Saúde e educação das crianças > Educação bebê > Artigos relacionados > É bom ser dotado? O Flipside Para Superdotação Em Miúdos

É bom ser dotado? O Flipside Para Superdotação Em Miúdos

É bom ser um talentoso? Isto pode soar como uma pergunta estranha? - É claro que ser presenteado é bom ... isn 抰 isso É verdade que as crianças que maior pontuação em testes de QI terá uma vantagem acadêmica. Afinal de contas, estes testes são projetados para prever o sucesso escolar. As competências mobilizadas pelos testes de QI, incluindo a memória, resolução de problemas e capacidade de linguagem também são importantes para fazer bem em testes de colocação de faculdade e ter sucesso em uma carreira. Portanto, há ¡¯ s definitivamente um lado positivo para ser dotado? Mas há uma flipside a ter um alto QI? Assim como ¡¯ s injusto e irrealista para fazer afirmações generalizadas sobre qualquer grupo de pessoas com base em características semelhantes que compartilham, que devia 抰 simplificar nossa visão sobre os efeitos da giftedness em crianças. Na verdade, ter um alto QI doesn 抰 necessariamente vêm com quaisquer desvantagens particulares. A pesquisa nesta área é misturado, na melhor das hipóteses. E muito do que é baseado em entrevistas ou evidência anedótica, o que torna difícil chegar a conclusões firmes sobre o findings.Yet, todas as crianças são suscetíveis a lutas em algum momento de seu desenvolvimento e crianças sobredotadas não são diferentes. A crença comum é que eles são mais propensos a certos problemas de desenvolvimento devido a ser percebida como diferente pelos outros, ou porque eles se vêem como estar fora de contato com a maioria dos seus pares. E isso faz sentido. A necessidade primária da maioria das crianças - e talvez, em menor grau, da maioria das s, bem como - é "encaixar". Qualquer um que foi através da escola entende quão importante é se vestir como, agem como, e ser como todos os outros. Ou, pelo menos, como todos os outros em seu próprio pequeno subgrupo. Parece que temos uma necessidade de ser dobrado em uma multidão com os quais poderemos compartilhar certos interesses - uma conexão social, uma identidade. No entanto, as crianças sobredotadas são, por definição, diferente, pelo menos quando se trata de certas habilidades ou talentos que possuem. Sim, a sobredotação é sem dúvida uma diferença positiva - pelo menos do ponto de vista -, mas a diferença, no entanto. Para as crianças e adolescentes, a pressão para se conformar muitas vezes é tão grande que qualquer desvio da norma pode ser angustiante. Todos nós já ouvimos termos como cérebro, nerd, geek ou pior aplicada a crianças que parecem demasiado livresco, ou muito "em" claro school.Of, o potencial para problemas sociais não é exclusivo para crianças sobredotadas; todas as crianças são suscetíveis a provocação, intimidação, ou o isolamento social, quando eles não se encaixam, por qualquer motivo. Os anos de escola pode ser difícil para todos. crianças sobredotadas, porém, compartilham algumas pressões únicas e questões de desenvolvimento que outros possam not.A Disconnect entre o cérebro, o corpo, e crianças de seis anos de EmotionsMost olhar, agir e pensar como crianças de seis anos. As crianças sobredotadas, no entanto, são muitas vezes descritas como mostrando "desenvolvimento assíncrona." Ou seja, enquanto grande parte do seu desenvolvimento pode ser típico para a idade (seu tamanho e reações emocionais, por exemplo), cognitivamente eles estão fora das crianças sync.Gifted também podem ter uma tendência a querer discutir questões "adulto" - como , espiritualidade e vida após a morte? num nível mais profundo, mais envolvido do que a maioria das crianças da sua idade. Outros tópicos potenciais podem incluir ualidade, nascimento, dinheiro, relacionamentos, e divórcio. Ao discutir esses tipos de problemas com calma e abertamente não é necessariamente prejudicial para uma criança, não pode haver desvantagens. Uma criança que é excessivamente preocupado com essas coisas podem tornar-se excessivamente focado, assustado, ou 揼 rossed fora? Por saber demais sobre assuntos que eles não têm a experiência de vida ou maturidade emocional para totalmente understand.In suma, há uma certa felicidade na inocência da infância que podem ser perdidos em crianças superdotadas que são esclarecidos muito rapidamente sobre a vida 抯 crianças mysteries.Emotional SensitivityGifted são muitas vezes pensado para ser mais emocionalmente perceptiva e sensível do que seus pares. Alguns descreveram como tendo antenas afinado quando se trata de pegar e responder aos sinais emocionais que vêm de dentro de si mesmos ou de que os rodeiam. Por causa de ti traços, alguns podem ser excessivamente compreensivo com problemas ou situações outras pessoas ¡¯ s. Eles podem mostrar uma tendência a tornar o problema seu, e espelham os estados de espírito ou estado emocional da pessoa que está preocupado. Outras crianças sobredotadas podem reagir de forma exagerada à frustração, rejeição, sucesso, ou qualquer situação que provoca uma resposta emocional? Por exemplo, soluçando mais de uma exteriormente menores disappointment.FriendshipsFriendships são muitas vezes baseadas em semelhanças. Temos a tendência de se conectar com outras pessoas que são como nós, de alguma forma. Isso não quer dizer que duas pessoas precisam ser clones uns dos outros para unir - diferenças são muitas vezes o que faz um relacionamento interessante e pode ser o que inicialmente atrai uma pessoa para outra. Mas é justo dizer que relacionamentos de longo prazo são frequentemente mantidos indo porque as pessoas envolvidas são de alguma forma similar. E, sem dúvida, as semelhanças mentais são um dos mais - se não o mais -? Maneiras importantes que as pessoas se conectam e ficar connected.A potencial problema para as crianças sobredotadas é que muitas vezes pensam de uma maneira diferente do que a maioria de seus pares etárias as que são propensos a gastar uma grande quantidade de tempo com. Eles têm a aparência física e, provavelmente, a maturidade emocional de seus colegas, mas pode ter o vocabulário, interesses e capacidade de raciocínio das pessoas muito mais velhas do que eles mesmos. Eles realmente não se encaixam em nenhum dos grupos. Consequentemente, o desenvolvimento de amizades significativas pode ser mais difícil para as crianças sobredotadas, e este problema pode tornar-se mais pronunciada à medida que aumenta a capacidade cognitiva. Dito de outra forma, a piscina do potencial mesma idade "companheiros mentais" encolhe como estudos IQ rises.Self EsteemWhile mostram que muitas crianças sobredotadas têm alta auto-estima global (como eles se sentem sobre si mesmos em geral) e auto-estima elevada quando se trata para os acadêmicos, também é sabido que eles não são imunes a ter opiniões pobres sobre si mesmos. problemas de auto-estima pode ser algo particularmente problemático para crianças superdotadas que são propensas a perfeccionismo? o desejo de fazer tudo certo antes que se possa estar satisfeito com o resultado. Percebendo o seu próprio potencial e capacidades, essas crianças podem ter a sensação de que eles devem ser capazes de fazer qualquer coisa, e depois ficar frustrado quando eles não 抰 realizar-se às suas próprias expectativas. Por exemplo, recebendo menos de notas perfeitas, não fazer a equipe de esportes do time do colégio, ou não ganhar um prêmio para o melhor projeto de ciência pode tornar a criança superdotada sentir que tem deixar-se para baixo. A auto-estima também pode ser afetado negativamente quando as crianças sobredotadas sentem que não estão medindo-se a outros alunos com bom desempenho, ou para! Mentores quem vêem como o papel s ou equals.SchoolThe intelectual mesmas características que ajudam crianças sobredotadas excelência em aprendizagem pode torná-lo difícil para eles para participar no exemplo programs.For muitos escola: 旴 ecause eles geralmente são capazes de completar tarefas rapidamente, eles podem tornar-se desinteressado em um indivíduo, uma vez que eles sentem que domina-lo, e então começar a sintonizar o professor enquanto eles se movem para coisas diferentes em suas próprias mentes. Estas crianças podem ser percebida como fora de foco ou como "sonhadores". 昑 hey pode ser mais focado no grande idéia, em vez de os pequenos detalhes de uma tarefa escolar ou assunto. A organização do trabalho escolar pode parecer estar faltando e atenção aos detalhes podem estar faltando. Eles podem ser percebidos como desorganizada, desatentos ou professores, defiant.And que não são qualificados para adaptar a sua instrução para atender às necessidades de alunos superdotados podem se sentir ameaçados pela rapidez com que a criança aprende, ou o quanto eles sabem. Esses professores podem tentar fazer a criança superdotada estar de acordo com o ritmo da sala de aula por meio de reprimendas ou técnicas de disciplina que criam ressentimentos ou uma relação de trabalho pobres entre o professor e os student.Ways Crianças CopeGifted crianças são tão diversas um grupo como qualquer outro, e não há dois iguais. Como eles navegar através do mundo social e lidar com as tensões de crescer pode ter mais a ver com traços de personalidade individuais, ou o tipo de apoio emocional que recebem de outras pessoas, que com sua IQ.Whether ou não uma criança é lidar com qualquer dos problemas mencionados aqui, os pais podem ajudar seus filhos ao longo dos anos escolares por:. 旴 eing lá para ouvir, entender e apoiá-los emocionalmente quando eles estão passando por um período estressante 昉 roviding-lhes oportunidades para desenvolver e explorar os seus interesses e conectar com outras pessoas que possuem interesses semelhantes. 旳 anular a empurrá-los para o excel ou competir? ou excessivamente elogiando-os por suas realizações. 旹 ncouraging diversão, atividades lúdicas e downtime.Most importante, a investigação (e bom senso) nos diz que todas as crianças beneficiam de tendo pelo menos um carinho, apoio em suas vidas, que fornece a estrutura, consistência, e um sentimento de amor incondicional, calor e encouragement.Editor 抯 Nota: David Palmer 抯 novo livro, Pais Guia para IQ Teste e Educação Gifted: All You precisa Saber para tomar as decisões corretas para o seu filho (2006) está disponível on-line e através de Barnes and Noble e outras belo livro sellers.SIDE BAR MATERIAL: Um famoso estudo de crianças sobredotadas foi iniciada por Lewis Terman, da Universidade de Stanford em 1920. Terman identificou mais de 1.500 pessoas, incluindo muitas crianças, cujo QI medido na faixa talentoso. Então, ele e outros pesquisadores depois dele, seguiram-los ao longo do tempo para ver como suas vidas e carreiras desenvolvido. Uma razão ele começou desta pesquisa foi refutar a 揺 arly maduro, podridão cedo? Idéia. Na época, muitas pessoas achavam que havia uma linha tênue entre a genialidade ea loucura, e que aqueles que queimou muito brilhantemente como as crianças se chama no final. estudo de Terman 抯 tinha muitas falhas por normas hoje 抯. Por exemplo, em vez de escolher seus temas aleatoriamente, ele selecionou-los na sua maioria de famílias branco, de classe média. E em vez de permanecer um observador objetivo, ele se tornou ativamente envolvida em algumas das suas vidas, dando-lhes conselhos ou escrevê-las cartas de recomendação. No entanto falho, o estudo deu-nos alguns dos nossos primeiros insights sobre o que significa ser dotado, e mais de 40 anos depois Terman de a pesquisa continua, embora agora existem relativamente poucas térmitas (como os assuntos carinhosamente passou a ser chamado) vivo. Um dos resultados foi o de refutar a teoria 揺 arly apodrecer?. A maioria das crianças sobredotadas no estudo fez bem como s - muitos recebendo graus avançados e levando uma vida aparentemente cumprindo. No entanto, também foi revelado que superdotação não protegê-los das agonias da vida. As térmitas tornou-se alcoólatras, se divorciaram, e cometeu mais ou menos na mesma taxa que todos else.SIDE BAR MATERIAL: Em apoio à ideia de que um QI extremamente elevado não é uma condição necessária para a grande conquista, os pesquisadores descobriram que muitos cientistas realizadas, Ph.D. 抯, professores universitários e estudantes de medicina têm QI que medem abaixo desse ponto de corte mágico de 130. O famoso físico e ganhador do Nobel, Richard Feynman, foi dito ter um QI que mede em torno de 125. O que isso nos digam? O que já sabemos - que os testes de QI são instrumentos imperfeitos que só medem uma faixa estreita de nossas habilidades e talentos e pode totalmente deixar escapar capturar a verdadeira essência



&

Artigos relacionados

Artigos relacionadosEducação familiarcriança em Idade EscolarDiferente de Educação Infantil