Sequencing é entender como uma série de objetos, eventos e tempo de ocorrer em uma ordem específica e lógica. É compreender padrões, e os padrões estão em toda parte! Este é um conceito muito importante para crianças pré-escolares a desenvolver, uma vez que permite que as crianças a reconhecer padrões que tornam o mundo mais compreensível e previsível. Ele é o precursor de recontar histórias, como as crianças começam a entender que histórias seguem uma sequência que incluem um começo, meio e um fim. No entanto, também é um conceito muito abstrato, e tem um monte de prática. Felizmente, existem muitas maneiras naturais, simples e divertida de ensinar sequenciamento!
Passos para palavras de sequenciamento 1Introduce, e usá-los muitas vezes.
Enquanto a maioria das crianças de quatro anos de idade ou mais têm um compreensão das palavras trabalhando como
primeira
,
segunda
,
terceira
,
ao lado
,
na frente de
,
após
, e
última
, nem todas as crianças têm um aperto firme do conceito. Envolver as crianças na língua e na discussão sobre suas atividades diárias irá ajudá-los a construir a sua compreensão de sequenciamento.
Foco sobre essas palavras em conversas e situações cotidianas. Por exemplo, enquanto espera na faixa de pedestres, dizer a seu filho: "Veja os carros no sinal vermelho A
primeira
carro é azul, eo
segunda
carro é verde O
última
carro é vermelho. " Isso enfatiza o conceito de primeiro, segundo, passado e cores.
jogo de construção é uma ótima fonte de sequenciamento. Descreva o seu filho construiu: "Vejo que você colocar um grande bloco em
voltar
do triângulo Veja como você também colocar um pouco de bloco no
top
desse grande bloco.. "
As palavras que indicam o tempo também são importantes. Por exemplo, como seu filho está se vestindo para ir lá fora, você pode dizer: " 'Primeiro
, colocar no seu casaco.
Next
colocar no seu chapéu e luvas.
Em seguida,
, estaremos prontos para ir para o playground. "
Incentive seu filho a responder a perguntas. Seu filho deve ser um participante ativo - "Nina, o que você quer
primeira
, a tesoura ou o bastão de cola" "Quem foi o
primeira
estudante na escola hoje?" "Qual é a
última
coisa deixada no saco de compras?"
Use fingir jogo para ajudar a desenvolver o seqüenciamento. jogo dramático ajuda as crianças a desenvolver habilidades de comunicação. A história deve ter algum nível de lógica, incluindo eventos que levam a outros eventos.
Puppet mostra. Os fantoches são outra ótima maneira de desdobramento jogo dramático, e algumas crianças são storytelling mais confortável dessa forma.
2play jogo robô.
Este é um jogo que utiliza uma grande quantidade de seqüenciamento e habilidades de comunicação. Um adulto ou professor é um "robô" que irá seguir as instruções dadas por uma criança muito, muito literalmente!
O ideal é que há uma tarefa que o robô é suposto fazer, como fazer um sanduíche de geléia. A criança tem que dar uma ordem, e o robô vai fazê-lo ... mesmo se a direção é incompleta! Isto levará a situações hilariantes, tais como, a criança se esquece de dizer o robô para chegar dentro do saco de pão, ou abrir a parte superior do frasco da geléia, ou que a geléia é suposto ser no meio do sanduíche.
Este jogo reforça conceitos de posicionamento, mas também como se comunicar instruções de forma clara e completa.
3Use palavras de sequência para descrever a disposição dos itens.
Coloque quatro itens sequencial ordem da esquerda para a direita. Discutir como os itens são organizados usando palavras de sequenciamento:
primeira
,
segunda
,
terceira
,
última
,
ao lado
, e
após
.
A grande praça vermelha é
primeira
. O triângulo azul é
segunda
. O círculo amarelo é
após of the triângulo azul eo triângulo vermelho é
última
OR
O quadrado vermelho é
primeira
. O triângulo azul é
ao lado
ao quadrado. O círculo amarelo é
após of the triângulo azul eo retângulo vermelho é
última
.
4Have seus brinquedos sequência criança e itens de acordo com suas instruções .
Recolher os itens a sequência. Faça a atividade divertida! Ter o seu filho reunir alguns de seus /suas brinquedos e itens favoritos em torno da casa. Os itens devem variar na cor, forma e /ou tamanho.
Coloque a bola azul
primeira
, eo urso
segunda
. Coloque o carro
terceira
,
ao lado
para o urso. Coloque o temporizador
última
.
5Use sequência de imagens.
Quando a criança tem uma forte compreensão de objetos de sequenciamento, introduzir uma série de imagens ou fotografias que contam uma história. Orientar seu filho, perguntando o que aconteceria
primeira
,
segunda
,
ao lado
... Ter o seu filho organizar as imagens /fotografias na ordem correta. Então, ele /ela explicar a ordem. Ajude seu filho a auto-corrigir imagens extraviado, perguntando: "Será que faz sentido?"
itens de seqüenciamento 6Bridge para eventos de sequenciamento de uma história.
Por exemplo, você pode ler e fazer experiências com
Goldilocks e os três ursos
.
Mover de usar cartões para fazer perguntas sobre uma história.
Leia a história para seu filho.
Pergunte ao seu filho, "o que aconteceu
primeira
na história,
próxima
e
última
? "
OR
"O que Goldilocks fazer
primeira Restaurant -? Comer o mingau ou a dormir na cama do urso do bebê" Se o seu filho não sabe a resposta, ajudar seu filho a encontrar a resposta na história.
7Try de perguntas e respostas jogo para analisar sequências de história.
Em tiras de frases separadas escrever perguntas de sequenciamento: o que aconteceu pela primeira vez na história? O que aconteceu depois? O que aconteceu da última
Em tiras de frases separadas escrever uma resposta para cada pergunta
Leia a história para seu filho
Leia as tiras de frase com as questões de sequenciação
Leia as frases tiras com as respostas (de ordem)
com o seu filho escolher a resposta correta para cada pergunta
seções Reler da história, se foram selecionados respostas incorretas.