Na terceira série, as crianças continuam a ampliar e aperfeiçoar a sua leitura e escrita para atender às finalidades e audiências variando
As crianças podem:.
ler fluentemente e gosto de ler
usar uma série de estratégias quando tirar o significado do texto
estratégias de identificação uso de palavras de forma adequada e automaticamente quando encontrar palavras desconhecidas
reconhecer e discutir elementos das estruturas de texto diferentes
fazer conexões críticas entre textos
escrever expressivamente em muitas formas diferentes (histórias, poemas, relatórios)
Use uma rica variedade de vocabulário e frases apropriada ao texto formas
rever e editar sua própria escrita durante e depois de compor
soletrar palavras corretamente em rascunhos redação final
O que os professores fazem:
fornecem oportunidades diárias para as crianças a ler, analisar e avaliar criticamente narrativos e expositivos textos
continuar a criar um clima que favorece a leitura crítica e resposta pessoal
ensinar as crianças a analisar idéias em textos
incentivar as crianças a usar a escrita como uma ferramenta para pensar e aprender
alargar os conhecimentos sobre o uso correto de convenções de escrita das crianças
enfatizar a importância da ortografia correta na produtos escritos acabados
criar um clima que envolve todas as crianças como uma comunidade de alfabetizandos
O que os pais e familiares podem fazer:
Continue apoio à aprendizagem das crianças e dos juros ao visitar a biblioteca e livrarias com eles
Encontre maneiras para destacar o progresso das crianças em leitura e escrita
ficar em contato regular com os professores do seu filho sobre as atividades e progressos na leitura e escrevendo
Incentivar as crianças a usar e desfrutar de imprimir para muitas finalidades (como receitas, orientações, jogos e esportes)
Criar um amor de linguagem em todas as suas formas e envolver as crianças na conversa
Referências
Referências
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