De acordo com o site da Oxford Dictionaries, a arte é a expressão ou a aplicação de habilidade criativa e imaginação humanas, tipicamente em uma forma visual, como pintura ou escultura, produzindo obras para ser apreciado principalmente por sua beleza ou energia1 emocional dado mais um passo, as artes são os vários ramos da actividade criativa, tais como pintura, música, literatura e dance.2 de acordo com o American Heritage Dictionary, a arte é a produção consciente ou arranjo de sons, cores , formas, movimentos, ou outros elementos de uma maneira que afeta o senso de beleza, especificamente a produção do belo em uma gráfica ou plástica medium.3
Como eu pesquisei este tópico, à procura de dados relativos para artistas e história da arte, especificamente no que se referia à educação, eu focada no estudo das artes e sua importância em geral. Eu acho que esse foco irá fornecer uma base mais abrangente para a razão pela qual o estudo das artes é importante na educação de nossos filhos.
Havia estudos que indicavam que a participação nas artes afeta positivamente o desenvolvimento do cérebro. Outros estudos alegou correlações entre participação em educação artística e desempenho do aluno. Houve estudos que mostraram aumento significativo de acertos Scholastic Aptitude Test (SAT) para os alunos que estudaram as artes de quatro anos, em comparação com os alunos sem aula ou experiência nas artes. E houve estudos que mostraram que os alunos que estudaram as artes foram aceitas nas escolas de medicina de uma percentagem mais elevada do que aqueles que não o fez.
Os muitos estudos I revisados mostraram correlações positivas entre educação artística e resultados positivos para os alunos de forma clara. O que tirou de minha pesquisa é que não devemos envolver os nossos filhos nas artes meramente porque isso estimula o desenvolvimento do cérebro, mas por causa da beleza e do valor da arte traz em suas vidas. De acordo com Catterall, a conversa de aprender matemática através da música ou produzir aumentou resultados de testes padronizados através das artes visuais avilta o maior lugar da arte na sociedade, protegendo ainda mais o valor intrínseco das artes do eye.4 pública
em seu artigo intitulado a importância da educação artística para crianças, Debbie Dragão chega à conclusão de que a educação artística ensina maneiras de pensar indisponíveis em qualquer outro disciplina.5 Albert Einstein disse: Eu acredito em intuições e inspirações. Às vezes, sinto que estou certo. Eu não sei o que eu sou. . . [Mas] eu teria ficado surpreso se eu estivesse errado. Estou bastante do artista para desenhar livremente na minha imaginação. Imaginação é mais importante que conhecimento. O conhecimento é limitado. Imaginação circunda o mundo. Conhecimento requer aprendizado repetitivo de conceitos já conhecidos. Imaginação exige que os alunos para criar algo do nada e as transferências para todos os aspectos da vida e work.6 adulto
De acordo com Hetland, Winner, Veenema e Sheridan, programas de artes ensinar um conjunto específico de habilidades de pensamento raramente abordado em outros lugares na escola curriculumwhat eles chamam hábitos estúdio da mente. Um hábito chave discutiram estava aprendendo a se envolver e persistir, o que significa que as artes ensinar os alunos a aprender com os erros e avançar, como cometer e seguir adiante: Os alunos precisam encontrar problemas de interesse e trabalhar com eles profundamente ao longo de períodos prolongados de Tempo. Hetland e Winner também descobriram que as artes ajudar os alunos a aprender a envisionthat é, como pensar, o que eles não podem ver. Essa é uma habilidade, por exemplo, que vai ajudar um aluno gerar uma hipótese na ciência ou imaginar acontecimentos passados em history.7
Elliot Eisner, professor emérito da arte e da educação na Universidade de Stanford, tem enfatizado as formas sutis, mas importantes das artes pode aumentar thinkingthe capacidade de usar a metáfora, por exemplo, ou o papel da imaginação. Estes são os resultados que são úteis, diz Eisner, não só nas artes, mas nos negócios e outras atividades onde um bom raciocínio é empregado. Eisner, em um discurso para a Associação Nacional de Educação Art, disse: Nas artes, a imaginação é uma virtude primária. Assim deve ser no ensino da matemática, em todas as ciências, na história e, de fato, em praticamente tudo o que os seres humanos criam. Por fim, Eisner acrescentou: Para ajudar os alunos a tratar seu trabalho como uma obra de arte não é pouco. Dada esta concepção, pode-se perguntar quanto tempo deve ser dedicado às artes na escola? A resposta é clara: todos it.8
Pelo que tenho lido, parece que existem apenas pontos positivos na introdução das artes em nossa educação das crianças, seja em formas visuais, tais como pintura e escultura ou na música, literatura, teatro ou dança. Não há contras a este, apenas positivos. Vidas são enriquecidas quando a imaginação está envolvida.
O que tudo isso significa, relativa a um currículo homeschool? Ao planejar seu próximo ano lectivo e considerando os cursos de cada criança deve ter, como muita atenção deve ser dada para as artes como para Inglês, ciência, matemática e leitura. Que talentos ou interesses que o seu filho tem? O que você pode fazer para promover a sua educação da criança e crescimento nessa área? Deixe sua imaginação flor da criança, e que a liberdade será refletido em muitas outras áreas da vida. Educação nas artes é tão importante quanto qualquer outro assunto
Notas:.
1. Oxford Dictionaries: The Worlds Dicionários de maior confiança. www.oxforddictionaries.com/definition/art. (1 de março de 2012).
2. Ibid.
3. American Heritage Dictionary. www.answers.com/topic/art. (1 de março de 2012).
4. Deasy, Richard J. (2002). Em Critical Links: o aprendizado na Academic Artes e Student e Desenvolvimento Social. Arts Education Partnership.
5. Dragão (23 de junho de 2010). A importância da Educação Artística para Crianças. De Parenting Squad. Em www.parentingsquad.com/the-importance-of-arts-education-for-children. (Março, 30, 2012).
6. Nilsson, Jeff. (20 de março de 2010) A imaginação é mais importante que o conhecimento. The Saturday Evening Post.
7. Hetland, L., Winner, E., Veenema, S. &Sheridan, K. M. (2007). Pensando Estúdio: os benefícios reais de Educação Visual Art.
8. Karin Evans. (16 de Abril de 2009). Artes e Smarts. www.greatergood.berkeley.edu/article/item/arts_smarts. (20 de março de 2012).