Espiritualidade DefinedThe significado do espírito ou desenvolvimento espiritual, como defendido neste artigo, difere das definições religiosas. Ele também difere de princípios e desenvolvimento ético. É, no entanto, dizem respeito ao pensamento filosófico, particularmente como tal pensamento se concentra em eventuais perguntas sobre a vida. Espiritualidade em EducationSpirituality, quando utilizado na perspectiva da educação, é por vezes apresentado de duas formas mutuamente compatíveis: 1) como uma visão de mundo que inclui a crença na realidade do sagrado ou transcendente e 2) como parte do desenvolvimento humano que esforço para auto-realização, incluindo 搕 ele realização do sagrado como a nossa natureza essencial? Espiritual SuppressedUnluckily Desenvolvimento, nossa sociedade, incluindo a cultura de nossas escolas, faz pouco para promover a dimensão espiritual de nossa humanidade. Alguns, de fato, ter concluído, 揙 ur cultura está privando sistematicamente a alma humana? O resultado é que muitas crianças permanecem constantemente subnutridas em sua desenvolvimento.1 espiritual. Adultos tendem a pensar sobre o desenvolvimento humano em termos de fases ou etapas. Este ponto de vista sugere que o crescimento do desenvolvimento envolve o movimento 搖 p a partir de? Estágios iniciais da infância e primeira infância. Com este modelo, as crianças não são vistos como tendo força ou capacidade por conta própria, a não ser como precursor para formas mais maduras. A sua capacidade de experimentar as dimensões espirituais do mundo ea si mesmos é considerada algo que possivelmente irá crescer em relação tendo já no lugar. Este ponto de vista do progresso está profundamente bem estabelecida, e tem quase conquistou moderna investigação2 educacional e psicológica. Espiritualidade é muitas vezes equiparado com o grau superior 揾? Funções mentais, como a linguagem e pensamento abstrato. Como as crianças pequenas tendem a ter-ordem superior pouco desenvolvida competências linguísticas e cognitivas, entende-se que eles não podem experimentar uma vida espiritual até que essas funções superiores desenvolver, geralmente no final da infância e adolescência. Este ponto de vista sugere fortemente que a espiritualidade é principalmente sobre pensando? Uma sugestão de que a formação de professores Mumbai encontra de concern.3 especial. A espiritualidade é muitas vezes sinónimo de religião. O indivíduo pode levar dias, meses, anos, até mesmo uma vida inteira para desenvolver a linguagem e os conceitos apropriado que lhe permitirá começar a se mover em direção e compreender a experiência? O emparelhamento de espiritualidade com a habilidade de falar sobre conceitos religiosos, então, não consegue identificar a verdadeira natureza da espiritualidade. Isto é verdade se nós 抮 e falando sobre as crianças ou idade adulta.4. Muitos adultos têm reprimido sua própria espiritualidade da infância, e, portanto, têm dificuldade em reconhecê-la em crianças pequenas. Se concordamos que há uma dimensão espiritual para a nossa humanidade, em seguida, programas educativos que não conseguem resolver este aspecto do desenvolvimento humano não pode servir as necessidades holísticas da criança. A ideia de trazer uma dimensão espiritual para a educação infantil, no entanto, pode ser intimidante. Nós achamos que, mesmo como adultos, estamos em uma busca contínua para o significado da espiritualidade em nossas próprias vidas e têm medo de que vamos ser inadequada em nutrir tal desenvolvimento em crianças. Trazendo uma dimensão espiritual para a sala de aula, no entanto, doesn 抰 exigem uma bsolute verdade 揳? Na mão. Promovendo o Desenvolvimento Espiritual na beleza ClassroomCreating na sala de aula também promove o desenvolvimento espiritual. Enquanto as crianças ¡¯ s obras de arte é uma das mais belas formas de melhorar o ambiente estético da sala de aula, outras fontes de beleza devem ser considerados também. Estes podem incluir arranjos de flores frescas e obras de arte cuidadosamente escolhidos. Beleza também pode ser introduzido através da música, luz solar, vasos de plantas, e criativamente trabalhada banners. espiritualidade e educação ConclusionWhile quase nunca são ligados nas discussões sobre o papel da escola na nossa sociedade, a não inclusão do desenvolvimento espiritual das crianças como um objetivo educacional faz um grande desserviço aos nossos filhos.