ele está pronto para a escola? Os pais das crianças de 4, 5 e 6 anos começa a se perguntar sobre o primeiro prontidão grau: Ele está pronto para a escola? Como é que ele nunca vai ser capaz de se comportar na escola? Ele pode 抰 ficar parado! É importante pensar sobre o que as escolas estão pedindo de crianças. O ritmo de educação aumentou. No entanto, a nossa estrutura cerebral e desenvolvimento não mudou desde os nossos cérebros evoluíram quando éramos caçadores e coletores. O que estamos pedindo aos nossos filhos para fazer isso eles não 抰 realmente ter a estrutura do cérebro e desenvolvimento ainda fazer? Quando você observa kindergartners ou alunos da primeira série, os meninos são normalmente de 1 a 1,5 anos atrás das meninas em seu desenvolvimento motor fino, a sua capacidade sentar-se ainda, e sua capacidade de seguir as instruções. Enviá-lo para a escola o mais tarde possível! Dessa forma, ele 抣 l ser o mais antigo em sua classe. Isto irá beneficiá-lo através de todos os anos de schoolAn ano extra de jardim de infância é aconselhável. Uma tendência crescente nos Estados Unidos, e mais estabelecido na Europa, são jardins de infância ao ar livre. Isto dá meninos, especialmente, uma oportunidade de estar fora, estar físico, aprendizagem de uma forma que lhe convém muito mais. É melhor do que o professor (93% chance de que ela é do sexo feminino), dizendo: Aqui você está na sala de aula, ele ¡¯ s tempo para sentar e ainda learn.?Another parte do desenvolvimento é as áreas de linguagem do seu cérebro. Eles são mais lentos para desenvolver do que as raparigas. Assim, enquanto há meninas em primeiro grau que pode escrever histórias completas, siga as sequências, e ler, o seu filho pode não estar pronto para ler até o segundo ou terceiro curso grade.Of, há meninos que lêem quando estão 3 ou 4, cada criança é diferente. Mas no geral, tentando ensinar um menino de 5 anos de idade a ler é como ensinar a 3,5 anos de idade a ler! Você pode imaginar ?! Developmentally seu cérebro ainda não está pronto para processar linguagem, rastrear palavras em uma página, e ser capaz de combinar sons e símbolos. Na escola, 抮 um e pedindo demais, muito cedo, de muitos dos nossos meninos boys.Having entrar na escola antes que eles estão developmentally pronto e tentando ensiná-los a ler antes de estarem prontos, define-los para o fracasso desde o início. Em primeiro grau, eles se sentem isn escola 抰 para eles, ver as meninas sucedendo onde podem 抰 - ainda. Quais são as suas alternativas a este stress? Eles tornar-se retirado. Ou eles ficam ainda mais indisciplinado, talvez tornando-se o palhaço da turma, porque de alguma forma eles têm que agir para fora, para processar o que eles 抮 um e sentimento. Vemos esse padrão de manifesto fracasso na outra extremidade da escola, também. machos menos estão se formando no ensino médio do que nunca. E até mesmo na faculdade, aqui na América, apenas cerca de 44% da população universitária é do sexo masculino. Os machos que vão para a faculdade são menos propensos do que os seus homólogos do sexo feminino para concluir a configuração-los para o fracasso do seu grau program.We 抮 e colocando-os na escola também soon.10 maneiras de trazer para fora o seu melhor na escola: - Os meninos precisam mover. Se ele viaja em um carro ou monta o ônibus para a escola, ele precisa se mover antes que ele entra na sala de aula. - Chegue cedo e pular corda, jogar basquete, correr ao redor do recesso block.-. Enquanto as escolas estão encurtando recesso, ¡¯ s sendo mostrado que o desempenho acadêmico na verdade aumenta com mais aprendizagem activa movement.-. Lições projetados com um componente de aprendizagem ativa constrói relacionamentos sociais e aumenta Água memória retention.-. goles freqüentes de água reduzir o stress e hidratar o corpo e Relevância brain.-. Meninos querem a sua aprendizagem da matéria e eles querem saber como aplicá-la e como ela irá impactar o mundo. - Permitir bruta. Meninos expressar-se com um assunto diferente. Precisamos fazer sangue e tripas tão aceitável como unicórnios e flores. - Tempo livre. O tipo de tempo livre se lembra de quando os dias de verão parecia se estender indefinidamente porque não havia nada na programação. Certifique-se de agendar em alguns, o tempo de jogo livre tranquila todos os dias. Ele precisa de tempo para processar sua Natureza dia.-. A natureza é o antídoto para todo o estresse da escola, meios, dinâmica familiar, e simplesmente crescendo. Tempo na natureza é essencial para corpos saudáveis e Professores minds.-. Gentilmente trazê-los a bordo. Deixe-os saber sobre os recursos tais como Meninos vivo Traga o seu melhor! por Janet Allison e meninos e meninas aprendem de maneira diferente por Michael Gurian. Ambos disponíveis na Amazon.