Uma maneira de começar a melhorar as parcerias entre pais e escola da sua escola é de avaliar as práticas atuais. As seguintes perguntas podem ajudá-lo a avaliar o quão bem sua escola é chegar aos pais.
Quais práticas de parceria estão actualmente a trabalhar bem em cada nível?
Quais práticas de parceria deve ser melhorado ou adicionado em cada série?
Como você quer que as práticas de envolvimento da família da sua escola de olhar três anos a partir de agora?
quais práticas presentes deve mudar e que deve continuar?
quais as famílias que você está chegando e que são difíceis de alcançar?
o que pode ser feito melhor se comunicar com o último?
que custos estão associados com as melhorias que você quer?
Como é que vai avaliar os resultados de seus esforços?
que oportunidades você vai mandar para professores, pais e alunos para compartilhar informações sobre práticas bem-sucedidas, a fim de reforçar os seus próprios esforços?
Voluntariado
Objetivo:. Recruit e organizar a ajuda dos pais e apoio
Amostra Melhores Práticas:
Distribuir compacto de aprendizagem do Projeto Appleseed conhecido como o envolvimento dos pais Compromisso de recrutar e organizar voluntários do pai.
Distribuir parental Report Card Envolvimento do Projeto Appleseed. A Report Card destina-se a ajudar os pais a avaliar as suas contribuições para o sucesso da sua criança na escola.
Use o envolvimento dos pais Pledge /Voluntário Pesquisa de Informações para identificar todos os disponíveis talentos, horários e locais de voluntários.
Escola e programa de sala de aula voluntário para ajudar professores e administradores estudantes e outros pais. quarto dos pais ou centro de trabalho voluntário, reuniões, recursos para as famílias.
Class pai, árvore de telefone ou outras estruturas para fornecer todas as famílias com as informações necessárias.
patrulhas controladora ou outras atividades para ajudar segurança e funcionamento dos programas escolares.
os resultados do Departamento de Educação dos Estados Unidos
as perspectivas Estudo
(1993) revelam que os alunos em escolas com promessas ou pactos de aprendizagem no local de um melhor desempenho do que as crianças em escolas semelhantes, sem eles, porque de maior reforço da aprendizagem em casa. Além disso, os efeitos da promessa na aprendizagem dos alunos eram mais fortes do que os efeitos de outras formas de interacção para casa da escola.
Desafios
usethe Envolvimento Parental Pledge para recrutar voluntários amplamente para que todas as famílias sabe que seu tempo e talentos são bem vindas.
Faça horários flexíveis para os voluntários, montagens e eventos para permitir que os pais que participem.
Organizar o trabalho voluntário, dar formação, tempo de jogo e talento com as necessidades da escola, professores e estudantes, e reconhecer os esforços para que os participantes são produtivos.
Resultados
Para os estudantes
Habilidade em se comunicar com os adultos.
O aumento da aprendizagem de competências que recebem aulas particulares ou atenção alvo de voluntários.
consciência de muitas habilidades, talentos, ocupações, e as contribuições dos pais e outros voluntários
Para os pais
o trabalho do professor de Entendimento.; maior conforto nas interações escolares e transporte das atividades escolares em casa.
A auto-confiança na capacidade de trabalhar na escola e com as crianças, ou tomar medidas para a educação própria ou de trabalho.
consciência All-família que as famílias são bem-vindas e valorizadas na escola.
Os ganhos em habilidades específicas de trabalho voluntário.
Para professores
a disposição para envolver as famílias em novas formas, incluindo aqueles que não voluntário na escola.
Consciência de talentos mãe e interesse na escola e as crianças.
Maior atenção individual aos alunos, com a ajuda de voluntários
Parenting
Objetivo:. ajudar todas as famílias estabelecer ambientes domésticos para apoiar as crianças como estudantes.
Amostra Melhores Práticas
School oferece sugestões para casa condições que suportam a aprendizagem em cada nível.
School oferece oficinas, fitas de vídeo e /ou mensagens de telefone computadorizados sobre parentalidade e educação dos filhos em cada nível.
educação dos pais e outros cursos ou treinamento para os pais (por exemplo, GED, o crédito da faculdade; alfabetização família).
programas de apoio da família para ajudar famílias com nutrição, saúde e outros serviços
As visitas domiciliárias em pontos de transição para pré-escolar, fundamental, médio e do ensino médio.; e reuniões de bairro para ajudar as famílias a compreender as escolas e para ajudar as escolas entendem famílias.
Desafios
Fornecer informações a todas as famílias que querem ou que precisam, não apenas para os poucos que podem participar de workshops ou reuniões no prédio da escola.
Ativar famílias para compartilhar informações sobre cultura, fundo, talentos e necessidades das crianças com as escolas.
Assegurar que todas as informações para e de famílias é claro, usável, e ligado ao sucesso das crianças na escola
resultados
para os estudantes
consciência de supervisão família.; respeito pelos pais
qualidades pessoais positivas, hábitos, crenças, valores, ministrado por família.
Balance no tempo em tarefas, outras atividades e trabalhos de casa.
A consciência da importância da escola.
Para os Pais
Compreensão e confiança sobre parentalidade, criança e desenvolvimento dos adolescentes, e mudanças nas condições de casa para a aprendizagem como as crianças avançar através da escola.
Consciência de desafios próprios e aos outros 'na parentalidade.
sentimento de apoio da escola e outros pais.
Para professores
Compreender fundos das famílias, culturas, preocupações, metas, necessidades e pontos de vista de seus filhos.
O respeito pelos pontos fortes e os esforços das famílias.
compreensão da diversidade dos alunos.
Consciência de próprias habilidades para compartilhar informações sobre o desenvolvimento da criança
Communicating
Objetivo:. Projeto formas mais eficazes de escola-casa e casa comunicações -para-escolar com todas as famílias a cada ano sobre os programas escolares e progresso de seus filhos.
Amostra Melhores Práticas
as conferências com todos os pais pelo menos uma vez por ano, com follow-ups como necessário.
tradutores ajudar as famílias, conforme necessário.
Weekly ou pastas mensais de trabalho do aluno são enviados para casa e revista, comentários parentais retornou ao professor.
O pai e estudante pick-up do cartão de relatório, e as conferências na melhoria notas.
programação regular de avisos úteis, memorandos, chamadas telefônicas, boletins informativos e outras comunicações.
Limpar informações sobre as escolas que escolhem, ou cursos, programas e atividades dentro das escolas.
Limpar informações sobre todas as políticas escolares, programas de reformas e transições.
Desafios
Analise a legibilidade, clareza, a forma ea frequência de tudo memorandos, avisos e outras comunicações de impressão e não-impressão.
Considere os pais que não falam Inglês bem, não lêem bem, ou precisam de tipo grande
Analise a qualidade das comunicações importantes, tais como a programação, conteúdo e estrutura das conferências.; boletins; boletins e outros.
Estabelecer canais bidirecionais claras para as comunicações a partir de casa para a escola e da escola para casa.
Resultados
Para os estudantes
a consciência da própria evolução, e as ações necessárias para manter ou melhorar as notas.
Entendimento das expectativas escolares e procedimentos para atendimento comportamento e outras políticas.
decisões informadas sobre cursos e programas.
consciência do papel própria em parcerias, servindo como mensageiro e comunicador.
Para os Pais
programas escolares Compreensão e políticas.
Acompanhamento e consciência do progresso da criança.
Realização das actividades sensíveis para resolver os problemas do aluno, conforme necessário.
As interações com os professores e facilidade de comunicação com a escola e os professores.
Para professores
O aumento da diversidade e utilização de comunicações com as famílias, e de sensibilização da capacidade própria para se comunicar com clareza.
Valorização e utilização da rede de pai para comunicações.
Maior capacidade em comunicações bidirecionais para vistas familiares de programas e progresso das crianças.
Aprender em casa
Objetivo:. Fornecer informações e idéias para as famílias sobre como ajudar os alunos em casa com a lição de casa e outras atividades curriculares-relacionados, decisões e planejamento
Amostra melhores Práticas
Informações para as famílias sobre as competências necessárias para os estudantes em todas as disciplinas em cada série.
As informações sobre as políticas de casa e como monitorar e discutir trabalhos escolares em casa.
As informações sobre como ajudar os alunos a melhorar as competências em diversas atribuições de classe e da escola.
programação regular de trabalhos de casa que exige que os alunos para discutir e interagir com as famílias sobre o que estão aprendendo em sala de aula (por exemplo, TIPS).
Calendários com actividades para pais e estudantes em casa.
matemática família, ciência e leitura, atividades na escola.
configuração para os estudantes com as famílias cada ano Gol, e para os planos futuros para a faculdade ou trabalho.
Desafios
O design e organizar uma programação regular de lição de casa interativa (por exemplo, semanal ou quinzenal), que dá aos alunos a responsabilidade de discutir as coisas importantes que estão aprendendo, e ajuda as famílias a ficar ciente do conteúdo do trabalho da classe de seus filhos.
Coordenar as atividades de casa de família ligada, se os alunos têm vários professores.
Envolver as famílias com seus filhos em todas as decisões curricular importantes relacionados.
Resultados
Para os estudantes
adquirir competências, habilidades, e os resultados dos testes ligados a lição de casa e trabalho da classe.
conclusão dos trabalhos de casa.
As atitudes positivas em relação a trabalhos escolares.
Vista do pai como mais semelhante ao professor, e em casa mais parecida com a escola.
Auto conceito de habilidade como aprendiz.
consciência do papel próprio na partilha de trabalhos escolares em casa, e de ligações de aprender a situações da vida real.
Para os Pais
Saber como apoiar , incentivar e ajudar a estudante em casa a cada ano.
As discussões sobre a escola, o trabalho de classe, e trabalhos de casa.
A compreensão do programa de instrução a cada ano, e que criança está aprendendo em cada disciplina.
Avaliação das habilidades de ensino.
A consciência da criança como aprendiz.
Para professores
Melhor concepção de trabalhos de casa.
O respeito do tempo da família.
O reconhecimento da igualdade de prestimosidade único pai, mãe que trabalha, e menos educado formalmente famílias para motivar e reforçar a aprendizagem do aluno.
A satisfação com o envolvimento da família e apoio.
preparar a criança para a escola e sucesso ao longo da vida
estilos de aprendizagem e estudar as necessidades são pessoais e diferente para cada criança individual. Tome nota das preferências de estudo do seu filho: onde eles preferem trabalhar, os níveis de ruído aceitáveis, quebrar vezes e iluminação. É importante incentivar a consistência com as preferências desenvolvidos, então fale com o professor do seu filho sobre como você pode apoiar e incentivar a realização do seu filho
Tomada de Decisão
Objetivo:. Incluir os pais nas decisões da escola , desenvolvimento de líderes de pais e representantes.
Amostra Melhores Práticas
Activo PTA /organizações PTO ou outro pais, conselhos escolares ou comissões (por exemplo, currículo, segurança, pessoal e outras comissões) para a liderança dos pais e participação.
grupos de defesa independentes para fazer lobby e trabalhar para a reforma da escola e melhorias.
conselhos e comissões para a família e envolvimento da comunidade nível distrital.
Informações sobre a escola ou eleições locais para os representantes da escola.
Networks para ligar todas as famílias com representantes dos pais.
Desafios
Incluir líderes pai de todos os grupos raciais, étnicos, socioeconômicos e outras em a escola.
Oferecer treinamento para permitir aos líderes para servir como representantes de outros pais, com a entrada de e retorno de informações para todos os pais.
Incluir alunos (juntamente com os pais) na tomada de decisões grupos.
resultados de
Para os estudantes
consciência de representação dos pais nas decisões da escola.
Entendimento que os direitos dos estudantes estão protegidos.
Os benefícios específicos associados a políticas promulgadas por organizações de pais e experimentadas pelos alunos.
Para os Pais
Input nas políticas que afetam a educação da criança.
sentimento de propriedade da escola.
consciência All-família de vozes dos pais nas decisões da escola.
As experiências partilhadas e conexões com outras famílias.
Consciência de políticas de escola, distrito e estaduais.
Para professores
a consciência de perspectivas pais no desenvolvimento de políticas e decisões.
Vista do status igual de representantes da família em comitês e em papéis de liderança.
Colaborando com a Comunidade
Objetivo:. Identificar e integrar os recursos e serviços da comunidade para fortalecer os programas escolares, práticas familiares, e a aprendizagem dos alunos e desenvolvimento
Amostra Melhores práticas
Informações para estudantes e famílias na saúde da comunidade, apoio recreativo, social cultural e outros programas ou serviços.
As informações sobre atividades comunitárias que apontam para habilidades de aprendizagem e talentos, incluindo programas de verão para estudantes.
Integração com o serviço planejado da escola em parceria com empresas, cívica, aconselhamento, cultural, saúde, recreação e outras agências e organizações.
serviço à comunidade por estudantes, famílias e escolas (por exemplo, reciclagem, arte, música, teatro e outras atividades para idosos ou outros, etc.) Alumni para ligar para os programas escolares para os alunos.
Desafios
Resolver problemas de relva de responsabilidades, recursos, funcionários e locais para atividades colaborativas.
informar as famílias dos programas comunitários pelos alunos, tais como orientação e aulas particulares, parcerias de negócios, e outros programas.
Garantir a equidade de oportunidades para os alunos e as famílias a participar nos programas comunitários ou para obter serviços .
contribuições da comunidade combinar com os objetivos da escola; integrar os serviços de criança e da família com a educação.
Resultados
Para os estudantes
O aumento das competências e talentos através curricular enriquecido e experiências curriculares.
A consciência de carreiras, e as opções para a educação do futuro e trabalho.
Pride em comunidade, e no próprio serviço à comunidade.
Os benefícios específicos ligados a programas, serviços, recursos e oportunidades que conectam os alunos com a comunidade.
Para os Pais
Conhecimento e uso de locais recursos por família e da criança para aumentar as habilidades e talentos, ou obter serviços necessários.
o orgulho da família e contribuições para a comunidade.
As interações com outras famílias em atividades comunitárias.
consciência do papel da escola na comunidade, e apoio da comunidade e das contribuições para a escola.
Para professores
Consciência de recursos da comunidade para enriquecer o currículo e instrução.
a abertura para e habilidade no uso de mentores, parceiros de negócios, voluntários da comunidade, e outros para auxiliar alunos e prática de ensino.
experiente, útil encaminhamentos de crianças e famílias aos serviços necessários.
Pride e participação na comunidade.
Este artigo é uma cortesia do projeto Appleseed, uma fonte premiado o envolvimento dos pais nas escolas públicas. Projeto Appleseed foi uma das primeiras organizações sem fins lucrativos nos Estados Unidos para utilizar a Internet para construir o capital social e envolver os líderes de pais e educadores a participar na melhoria das nossas escolas públicas.