? Em uma manhã ensolarada, crianças de 5 anos gêmeas estavam praticando escrever seus nomes. Cara escreveu seu nome no papel e orgulhosamente mostrou para mim. John também escreveu seu nome e orgulhosamente mostrou para mim. Nome Caras foi escrito bem, embora com o espaçamento primitivo e ângulos que crianças de 5 anos costumam usar. John, no entanto, escreveu seu nome na escrita total de espelho! Como um educador especial, eu sabia que reverter uma carta por escrito é típico para uma criança que está aprendendo a escrever, como crianças de 5 anos são. No entanto, eu sabia que a escrita total de espelho era uma história totalmente diferente. Que me disse que esta criança estava tendo grandes problemas com uma linha média internalizado que só iria levar a problemas maiores quando mais velho, se não for tratada precocemente.
Para explorar ainda mais esta linha média internalizado, perguntei a John para fazer o exercício cross-crawl simples (tocando a mão oposta e joelho, enquanto em pé). Eu demonstrei como fazer isso. Ele me olhou e fez um rastreamento homolateral (tocando o joelho e mão do mesmo lado do corpo). Então eu disse: Você apenas marchar no lugar, John, e eu vou mover suas mãos, tocando o joelho oposto. Fizemos isso por alguns momentos. Assim que eu parei de mover as mãos, os movimentos voltou para a moda homolateral originais. Enquanto isso, sua irmã, que tinha sido observando atentamente este processo, disse: Olhe para mim. Eu posso fazer isso! Eu até posso fazê-lo subir as escadas, como este. Eu posso fazer isso enquanto cantava uma canção. Observe-me! John, que estava observando sua irmã fazer o cross-crawl, sem qualquer esforço, dizendo: Isso é chato. (Como sabemos, chato é um eufemismo para duro).
Depois de fazer algumas intervenções fácil com John em casa, ele começou a escrever com facilidade, sem a escrita espelho perturbador. Mais tarde, ele se tornou um leitor voraz, e agora ele está na faculdade, com especialização em jornalismo porque. . . ele adora escrever.
Ao trabalhar com John, eu usei duas intervenções simples que os pais podem facilmente fazer em casa com seus filhos. Estas duas intervenções, se realizada de forma consistente e fiel, pode fazer uma enorme diferença na preparação de um cérebro da criança e do sistema nervoso para facilitar a aprendizagem e processamento de informações. Estas intervenções são (1) exercícios de linha média e (2) intervenções nutricionais, particularmente as gorduras cerebrais essenciais.
Redução dos sintomas de disgrafia (questões motoras finas ou escrita)
Faça se o seu filho se arrasta por alguns meses. Se você tem um pequeno quem quer andar cedo, sem rastreamento, em seguida, passar alguns minutos várias vezes por dia (a cada troca de fralda, possivelmente) tocando o joelho da criança com a mão oposta. Isso será percebido como rastejando pelo cérebro, e ele vai fazer todas as conexões hemisféricas adequados.
A dominância manual da criança é geralmente estabelecido pela idade 4. Se o seu filho ainda está trocando as mãos após essa idade, em seguida, fazer um exercício-estabelecer linha mediana fácil chamado Desenho bilateral para ajudar o cérebro estabelecer o domínio correto da mão. Fique atrás seu filho em uma porta de vidro. Com um marcador apagável em cada mão, ajudar a criança a se mover cada mão, desenho da linha média para fora. No início, ambos os marcadores tocar uns aos outros, e, em seguida, eles devem se mover para fora maneira, na medida em que o braço vai entrar. Em seguida, deslize-los de volta para o meio, e repita este movimento para baixo da porta de vidro. Faça isso cerca de cinco minutos por dia durante quatro semanas. Após este tempo, o cérebro deve ter estabelecido uma mão dominante para a criança.
Se uma criança faz escrita do espelho, em seguida, fazer algum treinamento fácil linha média do cérebro. Ter a criança encontram-se no chão. Ajoelhando-se ao lado dele, tocar em sua mão oposta e joelho várias vezes, enquanto os olhos dos childs estão na posição superior esquerdo (estimulando o direito, hemisfério cerebral automático). Eu faço esse movimento com a criança por dois minutos. Ela ajuda a jogar um pouco de música com este, o que estimula ainda mais a direita, hemisfério cerebral automático. Faça este exercício duas vezes por semana durante três meses.
Para estabelecer ainda mais a linha média como o fio de prumo da criança e para internalizar direcionalidade, ajudar a sua pré-escolar com linha média exercício motora fina. Desenhe um grande 8 deitado de lado, em um pedaço de papel de largura dupla construção. Com a criança sentada com o seu meio alinhado com o meio da horizontal 8, tê-lo traçar ao redor da pista com um pastel três vezes (estimulando o direito, hemisfério cerebral automático) e, em seguida, escrever as letras do alfabeto diretamente no diagrama 8 sobre o papel de construção. Continue esse processo como você ir através do alfabeto. A letra do alfabeto representa a parte visual /espacial do exercício e estimula o lado esquerdo do cérebro, de modo que este se torna uma atividade do cérebro inteiro. Com um pré-escolar, fazer este exercício por cerca de dez minutos por dia, usando cerca de cinco cartas por completo, juntamente com as três vezes ao redor da pista em entre cada letra. Isso precisa ser feito lentamente à medida que sua mão está na mão da criança, a formação de sua memória muscular para o reconhecimento da linha média e fluência. (Se suas costas doem de inclinar-se sobre, então você está fazendo certo!)
Redução dos sintomas de dislexia (problemas de leitura significativa)
Faça o primeiro passo, como descrito acima , para o seu não-rastreador ou andador rápido.
Se o seu filho tem um tempo difícil (tem que pensar sobre isso) a execução do movimento cross-crawl em pé (tocando a mão oposta e joelho várias vezes durante um minuto ), em seguida, fazer o treinamento do cérebro, tal como descrito no passo número três, acima.
Desde que a pesquisa mostra que a dislexia, dispraxia, e ADHD funcionar nas famílias que têm uma deficiência de ácido graxo essencial, é bom para mitigar sintomas disléxicos-like, dando os ácidos graxos essenciais cedo. A pesquisa indica fortemente que o DHA no óleo de peixe ajuda a aumentar a integridade das ligações no cérebro. Para a maioria das mães, isso só significa que eles dão uma colher de chá de azeite aromatizado, emulsionado (melhor digerida) de fígado de bacalhau por dia. Uma vez que o óleo de fígado de bacalhau contém DHA e outra gordura do cérebro importante, a vitamina D, verificou-se que muitas dificuldades de aprendizagem pode ser reduzida quando este suplemento seja tomada. Os pesquisadores estão encontrando uma forte correlação entre a deficiência de DHA e vitamina D e dislexia, dispraxia, ADD, autismo, alergias e asma.
Tome infecções de ouvido repetidas a sério, porque estes podem ser uma das causas dos problemas de processamento auditivo mais tarde na vida. Em Dr. Mary Ann Blocks clínica no Texas, as crianças nunca ter mais de uma infecção no ouvido, porque ela substitui todos os produtos lácteos e soja em sua dieta. Se uma criança é dado um antibiótico para uma infecção no ouvido, muitas mães sabem que por também dando um bom probiótico, como Primadophilus, a memória da criança e comportamento não são afetados negativamente pelo crescimento de levedura /fungo temporária que tende a vir com antibióticos repetidas.
atenuantes Os sintomas de ADD /ADHD
Na gravidez, a pesquisa mostra que as mães que tomam quantidades adequadas de óleo de peixe (especialmente quando a vitamina D está incluído) têm menos problemas com a aprendizagem e concentrando-se com seus filhos. Sempre verifique com seu médico antes de adicionar quaisquer suplementos durante a gravidez ou amamentação. Tenha os seus níveis de vitamina D3 verificado primeiro.
Tente amamentar seu filho exclusivamente, desde que você pode. Ao introduzir alimentos, selecione frescos, alimentos integrais, tanto quanto possível. Muitos pais fazem isso apenas fazendo muitos dos babys primeiros alimentos por bananas simplesmente triturar, cozinhando cenouras, ou fazer puré de frango no liquidificador, etc. Certifique-se de que a criança está recebendo boas gorduras como o abacate, manteiga e gordura produtos lácteos integrais. Se uma criança tem tido infecções de ouvido mais cedo, ou antibióticos, é bom para adiar a introdução de produtos lácteos o maior tempo possível.
Limite a ingestão de açúcar e embalados, alimentos processados, tanto quanto possível. Usar farinha de aveia inteira no café da manhã com frutas, em vez de cereais embalados.
Se o seu filho precisa de um antibiótico ou esteróides, também dar uma boa probióticas três vezes por dia durante vários meses após o medicamento ter sido dadas, para restaurar a ecologia do intestino da criança. Lembre-se que o intestino é a fábrica para o, neurotransmissor focando calmante, serotonina.
Jogar muito fora de sol, sem protetor solar por parte das vezes.
Se a criança tem hipotonia (baixo tônus muscular), pesquisar as informações sobre o papel que a vitamina D desempenha nesta condição. É fascinante.
Considere dar emulsionado, óleo de fígado de bacalhau com sabor a qualquer criança com atraso na fala ou problemas de articulação, problemas de processamento sensorial, ou dificuldade em ficar parado. Isso tem funcionado durante centenas de anos com crianças. Temos apenas esquecido a importância deste alimento em nossas dietas das crianças.
IMPORTANTE
Esta informação não é pretendida como o conselho médico. Todos são encorajados a tomar as suas próprias decisões de saúde, com conselhos de profissionais qualificados.
1. Dianne Artesanato, MA, CNHP, Terapia Manual de Integração do Cérebro.
2. Dr. Jacqueline Stordy, Ph.D., a solução LCP para a dislexia, dispraxia e ADHD.
3. Mary Ann Block, D.O., No More Ritalin.
4. Leo Galland, M.D., Superimmunity for Kids.
5. William Crook, M.D., ajuda para a criança hiperativa.
6. Óleo de peixe suplementos para mães grávidas Aumenta Coordenação Crianças Eye /Mão e Aprendizagem, Science Daily, 29 de junho de 2012. www.sciencedaily.com.
7. Dando DHA suplementos para mães grávidas, Science Daily, 01 de maio de 2010. www.sciencedaily.com.
8. Michael Holick, M.D., a solução de vitamina D.