Os pais podem fazer muito para estabelecer um ambiente doméstico que ajuda todas as crianças a desenvolver o seu tipo muito especial e, por vezes muito especializado de espírito. Como é que isto se realizado? Vamos dar uma olhada em alguns dos pais medidas podem tomar para promover o desenvolvimento intelectual ideal, para ser altamente eficaz na
Primeiro, os pais precisam se tornar leitores de mentes "cérebro passa '." - Não da maneira sobrenatural, mas de uma forma mais prática para baixo a forma terra. Eles precisam monitorar com cuidado e mente aberta desenvolvimento da criança ao longo dos anos, de modo que eles podem vir a conhecê-la ou os seus pontos fortes, falhas, e áreas de talento e inclinação natural. Crianças na maioria das vezes possuem mentes que diferem substancialmente dos de seus irmãos; de modo que cada criança precisa ser observado e pensou sobre como o possuidor de um cérebro exclusivamente com fios. Como eles obter insights de seus filhos perfis distintos, mães e pais podem lutar constantemente para ajudar cada criança reforçar pontos fortes, ao mesmo tempo que eles estão buscando para escorar eventuais lacunas importantes ou áreas de disfunção.
Os pais precisam incutir conteúdo intelectual na vida doméstica. Enquanto as crianças necessitam de tempo para descanso e lazer, pausas boas-vindas do rigor da escola, também é importante que não haja um enorme abismo entre o conteúdo cognitivo da escola e da casa. Por exemplo, pode haver uma grande diferença entre o uso da linguagem em casa e na escola. Pode ser útil para os pais a incentivar o uso de boas habilidades de linguagem alfabetizados em casa, assim como eles recebem ênfase dentro da sala de aula. Assim, uma família pode ter um estipulando regra, "nesta casa, nós sempre falar em sentenças completas - há uma única palavra respostas, grunhidos ou verbais" cop-outs ", tais como" coisas "e" coisa "A vida em casa deve incluir. oportunidades para discutir questões nas notícias, para compartilhar opiniões, para a reflexão sobre experiências diárias e, ao fazê-lo, para ser a construção e as habilidades de refino de pensamento e de comunicação verbal.
Uma casa ideal para todos os tipos de mentes é um não em que a vida é tão totalmente estruturada (ie, kung-fu segunda-feira, oboé terça-feira, o futebol quarta-feira e sexta-feira, etc) que jogo imaginário, brainstorming e tempo de inatividade para entreter a si mesmo são eliminados totalmente da vida de uma criança. a busca ativa de algum tempo totalmente livre é uma parte muito necessária de crescimento do cérebro saudável. Além disso, os pais devem fazer com que seus filhos não estão sendo overdose com o que eu gosto de chamar de "ecstasy visual-motora", uma série de atividades que implicam emocionante rápida movimento, tendem a ser não verbal, e são principalmente desprovida de qualquer enriquecimento intelectual. Estas atividades intensamente estimulantes têm o seu lugar, mas pode ser prejudicial quando dominam o estilo de vida em casa de uma criança. Igualmente prejudiciais são as exposições excessivas a TV ea Internet.
Os pais precisam para desenvolver relações de colaboração estreita com a escola de seus filhos, de modo que o que está sendo aprendido na escola pode ser reforçada em casa. Os pais de crianças que estão lutando com certas exigências acadêmicas precisa ter uma linha aberta de comunicação com os professores, para que eles possam garantir que a escola tem um firme aperto sobre as necessidades educacionais da criança, enquanto a escola pode sentir que os pais estão cientes que está sendo feito apoiar a criança na sala de aula. Às vezes, um pai precisa defender vigorosamente para um estudante lutando cujo cuidado educacional parece inadequada
A lista abaixo delineia alguns dos papéis mais importantes que os pais desempenham na manutenção de uma casa que é mais adequado para "passas" cérebro ":.
os pais que estão aprendendo sobre a função do desenvolvimento neurológico em geral e estão vigilantes e sensíveis aos perfis emergentes de seus próprios filhos.
os pais que servem como os principais detectores precoces de disfunção.
os pais que atuam como feitores benevolentes, ensinando seus filhos como trabalhar.
os pais que encontrar e nutrem fortes e afinidades individuais em seus filhos.
os pais que defendem para as crianças, sem "combater todas as suas batalhas "para eles.
os pais que operam como interessados e preocupados" placas "soando para os seus filhos.
os pais que colaborar e comunicar activamente com as escolas.
os pais que modelar alguma forma (s) da atividade intelectual de seus filhos (por exemplo, ler, escrever, ir a museus).
os pais que podem ser ouvidas gabando-se cada um dos seus filhos em uma base regular.
pais demonstrar tanto amor e respeito por seus filhos.
os pais se tornam os consumidores informados de educação de seus filhos, bem como quaisquer intervenções que são sempre consideradas necessárias.
pais proporcionar uma atmosfera intelectualmente estimulante, de modo que linguagem, alfabetização e conhecimento superior são reforçados em casa, bem como na escola.
Pais que ajudam os filhos a desenvolver eficientes táticas organizacionais /estratégicas para as formas acadêmicas e outros de produção de trabalho.
Pais que são muito cuidadosos para tratar irmãos como indivíduos, as pessoas que se espera que diferem umas das outras em seus pontos fortes e fracos.
os pais que servem consultores escolares tão sensível às crianças, sem fazer o trabalho por eles.
Os pais que estabelecer um estilo de vida que equilibra liberdade com responsabilidade e estrutura, com oportunidades de auto-expressão espontânea.
Nenhum desses papéis é totalmente fácil de realizar. No entanto, no longo prazo, o esforço compensa, porque os pais são capazes de ter orgulho genuíno em pontos fortes e realizações únicas de seus filhos.