Muitas crianças criar o modelo de blocos de construção que é de fato um reflexo da estrutura real de sua vida real; através destes modelos feitos à mão de crianças, entendemos sua cognição em direção às construções no ambiente envolvente. cognição do ambiente infantil vem do seu processo de criação, bem conhecem da forma e espaço blocos de construção, por outro lado, a partir do espaço sensorial inicial, assim, as formas para o conceito de espaço, o que se tornará indicador para desenvolver inteligência visual-espacial .
Froebel, um especialista em educação pré-escolar, apresentou a "aprender de fazer", um sistema de idéias de berçário, em que o principal projeto é uma série de blocos de construção inter-relacionados, que se tornam o promotor do so- chamada base filosofia educacional "centrado na criança". Ele descobriu que quando as crianças estão brincando com cuidado os blocos, eles podem aprender os princípios de integridade, conexão da estrutura interna, ligação dos objetos opostos, e este tipo de conhecimento de toda a ajuda bebê desenvolvimento intelectual e crescimento físico.
em jogar blocos de construção jogos, não há necessidade de assistência de adultos e companheirismo, sem regras, sem necessidade de baterias, e fácil de operar, proporcionando às crianças um espaço "improvisação" completamente livre de interferências, capaz de desenvolver gradualmente iniciativa própria das crianças, criativa e capacidade de organização.
estudioso americano, Suzanne Kolodziej, tentar projetar uma série de links para artes, matemática e cursos relacionados com a ciência com base no tema de blocos de construção. Por exemplo, Deixe que cada criança tem o seu próprio saco de blocos de construção, organizá-los para selecionar novos blocos de construção que eles gostam cada semana e deixar o bebê através deste saco de blocos de construção, descobrir e reconhecer a natureza inerente à arquitetura, arte, matemática, e ciência. Toda criança cheia joga sua capacidade de empilhar blocos, e através da observação e imitação de praticar habilidades do outro bebê, aprender e reconhecer o conhecimento de novas competências.
O papel dos pais neste processo é para compartilhar suas descobertas e observações e opinar descritivo, de modo que as crianças têm a oportunidade de expressar seus pontos de vista sobre o seu trabalho, em vez de dizer-lhes como fazer ou o que devem fazer. ambiente de aprendizagem livre pode deixar as crianças obter uma grande diversão de blocos de construção, observação participante, estudo e construção.
construção blocos podem aumentar o crescimento de inteligência visual-espacial. Bebê que joga blocos de construção é semelhante a uma obra de arte. No início, eles aprendem sobre permutações e combinações de linhas, o próximo é como construir torre com verticalidade do espaço, e quando eles fazem a combinação bem sucedida de árvores retas e torres, eles podem conectar-se ao conceito de comprimento matemática, peso e conceito como o balanço científico, estabilidade e gravidade.