Houve controvérsias, questões e argumentos apresentados em relação à natureza do Déficit de Atenção e Hiperatividade. Foi discutido que a desordem pode ser, quer totalmente afectado ou de alguma forma afectada por factores biológicos. O assunto em questão é se o TDAH, como uma doença biológica, pode levar a casos e condições que podem afetar o cérebro ou dar deficiências mentais para crianças diagnosticadas com ele.
Os estudos científicos e testes laboratoriais descrever TDAH como um transtorno, principalmente, afetado por fatores genéticos e ambientais que a fisiopatologia é incerta até estes dias.
Observações e testes relativos capacidades mentais e performances têm sido realizados para indivíduos que sofrem de TDAH e para aqueles que não têm a doença. Constatou-se que há mais casos de defeitos do cérebro nas pessoas confirmadas com a doença em comparação com aqueles que não são diagnosticadas com ele.
Outro argumento encontrado é que, apesar de desatenção e hiperatividade sintomas infantis como tendo dificuldades em se concentrando sua atenção em tarefas atribuídas, sentar-se ainda ou estar muito participativa em sala de aula, são desencadeados e influenciado por fatores biológicos, mas eles não são com razão e imediatamente diagnosticado ou identificado de ter déficits biológicos ou distúrbios.
Há vários fundamentos e razões sobre o porquê as crianças com TDAH não são capazes de associar o seu comportamento e atitude em sua capacidade de executar bem na escola ou para ser obediente o suficiente em fazer recados em casa. Sua impaciência e devaneios são também iguais em relação ao comportamento normal de outras crianças que não são diagnosticadas para ter TDAH. casos de TDAH raros acontecem quando as crianças com o transtorno não tem um tempo difícil em manter seu foco em trabalhos escolares e outras atividades escolares ou tarefas em casa quando feito mediado e orientado por um professor e os pais muito paciente e compreensão.
Há muitas questões que foram levantadas sobre a associação de Transtorno de Déficit de Atenção a fatores genéticos, embora as estatísticas mostram que 75% dos sintomas de TDAH são afetados por genes e que o resto pode ser herdada bem ou devido a fatores ambientais ou outros existentes transtornos sofridos pela criança.
os estudos também mostram que não existem teorias existentes que discutem a associação genética, biológica e ou neurológicas de deficiências mentais e doenças. Questões sobre o TDAH ser um transtorno heterogêneo encontrados em fatores genéticos e biológicos e as razões não podem ser definitivamente e explicitamente explicado e descobri pela Teoria único gene.