Elementary Escola de Especialistas de Barbara PottsQ: Meu filho de seis anos de idade completou um ano de pré-escola e um ano de jardim de infância. Durante ambos, ele mostrou o menor interesse no corte, coloração e impressão. Eu tentei trabalhar com ele, suborná-lo e discipliná-lo sem sucesso. Ele tem um tempo muito difícil concentrar e parece ser daydreaming a maior parte do tempo. Quando testado na escola, ele sai média ou acima da média. ? Quaisquer pensamentos sobre este
A: Algumas crianças parecem ter uma incrível capacidade de absorver informação, mesmo quando eles não parecem estar a ouvir a todos, e seu filho pode ser um deles. É maravilhoso que ele é capaz de marcar tão bem em testes da escola.
Fale com o seu pediatra sobre o que está acontecendo. Muitas vezes os problemas físicos são mais fáceis de diagnosticar ou descartar, e se eles são diagnosticados muitas vezes pode ser tratada facilmente. Descobrir se o médico acredita que a falta de interesse em trabalhar com as mãos (de corte, coloração, escrita) pode indicar um problema físico e se alguma terapia ocupacional do seu filho pode ajudar.
Outra possibilidade é que o seu filho não é developmentally pronto para usar suas habilidades bem-motoras para fazer o trabalho na escola. Se este for o caso, o seu filho vai se tornar interessado em escrever e cortando quando ele está pronto. Infelizmente, é difícil esperar por esta disponibilidade quando o resto das crianças estão a fazer estas coisas, e nós tendemos a querer empurrar a criança para fazer tarefas bem-motoras.
Se o seu filho parece estar pronto, você pode querer incentivá-lo neste verão para trabalhar em sua escrita e coloração, dando-lhe lápis de cor especiais e marcadores divertidos, blocos, argila, Legos, e pintura a dedo. Há tesouras especiais disponíveis em lojas de artesanato que cortam projetos ao invés de apenas uma linha reta, e ele pôde apreciar as também
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