A investigação da Fundação Wilder 2004 revelaram uma ampla variedade de mecanismos de acolhimento de crianças em Minnesota, incluindo um grande número de crianças que nunca frequentam creches. Estas crianças ficar com avós, amigos, ou, no caso da minha família, os pais que trabalham em turnos opostos. Não ao contrário de centros, estes arranjos informais variam em qualidade de superior para horrível.
No entanto, a expectativa de creches domina a nossa imaginação e políticas coletiva. Um conhecido sem filhos me disse uma vez que a creche seria a "coisa certa a fazer" após a infância da nossa filha.
"Por quê?" Eu perguntei, confuso.
"Bem, para socializar-la!" ele respondeu. Eu acho que ele disse: "Duh!" sob sua respiração.
Aparentemente, como as crianças que nunca freqüentaram a creche, nossas filhas estão em risco elevado de se tornar párias socialmente mal equipadas. Levei apenas cinco minutos em BabyCenter.com para se conectar com pelo menos quatro mães que são igualmente irritado. Uma mãe sabiamente aconselhou-me a desafiar as pessoas para definir "socializar." São datas do jogo, pré-escolar a tempo parcial, Primeira Infância e Educação Familiar classes, aulas de música grupo, catequese, aulas de natação, eventos familiares e festas adequadamente social?
A mesma atitude continua quando se trata de jardim de infância. Full-dia do jardim de infância está ganhando força em Minnesota, em grande parte porque supostamente leva crianças da creche e em um ambiente mais educativo, um "livre" para arrancar! Nosso distrito escolar decidiu que nossa filha, juntamente com todos os outros, é melhor gastar um obrigatórios seis horas por dia, e não três, na instituição do jardim de infância. K durante todo o dia, a retórica vai, democratiza 5 anos de idade, traz os lutadores. Eles estão anunciando este serviço "livre" para atrair mais famílias e, portanto, mais dinheiro dos impostos para o distrito escolar. Concedido, o distrito de cortar a ajuda leitura one-on-one para lutar filhos para pagar todo o dia K.
E o que dizer daqueles que não freqüentam creche e não estão por trás de qualquer forma de acordo com sua professores de pré-escola ou de Educação Infantil? Bem, essas crianças precisam ser socializados e voluntariado comigo na casa de repouso ou brincar com os bebês da Costa Rica na praia não parece contar. Todos os dias, a interação diária com os colegas em geral precisas de um fomenta a única normalidade que conta. Com todo o respeito para as pessoas da minha idade, eu iria fora da minha mente se eu tivesse só passar o tempo com eles.
Não me interpretem mal. creches têm o seu lugar. Eu desistiria novo tapete na sala de estar e enormes bônus para os meus CEOs favoritos para ver mais investimento público em creches de alta qualidade. Há muito bem pode ser centros que ofuscam a vida em casa das meninas, especialmente em meus dias de folga. Mas o que me irrita é que muitas pessoas que nunca pôs os pés dentro de uma creche engolir o mito de que ele é a única opção crianças modernas tem para o sucesso ou a normalidade social. Embora não pretende homeschool nossos filhos, estou ficando um sentido de os julgamentos ignorantes casa escolaridade dos pais são contra.
Ele não se sentir um pouco perversa estar afirmando os direitos das crianças que tem dois pais envolvidos e nenhuma deficiência conhecidos. No entanto, é importante compreender que há realmente são todos os tipos de crianças em nosso meio, incluindo crianças sem experiência de creche. Antes de julgar habilidades sociais e intelectuais dos nossos filhos com base na falta dessa experiência "normalizar", por favor, venha para o jantar e ficar a conhecer-los. Claro, minhas opiniões são incrivelmente suspeito: Não só eu não freqüentam creche, eu nem sequer ir à pré-escola. Na mesma nota, eu estou voltando para minha caverna família para a noite para desfrutar de algum coelho cru.
Monica Gallagher é um pai, ex-professor, e um membro do Pai do seu distrito escolar Conselho Consultivo para da primeira infância e Programas de Educação da família.