Isso pode ser especialmente importante em termos de leitura, onde as escolas americanas ficam atrás os seus homólogos estrangeiros -. E taxa de alfabetização do país continua a sofrer
Por exemplo, em salas de aula eficazes de primeiro grau, você deve ver instrução de leitura que se concentra em:..
O desenvolvimento de fala e escuta habilidades
O professor deve ajudar as crianças a usar a linguagem que é apropriado para diferentes públicos e fins
o ensino sobre o alfabeto.
o professor deve certificar-se de que as crianças podem reconhecer e nome de todas as letras do alfabeto. As crianças devem ser capazes de nomear rapidamente as letras do alfabeto em ordem e reconhecer todas as letras.
Ensino consciência fonêmica.
O professor deve fornecer instrução explícita em consciência fonêmica, que envolve saber a sons específicos que cada letra faz.
fonética de ensino e reconhecimento de palavras.
o professor deve ensinar explicitamente as relações crianças letras e sons em uma seqüência clara e útil. Os professores devem também ensinar palavras "irregulares" eles vão ver e ler muitas vezes, mas que não seguem as relações letra-som que eles estão aprendendo.
O desenvolvimento de ortografia e escrita.
O professor deve proporcionar oportunidades para que as crianças praticam habilidades de escrita de forma independente em todo ambos os grupos e aprendizagem definições do centro.
vocabulário Construção e conhecimento do mundo.
o professor deve conversar com as crianças sobre importantes novas palavras de vocabulário e ajudá-los a relacionar as novas palavras para seu próprio conhecimento e experiência.
compreensão Building.
O professor deve ler em voz alta para as crianças, muitas vezes, e discutir livros com eles antes, durante e após a leitura.