Como falar que os professores vão ouvir
Como falar assim que os professores vão ouvir e escutar quando os professores falar sobre seu filho.
Eu costumava ensinar música a grupos de jovens crianças cujos pais ficaram na sala de aula, enquanto eu ensinava. Uma noite, eu recebi um telefonema da mãe de um dos meus cinco anos de idade estudantes. "Como está meu filho está fazendo?", Ela perguntou ansiosamente. "Eu diria que a média", eu respondi. Grande erro. Em meio a protestos da mãe sobre a aptidão incomum de seu filho e sua insistência Concordo que estava "à frente", eu não desligar o telefone durante uma hora.
Duas décadas mais tarde, tornei-me que a mãe. Nenhum professor vai me dizer que
Meu outro filho é média. Quando o professor de jardim de infância do meu filho deixou isso muito reclamar, eu protestei tão veementemente como a mãe de música. I declarou que Jackson estava entediado às lágrimas em sala de aula, que o professor parecia ter como um ataque pessoal a seus métodos. Nosso chão de comunicação a um impasse.
Um enorme fosso muitas vezes separa o que os professores dizem eo que os pais ouvir, e vice-versa. Pais e professores podem ter o mesmo objetivo - o sucesso dos filhos a seu cargo - mas eles nem sempre concordam sobre como chegar lá. Professores secretamente rolar seus olhos em opiniões inflados dos pais de seus filhos, enquanto monta frustração nos pais que sentem o professor simplesmente não entende seu filho.
No interesse de construir pontes em toda esta grande divisão, os pais e professores entrevistados neste artigo concordaram em falar abertamente sobre questões sensíveis. Temendo tais revelações possam comprometer suas carreiras ou experiência escolar de seus filhos, todos eles pediram para ter seus nomes alterados. Quando os pais primeiro enviar seu filho para fora no grande mundo da escola, eles naturalmente esperar que os professores vão ver o que eles vêem em seus descendentes: a inteligência, o humor, os deliciosamente alto astral. Na esteira de tais expectativas, a perspectiva do professor pode vir como um choque. É assim que Michelle Knudsen de Toronto, mãe de seis anos de idade, Chloe, se sentiu em sua primeira entrevista de pais e professores. "O professor me disse que Chloe ainda está confuso cartas como p e q, e tinha medo de tentar coisas novas, como ir ao sandbox por conta própria. Esta é uma criança que gosta de lula! Eu sentei lá pensando, 'Você só não entendo o meu filho. ""
Amy Sellers, um professor de escola primária Toronto, que tem dois filhos em idade escolar de sua própria, diz que os pais precisam lembrar que "as crianças se comportar de forma diferente na escola do que em casa. Algumas crianças virem para dentro na escola, enquanto outros à solta. "Em outras palavras, não ser surpreendido (e não se recusam automaticamente) se o professor revela facetas de seu filho que você normalmente não consegue ver.
Isto não significa que você deve ouvir humildemente enquanto o professor chama seu filho de um wallflower. "Por todos os meios, dizer ao professor que seu filho é como em casa, então ela vai estar em uma posição melhor para entender a criança", diz Sellers. "E, por favor, por favor, diga-nos se há uma mudança na vida do lar da criança, como um divórcio ou uma mudança na medicação. Faz-nos menos propensos a interpretar mal comportamento ". A comunicação pode quebrar ainda mais quando pais e professores diferem em suas abordagens educacionais. Mary Ackerson de Fredericton se encolheu quando o professor seus oito anos de idade do filho deu-lhe uma lista de livros que ele tinha que ler por uma data definida. "Eu não acho que ele estava pronto para alcançar esse objectivo, e sentiu fortemente que empurrá-lo seria um tiro pela culatra", diz ela. Reconhecendo que as faíscas podem voar se ela expressou este título definitivo, Ackerson se esforçou para entender a perspectiva do professor. "Eu percebi que precisava de Matt para alcançar um determinado alvo, a fim de se sentir como um professor competente. Eu pensei que seria contraproducente para tentar obter Matt fazê-lo antes que ele estava pronto. Por isso, pedi ao professor como podemos trabalhar juntos para satisfazer os nossos objectivos. "Enquadrar o dilema como um problema a ser resolvido, Ackerson reflete, suavizado a postura do professor. "Acabamos de se decidir por alguma margem de manobra na curva de aprendizado."
De acordo com Sellers, muitos pais erguer os muros quando confrontado com a sugestão de que seu filho pode ter diferenças de comportamento ou de aprendizagem. "Eu vejo um monte de negação", diz ela. "É uma pena, porque problemas de aprendizagem apenas manter bola de neve se não forem tratadas."
E o que acontece quando um professor solta com generalizações, como aconteceu com Suzanne Ellerby de Londres, Ontário., Quando seu talentoso o professor do aluno de quinta série declarou-o "desinteressado e não trabalhar à capacidade"? Vancouver educador pai e
Pai de hoje
colunista Kathy Lynn sugere que você orientar a conversa para os fatos. "Pergunte ao professor para descrever o que vê o seu filho fazer ou não fazer." Ellerby fez exatamente isso, solicitando o professor mostrar seus "exemplos específicos de trabalho 'medíocre' do meu filho. Ela não conseguia encontrar nenhum. Isso me ajudou a perceber que eu estava lidando com a sua percepção. Eu sei que meu filho é um absorvedor, de modo que muitas vezes parece desinteressado quando ele realmente está levando tudo em "
Às vezes você apenas não pode esperar até que o professor da sua criança se aproxima de você -. Você quer sua orelha direita agora. A queixa mais comum dos pais? "O trabalho da escola", diz Toronto principais Gail Kittle. "É demasiado difícil ou muito fácil." Se essa é a sua carne, Kittle sugere que você reforçar o seu caso com exemplos concretos - o Sudoku sua filha foi resolvendo, birras noturnos do seu filho durante o tempo de casa - e então se concentrar em medidas para acomodar o seu filho de aprendizagem ritmo sem colocar pressão indevida sobre os recursos do professor. Como aponta Kittle, "você não pode razoavelmente esperar que o professor se concentrar exclusivamente em uma criança em um grupo de 20."
Os problemas sociais classificar quase tão alta na lista de queixas dos pais. Ellerby sentiu que tinha de agir quando, depois de ter pulado grau dois, seu filho informou que seu novo grau e três colegas estavam intimidando-lo. "Ele chegava em casa com histórias de ser empurrado para fora das linhas e sendo chamado nomes como" idiota brainiac ' ", lembra ela. Ela marcar uma reunião com o professor para expressar suas preocupações. "O professor me disse que não tinha percebido nada", lembra Ellerby. "Ela pode ter pensado que eu estava exagerando."
Quer aumentar as chances de um professor irá levá-lo a sério? "Estabelecer as bases, estabelecendo-se como uma presença positiva na escola", aconselha Lynn. Voluntários se você puder, e apontar o que está funcionando bem (como uma unidade de seu filho amado) para que as suas preocupações terá uma audiência justa. "Não faça da sua primeira reunião de uma reunião de socorro", diz Lynn. Adiciona Sellers: "Escolha suas batalhas. Não agendar uma reunião, se o seu filho é excluído de um jogo de recesso ou não fazer parte da equipe. "
Nem todos os problemas escolares podem ser resolvidos com um simples bate-papo de pais e professores, é claro. "Eu odeio dizer isso, porque eu sou um professor de mim mesmo, mas eu sou tudo para os pais lutando por seu filho", diz Jennifer Hughes de Toronto. "Os professores não perder as coisas, e às vezes eles realmente não entendo o que uma criança está em causa."
Este foi sem dúvida o caso com o professor de jardim de infância do meu filho. Quando Jackson chegou grau três, seu professor naquele ano fez ver "algo diferente" nele e recomendou que ele passar por testes. Quando ele foi identificado como dotado, eu me senti vingado: Eu não tinha sido uma mãe delirante afinal, e o professor de jardim de infância
teve
perdido alguma coisa importante sobre meu filho. Se você acha que seu filho pode ter diferenças de aprendizagem ea escola não faz provisões para tê-la testado, Hughes recomenda que "obter o teste feito em seu próprio país. Sim, pode ser caro, mas poderia transformar a escola em torno de seu filho. "
Quando você move a luta para o escritório do diretor? "Estou muito feliz de encontrar-se com os pais para ajudar a resolver as suas preocupações, mas só depois que eles já sido através do professor", diz Kittle. Sua segunda regra: "Espere até que você esteja sentindo-se calmo antes de falar com o diretor. Não use a reunião como um veículo para mostrar suas habilidades de confronto com os seus filhos, como alguns pais fazem. "
Se você conseguir nada com o principal, mover-se para o nível superintendente, e assim por diante. Só não "pular degraus", como você trabalha o seu caminho até a escada, diz Sellers, recordando como uma mãe "foi direto para a diretoria da escola para reclamar que o projeto que eu tinha atribuído era muito difícil para grau de dois alunos. A próxima coisa que eu sabia, um consultor veio a minha classe para examinar o meu ensino. Foi perturbador, para dizer o mínimo. "
É desnecessário dizer que tais táticas não descarte o professor para ouvir a reclamações futuras com uma mente aberta. Então lutar se for preciso, mas luta justa. "Seu filho é especial e único, e os professores não são onisciente", diz Hughes. "Basta perceber que você pode estar faltando coisas também."
Auditivos:
O que o professor diz ". Seu filho não está trabalhando para potencial"
O que o pai pode ouvir "meu filho é inerentemente preguiçosos e eu sou um mau pai."
Bridging the gapAsk o professor para ajudá-lo a debater ideias para motivadores que se adequam a personalidade do seu filho, tanto dentro como fora da classe.
o que o professor diz: "Eu fiz tudo o que puder para ajudar o seu filho; ele precisa de terapia ou medicação para controlar seu comportamento. "
O que o pai pode ouvir" Meu filho não está à altura eo professor tem dado em cima dele. "
Bridging the gapHelp o professor a compreender os pontos fortes do seu filho; sugerem o pareamento do seu filho com um mentor de pares; fale com o médico do seu filho sobre o teste comportamental.
O que o pai diz: "As perguntas sobre esse teste não correspondem ao que a minha filha foi convidada a estudar."
O que o professor pode ouvir " Eu sou um mau professor que ainda não sabe como preparar as crianças para os testes. "
Bridging the gapFrame sua preocupação como uma pergunta (" Eu estou perguntando por que o teste não parecem refletir o que meu filho estudou "), em seguida, perguntar ao professor de estratégias para ajudar seu filho a evitar esse problema no futuro.
o que o pai diz:" meu filho está sendo intimidado na escola e a equipe não está apoiando ele. "
o que o professor pode ouvir" Estamos sendo acusados de não seguir o protocolo bullying ou perceber comportamentos negativos ".
Bridging the gapAcknowledge os esforços contínuos da equipe, em seguida, perguntar ao professor como seu filho pode fazer melhor uso do pessoal e outros recursos para se sentir mais seguro no pátio da escola.
Olhando AheadDuring os anos do ensino médio, a comunicação entre pais e professores podem se deteriorar drasticamente. Muitos pais simplesmente desistem, diz professor de Toronto ensino médio Kevin Stephenson. "Isso é uma má idéia", ele afirma, "porque a falta de envolvimento dos pais é inversamente relacionada com o desempenho do aluno. Raramente vejo os pais de crianças com falha. "
O pais envolvidos, por sua vez, se dividem em" ajudantes e empurradores ", diz Stephenson. "Os traficantes ficam penduradas sobre marcas e médias classe. Eles exibir um grau de 90 por cento como uma falha da minha parte. Isso torna mais difícil para mim para ajudar seus filhos a ter sucesso e - mais importante -. Descobrir o que eles realmente querem fazer na vida "Em contraste," os ajudantes me pedir organizacionais ou de estudo dicas, o que é muito mais útil nesta fase. "