Maybe você é o pai de uma criança que pode ler. É que ele ou ela não quer! Às vezes uma criança que poderia ser realmente um bom leitor resiste a ler e não mostra nenhum interesse em ler por prazer. Marilyn Kay, M. Ed., Diretor do grupo de leitura, um centro de explicações e remediação em Urbana, IL, é ajuda a promover um amor ao longo da leitura e dos livros em seus alunos, muitos dos quais são leitores relutantes. Aqui estão algumas sugestões de Kay: 1. Escolha um tema seu filho seu filho é realmente interessados crianças in.All é apaixonado por alguma coisa: o White Sox, bonecas Barbie, cartões de Pokemon. Como você sabe, há livros sobre tudo. Faça um ponto de procura na biblioteca pública ou livraria local para livros sobre o tema favorito do seu filho em todos os níveis de leitura. Você pode até mesmo incluir livros de imagens de grandes dimensões das prateleiras adultos (digamos, nos mapas ou casas de boneca ou aviões). Um menino Eu sei quem estava preocupado com cavaleiros e armaduras estava tão fascinado por grandes livros ilustrados sobre a guerra medieval ele começou a ler aqueles livros todos por himself.2. Estrategicamente espalhar os livros ao redor do house.Once que você obteve alguns desses livros "irresistíveis", casualmente espalhá-los em torno da casa. Uma mãe relatou recentemente que sua filha pegou vários livros da tabela de café para "experimentar" e já terminou um deles. "Se eu entreguei a ela e pediu-lhe para lê-lo, ela teria resistido", disse o mother.3. Faça biblioteca ou livraria viagens por activity.Begin legal, tendo o seu filho para a livraria ou biblioteca para fazer suas próprias escolhas. Torná-lo um passeio regular. É divertido para cultivar a amizade do bibliotecário das crianças ou o dono de uma livraria, que pode anular especial. Ou você pode navegar na net juntos e comprar livros on-line através de amazon.com ou barnesandnoble.com, que algumas crianças vão especialmente enjoy.4. Faça um livro emocionante capítulo pela leitura dos primeiros capítulos aloud.If seu filho tem idade suficiente para apreciar livros com capítulos, tente ler os primeiros dois ou três capítulos em voz alta. Se você parar para as partes emocionantes, a criança pode ficar impaciente e começar a ler em frente! A Caixa de Crianças Car por Gertrude Warner está cheia de aventuras e destaca qualidades tais como a cooperação ea iniciativa em crianças. A Teia da Carlota por E.B. White, O Hobbit, de Tolkien, e os livros de Harry Potter são excelentes para leitura em voz alta. É claro, as respostas do seu filho pode ajudar você a escolher os livros que ele ou ela vai gostar do most.5. Use um vídeo para introduzir um story.Trying escolher um vídeo e duas ou três versões diferentes do clássico um favorito das crianças, como O Mágico de Oz ou Tom Sawyer. Depois de assistir o vídeo, comparar as diferentes versões do livro com seu filho. Como é a língua o mesmo e diferente? E sobre as ilustrações? Qual a versão que ele ou ela mais gosta e por quê? Quão bem os decisores filme fazer em captar a essência do livro? Leia um dos livros em voz alta ou com o seu filho. Incentivar conversas sobre como ele ou ela imagens de personagens e setting.6. Configurar um after-hours lâmpada de leitura na bedroom.Explain do seu filho que a hora de dormir vai ficar na mesma, mas a leitura na cama depois da hora de dormir é bom. Uma mãe relatou que ela lhe deu oito anos de idade, uma lanterna para leitura antes de dormir, e este semi-clandestina after-hours atividade solicitado um ritual noturno de leitura para pleasure.7. Ajude o seu filho a encontrar maneiras de identificar com diversão história de characters.It a agir fora cenas de histórias ou discutindo como o personagem sente ou aparência. Este Dia das Bruxas você pode querer incentivar seu filho a vestir-se como um personagem favorito de contos de fadas. Aprender a amar um livro vem naturalmente quando uma criança pode identificar-se com um character.8. Restringir TV watching.The American Medical Association alertou os pais sobre os efeitos negativos do excesso de TV. Eles recomendam que você reduzir a quantidade de TV assistir crianças e assumir o controle da seleção de programas. Quando nosso filho Gordon estava no ensino médio, ele começou a ver televisão três ou quatro horas por noite. A TV quebrou, então vamos colocá-la no armário em vez de levá-lo para a oficina. Gordon estava chateado no início, mas logo ele começou a passar mais tempo em seus trabalhos escolares e ele começou a ler por prazer. Quando finalmente chegamos a TV fixo, ele já tinha o hábito da leitura! 9. Seja patient.Keep em mente que algumas crianças têm problemas específicos que tornam a leitura difícil. Certifique-se de continuar a ler para o seu filho e dar prazer através dos ouvidos! Um jogador de fita pode ajudar as crianças a desfrutar de livros através listening.When é uma criança pronto para ler? Quando é uma criança pronto para ler? Esta questão é muito fácil de responder, dizendo: "Em torno da idade de cinco ou seis." Mas o desenvolvimento do cérebro varia. Algumas crianças estão prontos mais cedo do que outros. "Nós pesquisadores dizem que o cérebro precisa para ser capaz de segurar um símbolo em uma posição para a leitura", observa Edith Grotberg, Ph.D., psicólogo do desenvolvimento e ex-diretor da Divisão de Pesquisa e Avaliação, Administração para crianças, jovens e famílias, Washington, DC O que significa "segurar um símbolo em uma posição" significa? Bem, vamos dizer uma palavra começa com a letra 'b'. A criança vê uma linha recta e um círculo. Para uma criança cujo cérebro não está completamente pronto para segurar o símbolo na posição, esta carta também poderia ser um 'p', 'd', 'q' ', 6', ou '9.'Think sobre isso: Cada objeto do criança já aprendeu é o mesmo objeto, não importa em que posição se encontra. uma garrafa é uma garrafa seja na boca ou a mão da criança, na geladeira, ou no chão. Um lápis é um lápis, não importa em que posição se encontra. Mãe é mãe se ela está de costas ou ela está de cabeça para baixo fazendo representar um yoga. Uma letra do alfabeto é um novo tipo de objeto. As letras do alfabeto são as primeiras coisas que a criança aprende que a mudança significa que os componentes estão em uma posição diferente! Esquerda-direita e de cima para baixo são conceitos abstratos, fim too.In a ler, a criança tem que saber a diferença entre esquerda e direita, para cima e para baixo. Assim, para diferenciar entre 'b', 'p', 'd', 'q' ', 6', e '9', o seu cérebro deve estar pronto para compreender esses conceitos abstratos. Você pode ajudar a desenvolver a compreensão destes conceitos, apontando coisas à esquerda e à direita, como: "Os carros são dirigidos no lado direito da rua." "Neste canto, estamos virando à esquerda." "Você apenas acenou adeus com a mão esquerda." "Nós lemos da esquerda para a direita." Então é um pequeno passo para dizer (e ter a criança a compreender e interiorizar), "A 'b' tem o círculo à direita da linha." "O círculo está à esquerda na 'd.'Over nos últimos dez anos, a década do cérebro, como tem sido chamado, nós aprendemos mais sobre como funciona o cérebro do que em todos os anos anteriores juntos. Temos aprendi que o cérebro: é flexível e dinâmico; muda constantemente em resposta à experiência e aprendizagem; cresce em complexidade e de poder como parte dos estágios de desenvolvimento todos os seres humanos vão through.The cérebro amadurece na aprendizagem stages.The desenvolvimento que ocorre é determinado pela estágio de desenvolvimento da criança. Crianças que você saiba por suas reações, se você está empurrando para além dos limites da fase de desenvolvimento. E eles vão levar you.Emotional connectedness faz parte do aprendizado para Read.Hand dadas com o desenvolvimento do cérebro é a conexão emocional. Muitos especialistas, incluindo Edith Grotberg, Ph.D., psicólogo do desenvolvimento e ex-diretor da Divisão de Pesquisa e Avaliação, Administração de Crianças, Jovens e Famílias, Washington, DC, são grandes crentes nesta. Para ler, eles afirmam, a criança precisa sentir o amor ea aprovação de uma pessoa emocionalmente conectado - normalmente um pai ou professor - que mostra a alegria e orgulho como a posição carta criança domina. Esta conexão cérebro-emocional também é necessário para dominar sequência de letras: é a palavra 'era' ou 'vi'? É 'stop' ou 'panelas'? A mesma ligação é necessária com frases e sentences.The cérebro precisa para reconhecer letras e palavras como símbolos de coisas, ações ou emotions- e se conectar com eles. Emocionalmente, o jovem leitor sente alegria pela identificação com os personagens da história. Ele ou ela desenvolve um fluxo com a história que integra tanto pensar e sentir. Mesmo quando uma criança finge ler uma história que foi lido em voz alta para ele, que o fluxo está se desenvolvendo. E este é o prazer final da leitura - o fluxo de pensamentos e sentimentos no leitor. Mas isso não costuma acontecer até que as idades ou sete ou eight.It é quase impossível para uma criança a aprender a diferenciar letras, para mantê-los em posição para leitura, e desenvolver o fluxo de leitura sem uma sensação de prazer. Quando um pai se comunica um senso de urgência, uma sensação de ansiedade para o sucesso, a criança não sente alegria; a leitura é uma tarefa árdua; não é divertido. Você pode ajudar a tornar a aprendizagem de ler a experiência um prazer, parte do jogo. Com ampla aprovação para o sucesso, você tem a configuração para a aprendizagem. Mas não se esqueça de respeitar estágio de desenvolvimento da criança, e deixar a liderança da criança you.In curta, a leitura desenvolve ao longo do tempo. Não há calendário claro; Não é preciso ser um. O cérebro e as emoções determinar isso. E as pessoas emocionalmente conectados - como você - incentivar a process.http: //www.alphagram.com/