"? O que é que um autor fazer"
Antes de ler qualquer história em voz alta
Apresente a história indicando o título, então o nome e pedir aos alunos do autor, (Os alunos devem responder ", escreve a história.").
State nome do ilustrador e perguntar: "O que faz um ilustrador fazer?" (Os alunos devem responder, "Desenha as imagens.").
Mantenha o livro e dizer: "Esta é a capa do livro, (vire-o de lado e estadual) e esta é a coluna vertebral." Vire o livro para a tampa traseira e Estado, "Esta é a parte de trás do livro." Depois pergunte: "Será que começar a ler a partir da frente ou de trás do livro?" (Os alunos devem responder, "A partir da frente.").
"Vamos olhar para a imagem na parte da frente."
Mantenha-se o livro com a capa virada para os alunos. Pergunte: "O que você acha que vai acontecer nesta história Lembre-se, eu quero que você responda usando frases completas?".
Antes da leitura
Selecione palavras do vocabulário de a história que você precisa para discutir antes de ler a história. Escreva-os em tiras de frases ou na placa. Discutir as palavras com os alunos.
Por favor, note o uso de perguntas abertas que irão exigir que os estudantes para dar respostas que vão além respostas sim /não. Lembre-se de usar perguntas abertas, enquanto você lê a história e em sua discussão após a leitura.
Incentive os alunos a desenhar sobre o que eles sabem sobre as palavras de suas vidas pessoais. Por exemplo, se a palavra é o peixe verbo, talvez algumas das crianças terem ido em viagens de pesca com os pais. Incentivar um breve relato de histórias pessoais. Suas histórias pessoais permitem que os alunos a fazer conexões com o texto.
Durante a leitura
Resumidamente discutir as imagens em cada página depois de ler essa página.
Incentive os alunos para adivinhar /prever o que vai acontecer a seguir.
Após a leitura
Peça aos alunos para dizer se eles gostaram da história e por quê. Encorajar respostas em frases completas. "Eu gostei quando a garotinha resgatados seus amigos porque mostrou que as meninas podem ser heróis".