Ryan, meu primeiro filho, começou a ler quando ele tinha três anos. Às quatro, ele participou de uma escola Montessori, e em pouco tempo ele estava colando continentes em um mapa e nomear todos eles. Meu marido e eu estávamos muito orgulhosos dele, e, muitas vezes, pediu-lhe para demonstrar seus talentos na frente dos amigos e parentes interessadas (e não tão interessados). Espantado e muito feliz que o nosso filho poderia nomear todos os continentes, não conseguimos parar e perceber que com essa idade ele realmente não compreender o conceito de um bairro, cidade ou país, e muito menos um continente. Assim, enquanto a sua capacidade de nos deslumbrar com a sua inteligência teve grande valor de entretenimento, ele realmente era pouco mais que um salão de trick.We gostam de se gabar sobre o cão da minha filha, Jolie, e demonstrar seus talentos para os outros também. Quando perguntado "Como é que uma menina má fazer seu dinheiro?" ela rola de costas com pouca compreensão do que estamos realmente a falar. Fica um monte de risadas, though.In contraste com Jolie, nosso filho Ryan é uma pessoa muito inteligente e tem muitas outras habilidades fenomenais e talentos que representam as habilidades de pensamento de nível superior. No entanto, houve muitas vezes em sua vida que sua inteligência se sentia como um albatroz em volta do pescoço. A fim de manter a boa opinião e expectativas dos outros, Ryan sempre sentiu que tinha de realizar perpetuamente em um nível superior. Quando ele não o fez, ouviu o refrão repetido muitas vezes: "Você poderia fazer melhor se você quisesse." Afinal, nós imaginou nossa pequena de três anos de idade como a próxima Doogie Howser, MD e senti que era nosso trabalho para mantê-lo no "sucesso" track.I acho que você poderia dizer que perdeu de vista o fato de que era nosso sonho para ele, não necessariamente o seu próprio sonho para si mesmo - e é aí que reside o problema. Quando temos expectativas muito altas para os nossos filhos, eles começam a acreditar que eles têm para alcançá-los continuamente, a fim de nos fazer felizes. Se eles consideram que esta é uma tarefa impossível, eles podem sofrer de perfeccionismo orientado a ansiedade ou desistir inteiramente e de cabeça na direção oposta. Por algum tempo, o principal objetivo da Ryan foi para nos manter fora de suas costas. Sua primeira resposta às classes menos-que-perfeito, como muitos dos estudantes underachieving que eu conheci, era "Eu estou em apuros agora." Suas notas não tinham nenhum significado pessoal para ele. Eles eram apenas um meio para um fim. Sua principal preocupação era a nossa reacção ao them.Were nós pais terríveis? Não, eu não acredito que nós éramos. Nós só queríamos nosso filho para ter o sol, a lua e as estrelas - mesmo que ele não necessariamente quer essas coisas para si mesmo. Na esperança de incentivar Ryan no desenvolvimento dos seus dons e talentos maravilhosos, que enviou uma mensagem que não tinha a intenção de enviar. Depois de muitos altos e baixos ao longo do caminho, nós finalmente, capaz de definir as nossas próprias expectativas de lado e dar-lhe o dom da verdadeira aceitação. Curiosamente, isto é, quando ele definir seus próprios padrões para si mesmo e alcançou-los além de sua e nossa mais selvagem dreams.Copyright? 2008 por Holly Cox, L.C.P.C., C.D.C.? /P>