras.
Tire um tempo no primeiro dia de classe para cobrir as regras da sua sala de aula. Explicar o que significa que cada regra. Dê exemplos de como as regras são seguidas ou não seguido.
consequências 4Outline.
Diga aos alunos sobre as conseqüências para quebrar as regras. Estes podem ocorrer em fases, como um aviso, em seguida, ficar depois da aula, em seguida, a detenção, em seguida, visitar o principal, e assim por diante.
Você pode incluir um tempo limite ou quebrar para os estudantes mais jovens. estudantes mais jovens que estão disruptiva pode precisar de ser removido de uma situação durante alguns minutos, para recuperar a sua atenção. Então, eles podem se juntar à classe. [2]
5Post as regras. Ganhe um cartaz regras e pendurá-lo na sala de aula. Frase as regras de maneira positiva. Por exemplo, em vez de dizer, "Não empurre as outras pessoas", você pode escrever: "Trate os outros com respeito." [3]
6Have os alunos fazer um compromisso com as regras.
Peça os alunos a chegar a um acordo com você sobre as regras. Eles podem assinar um termo de compromisso ou mesmo apenas levantar as mãos. Ao fazê-lo, eles vão prometer manter as regras da classe. [4]
Outra maneira de obter os alunos a comprar nas regras é que os alunos se apropriar deles. Obter a sua entrada ao desenvolver regras de sala de aula. [5]
Tire um tempo de vez em quando para falar sobre as regras e revê-los com os alunos.
7Use não comunicação -verbal.
Usando sinais de mão, sinais corporais e outras táticas pode ser útil no sentido de obter a atenção dos alunos. Por exemplo, você pode desligar as luzes e sobre quando é hora de encerrar uma atividade. [6]
Os sinais de mão funciona particularmente bem com ensino fundamental. Alterando os sinais não-verbais periodicamente irá manter os alunos de ficar entediado com eles. [7]
8Praise estudantes para agir adequadamente. Ganhe um exemplo positivo de alunos que se comportam adequadamente, deixando alunos sabem quando eles seguiram as regras. Ao mostrar aos alunos o que o bom comportamento parece, eles vão saber como modelar o comportamento. [8]
Certifique-se de elogiar diferentes alunos. Nem sempre elogiar os mesmos poucos alunos.
pais 9Get envolvidos desde o início.
Se houver problemas de disciplina ao nível da escola primária, ele pode ser útil para entrar em contato com os pais da criança. Pense sobre como fazer isso antes que o problema de disciplina torna-se sério. intervenção precoce pode redirecionar uma criança longe de comportamento problemático. [9]
10Give alunos ferramentas para interagir uns com os outros.
Reforçar interações positivas, dando ferramentas de estudantes para lidar com desentendimentos e falhas de comunicação. Tendo ferramentas para usar para estas interações podem ajudar a difundir problemas de disciplina em potencial. [10]
Por exemplo, falar sobre como os alunos devem pedir um outro estudante permissão para tomar alguma coisa. Um estudante deve olhar diretamente para o outro aluno, esperar até que ela está ouvindo, e pedir educadamente.
Dar aos alunos ferramentas se eles não concordam com o outro. Por exemplo, os alunos olhar calmamente para o outro e dizer: "Eu entendo como você se sente." Em seguida, o estudante pode explicar a sua opinião com calma.
Método 2Handling a escola secundária Classroom
1Define expectativas comportamentais, utilizando o modelo CHAMPS.
o modelo CHAMPS é uma maneira de definir como você espera que os alunos se comportam na sala de aula. Esta abordagem funciona bem para uma variedade de configurações e metas de aprendizagem. Use os seguintes pontos como guia para a concepção de como os alunos irão completar uma atividade com bom comportamento e sucesso: [11]
C - Conversação: Os estudantes podem falar durante esta atividade? Com quem? Sobre o que
H - Ajuda:? Como os alunos devem obter a sua atenção se eles precisam de ajuda
A - Atividade:? Qual é o objetivo da atividade
M - movimento: os estudantes podem sair de seus assentos para a atividade
P - Participação:? Como os alunos demonstram que eles estão participando
S - Sucesso:? Se os alunos completam as expectativas Champs, eles deve ser bem sucedido com a atividade e bom comportamento.
2Maintain rotina e estrutura em sala de aula.
os alunos precisam saber o que esperar na classe. meio escolar apreciar especialmente sabendo suas expectativas e limites. É importante seguir uma rotina. Mantenha sua classe relativamente estruturado de forma que os alunos sabem o que virá a seguir. [12]
3Stir as coisas a cada tantas vezes.
Alunos de ensino médio tendem a se distrair facilmente. É bom para misturar a sua rotina de vez em quando com atividades espontâneas e inesperadas. Eles apreciam experiências de aprendizagem activa que vêm do nada. [13]
4Build relacionamentos com seus alunos.
Seus alunos estão curiosos sobre você e quero ouvir histórias sobre sua vida. Não compartilhe tudo, é claro, mas relativa histórias sobre si mesmo ao longo do tempo ajuda a transformá-lo em um ser humano que os alunos podem se relacionar. Da mesma forma, conhecer seus alunos. Se eles sentem que você está investido em seus interesses, eles serão mais propensos a respeitá-lo e se comportar adequadamente. [14]
5Have uma atitude positiva.
Trate cada dia como uma nova oportunidade para o sucesso em sua sala de aula. meio escolar pode balançar descontroladamente com as emoções nesta idade, e ter paciência e positividade fará seu trabalho mais agradável.
6Speak em voz normal.
Quando você fala com uma voz normal, os alunos irão normalmente responder por também falando com uma voz normal, com volume moderado. Se a sala de aula é barulhento, não respondem ao levantar a sua voz. Em vez disso, você pode começar a falar com uma voz normal, de modo que os alunos precisam se acalmar para ouvi-lo. Ou, você pode esperar para falar até que os alunos são tranquilos [15]
7Rearrange de estar uma vez por mês.
Atribuir novos assentos para seus alunos a cada mês. Esta mistura até que se senta ao lado de quem, e pode ajudar a eliminar alguns problemas comportamentais. Coloque um cartão de nome em cada mesa para atribuir assentos. [16]
8Keep sua sala de aula em ordem.
Ter uma sala de aula ordenada pode ajudar os alunos a agir de forma mais ordenada. Se a sala de aula é confuso ou desorganizado, os alunos não podem levá-lo tão a sério. [17]
aulas 9Plan fora envolventes.
Uma das maneiras mais fáceis de trazer sobre questões de disciplina é aborrecer os alunos. Se as suas lições não são claras, desorganizado, ou não se envolver o suficiente para os alunos, eles podem perder a atenção. Mantenha os alunos envolvidos e focados, oferecendo lições que provocam interesse. [18]
10Circulate em torno da sala de aula.
Mantenha-se movendo ao longo da sala de aula, quando você está ensinando e quando os alunos estão fazendo grupo ou trabalho individual. Os alunos perceber que você está contratado com o seu progresso. Dar dicas para os alunos enquanto eles trabalham em problemas. [19], [20]
Método 3Maintaining disciplina no Ensino Médio Classrooms
estudantes 1Treat com respeito.
Não importa a idade dos seus alunos, todos devem ser tratados com respeito. Seus alunos são mais propensos a tratá-lo com respeito também.
2Get a conhecer os alunos.
Mostrar interesse em seus alunos, para conhecê-los. Certifique-se de que você sabe seus nomes. Saiba outras informações sobre eles, fazendo perguntas.
Tenha em mente, porém, que você não deve tornar-se amigo próximo do aluno. É importante manter um nível de distância, a fim de preservar a sua autoridade na sala de aula. Caso contrário, um estudante pode procurar tratamento especial ou favores, especialmente quando se trata de uma questão de disciplina. [21]
estudantes 3Get engajados e envolvidos.
Quando seus alunos estão engajados na material de aula, eles vão ter mais responsabilidade na condução da classe. Planejar aulas interessantes e envolventes e incorporar atividades divertidas para manter-se o seu envolvimento. [22]
Por exemplo, tomar enquetes simples na classe para determinar como os alunos se sentem sobre uma questão particular.
estudantes 4Help trabalhar em suas habilidades sócio-emocionais.
Mesmo que esses alunos são adolescentes, eles ainda podem precisar de trabalhar em suas habilidades sócio-emocionais. Ajude os alunos a resolver problemas seus problemas com amigos e colegas de classe. [23]
Por exemplo, se um aluno se comporta mal ou perturba outro aluno, ajudar este aluno vir para cima com seu próprio método de reparações que será uma solução significativa .
5BE justa e coerente.
Trate seus alunos de forma igual. Embora você possa ter alunos favoritos, não mostrar isso para seus alunos. Aplicar a disciplina de forma uniforme em toda a linha.
6Have uma atitude positiva.
Trate cada dia como uma nova oportunidade para o sucesso em sua sala de aula. Não presuma o pior dos seus alunos.
7Circulate em torno da sala de aula.
Mantenha-se movendo ao longo da sala de aula, quando você está ensinando e quando os alunos estão fazendo grupo ou trabalho individual. Os alunos perceber que você está contratado com o seu progresso. Dar dicas para os alunos enquanto eles trabalham em problemas. [24], [25]
8Don't humilhar um aluno.
Se você precisa falar com um aluno sobre a disciplina, não fazê-lo de uma forma que humilha o aluno. Tome o estudante de lado ou falar com ele fora da sala de aula. Não use a instância como um momento para constranger o aluno na frente de seus pares. [26]
Método 4Managing um colégio aula
regras 1Include em seu currículo.
a sala de aula da faculdade é cheia de estudantes adultos que não precisa ser contada como se comportar. É uma boa idéia, no entanto, ser muito claro sobre as regras para a sua sala de aula.
Por exemplo, você pode incluir regras sobre a participação em discussões em classe. Isso pode incluir falando respeitosamente aos colegas e abstendo-se de ataques pessoais.
Considere também incluindo as relativas desonestidade acadêmica, o uso da tecnologia, entrega de tarefas, e assim por diante.
Verifique com sua instituição para obter formulação adequada de políticas em toda a faculdade.
2talk sobre as suas regras sobre o primeiro dia de aula.
Configure a classe desde o início com as suas expectativas para a conduta em sala de aula. Dê exemplos de como essas regras são postas em prática e como você vai implementar consequências.
3Look e agir profissionalmente.
Se você quer que seus alunos para levá-lo a sério, é importante olhar e agir profissional. Aparecendo muito casual pode fazer seus alunos duvidar de sua autoridade.
Embora você deve manter o profissionalismo, você não precisa ser completamente inacessível para os alunos. Você pode revelar coisas sobre si mesmo que lhe dão mais de uma dimensão humana, de modo que os alunos a compreender onde você está vindo. [27]
4get saber os alunos pelo nome.
Muitas vezes, a sala de aula da faculdade é um grupo sem nome enorme de estudantes. Isso cria e mantém distância entre os alunos e o instrutor, que podem fazer os alunos se sentem alienados. Se você conhece os alunos pelo nome, você pode criar um ambiente colegial em que os alunos se sentem investidos.
5Explore a questão da disciplina antes de agir.
Se um estudante está causando perturbação ao chegar repetidamente atrasado para a aula, considere possível razões para isso. Puxe o estudante de lado no final da aula ou falar com ele durante o expediente. Pode ser que o aluno está pendulares de um trabalho para a escola e não pode ir para a aula na hora certa. Neste caso, você pode fazer uma exceção especial ou sugerir que o aluno tome uma classe diferente para acomodar sua agenda. [28]
6Keep um rastro de papel de problemas de disciplina.
Se você encontrar problemas de disciplina, certifique-se de documentar todos os passos que você tomou. Fale com o seu administrador ou supervisor sobre o procedimento apropriado de seu departamento para lidar com problemas de disciplina.
Método 5Handling conflito na aula
1Use ao sistema menos. Tours A Associação Nacional de Educação desenvolveu o sistema mENOS dar aos professores uma estratégia para lidar com o conflito na sala de aula. Comece com o primeiro passo e, se necessário, passar para a etapa seguinte. Progresso através dos passos para lidar com o conflito em sala de aula [29]
L
:. Deixá-lo sozinho. Se a perturbação na sala de aula é menor e provavelmente não se repetirá, ignorá-la
E
:. Acabar com a acção indirecta. Quando um aluno interrompe a sala de aula, que ele ou ela sabe que você vê suas ações. Dê um sinal não-verbal, como levantar as sobrancelhas, acenando sua mão ou caminhando em direção a ele ou ela
A
:. Participar de forma mais completa. Peça ao aluno para informá-lo sobre o assunto. Pergunte o que está acontecendo e quem está envolvido
S
:. Soletrar direções. Relembre o aluno das regras e consequências. Pretende seguir com consequências depois de ter avisado o aluno
T
:. Trate o progresso do aluno. Fazer anotações sobre a questão de disciplina. Anote o que aconteceu, quem estava envolvido, quando isso aconteceu, e qual a sua resposta foi.
calma 2Remain.
Manter a cabeça fria é a melhor coisa que você pode fazer em um situação de conflito. Não mostrar emoções negativas ou com raiva para os estudantes. Em vez disso, manter a calma e recolhidos. Falar em voz normal.
Pode ajudar a ter um par de respirações profundas para acalmar-se. [30]
3Address conflitos longe de outros estudantes.
Aproveite o aluno fora da sala de aula para falar sobre o conflito. Isso levará o aluno sair da situação física imediata. Ele também irá remover o de seus pares, que podem estar contribuindo para o problema de disciplina. [31]
Não envolver outros alunos no conflito.
4Don 't entrar em discussões com os alunos.
permanecer neutro com os alunos. Se um estudante está tentando fazer você discutir com ele, não mordeu a isca. Em vez disso, manter um firme ainda postura calma. [32]
Se o aluno continua a tentar discutir com você, diga: "Vamos discutir isso depois da aula." Isso fecha o conflito momentaneamente. [33]
5Use o conflito como um momento de aprendizado.
Se um argumento surge na classe, falar sobre isso durante a aula seguinte. Pergunte aos seus alunos como eles lidaram com o argumento. Peça-lhes para pensar sobre como eles podem compreender as perspectivas que eles não concordam com [34].
Isto pode funcionar especialmente bem quando você está falando sobre questões sensíveis em sua classe. Se a discussão se aquece, pedir aos alunos para ter um momento para reflectir sobre a questão em silêncio. Em seguida, pedir-lhes para refletir sobre por que a discussão ficou tão aquecido.
Método 6Handling irritado alunos na sala de aula
1Keep os outros alunos seguro.
Se um aluno começa a ficar violentamente com raiva, a sua primeira prioridade é manter os outros estudantes segura. [35]
Se houver intimidação acontecendo em sua sala de aula, aprender estratégias para parar de bullying.
Você pode pensar em afastar a classe cedo se a situação se agrava.
2Keep calmo e neutro.
não se envolva com o aluno até que ele se acalmou. Manter a calma mesmo, e não tomar partido.
3Do não tocar o aluno.
Pode ser um movimento natural para colocar a sua mão no ombro do estudante para tentar acalmar-los. Mas quando alguém está com raiva, às vezes é claro o que eles podem fazer em resposta. Manter a sua distância do aluno. [36]
4Send um estudante para obter ajuda.
Se a situação se intensificou, pergunte a um outro estudante para obter ajuda. Ter um outro professor ou pessoa de autoridade pode ajudar a difundir a situação e pode lhe dar apoio. [37]
5Document o incidente.
Se houver um incidente problemático, como um estudante violento ou excessivamente irritado, você deve manter um registro do que aconteceu. Imediatamente após o incidente ocorrer, anote o que aconteceu. Incluir detalhes sobre o que aconteceu, quando aconteceu, os nomes das pessoas envolvidas, e assim por diante.
Dar uma cópia desta conta para a sua administração. Também manter uma cópia no caso de um pai quer vê-lo.
6Contact os pais do aluno.
Se o incidente foi grave, você ou seu principal provavelmente vai precisar entrar em contato com o estudante de pais. Diga-lhes os fatos sobre o que aconteceu. Não adicionar em suas opiniões. Atenha-se aos fatos.
7Talk com seus alunos sobre o incidente. Use o conflito como um momento de aprendizado. Este também é um bom momento para tranquilizar seus alunos que eles são seguros em sua sala de aula.