Como George Osborne prepara-se para entregar a sua declaração orçamento hoje, olhamos para dois dos título de hoje sobre o futuro das nossas escolas, com mais detalhes.
O que você vai fazer das mudanças propostas?
Quando se trata de escolas secundárias na Inglaterra, o chanceler George Osborne parece pronto para usar seu discurso de orçamento para fazer duas mudanças significativas que terão um impacto sobre os pais, os alunos e, . naturalmente, os professores
Aqui estão as duas alterações propostas, de acordo com relatórios recentes:
1. O dia escolar será estendido por uma hora
chanceler George Osborne também é esperado para acabar com o horário local tradicional escola 15:30 adicionando uma hora extra estimada para o final do dia escolar.
A idéia é que esta hora extra será usado para atividades extra-curriculares, incluindo o desporto e arte.
Pensa-se que haverá um orçamento reservado para as escolas para licitar em ordem para que eles ficassem mais tarde e oferta até cinco horas por semana de aulas adicionais ou atividades extra-curriculares.
2. Todas as escolas na Inglaterra se tornará academias
Estado Academy, introduzida por um governo trabalhista, foi originalmente reservado para escolas em necessidade urgente de melhoria, mas desde 2010 escolas foram encorajados a converter e foram dadas financiamento extra para fazer -lo.
Atualmente, 2.075 fora de 3.381 escolas secundárias estão academias, enquanto 2.440 de 16.766 escolas primárias têm o estatuto de academia.
no orçamento de hoje, espera-se que o governo vai apresentar planos para transformar cada escola regular na Inglaterra em uma Academia, em 2020 ou ter uma ordem academia no lugar, então eles estão empenhados em converter até 2022.
Mas o que é uma Academia?
Academias são independentes, estado escolas -funded, recebendo o seu financiamento diretamente do governo central, em vez de através de uma autoridade local.
o dia-a-dia da escola é com o professor principal ou principal, mas eles são supervisionados por caridade individuais corpos chamados fundos de academia e podem fazer parte de uma cadeia de academia.
Essas relações de confiança e cadeias de fornecer aconselhamento, apoio, conhecimento e uma visão estratégica.
Eles controlar seu próprio processo de admissão e ter mais liberdade do que outras escolas de inovar.
Sob o modelo de academia, os directores são dadas maiores poderes sobre os orçamentos, salários e pessoal e ter mais flexibilidade sobre seu currículo.
Quais são os prós e os contras?
O governo argumenta que, ao colocar mais poder nas mãos dos professores principais, academias elevar padrões.
no entanto, nem todos concordam. Alguns deputados já anteriormente criticou o programa de academias para uma falta de fiscalização, em termos de finanças e contabilidade pública, enquanto sindicatos de professores têm sustentado que " academi- " tem sido utilizada como uma forma de privatização do sistema escolar.
O que você acha das mudanças propostas para as escolas? Como isso vai afetá-lo como um pai -?! Ou como um professor
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