Ele preza você?; É assim que. disse o suficiente. Artigo feito. . .
Realmente, é tudo o que precisa de saber! Mas um pensamento terrível assalta minha mente. . . E se você nunca foram apreciadas por um livro? E se você nunca sentiu um respeito livros vivos para a sua posição como o filho ou a filha do Senhor Deus, Rei Supremo?
Acredite ou não, apenas digitando essas palavras me faz chorar. Lamento, lamentar, lamentar, lamentar, lamentar que a maioria das crianças de hoje nunca senti honra de um livro de verdade, um livro digno! Na minha época (eu sou 51, indo em 206), praticamente todos os livros de jovens estavam vivendo. Você poderia literalmente sentir isso. O papel em si era luxuoso e cremosa, e supple.1 As ilustrações foram cuidadosamente desenhados à mão ou pintada por talentos excelentes. As fontes eram digna. O espaço em branco generosa em torno do texto em cada página deu o olho um belo descanso e admiração enquadrado-se as palavras. Mesmo a sala de respirar entre as linhas, em livros para jovens leitores, era de caridade. Quando você pegou os bookalways feito com um respeito mútuo para que recebeu do bookthere era um peso agradável, para todos, desde o editor para a cultura em geral para o pai para a criança que iria levar o livro para a cama (para leitura secreta sob as folhas de lanterna) se preocupava com esse dom precioso da civilização. A qualidade mais importante, porém, foi a sua maneira de falar para os leitores, que era muito diferente do que hoje!
Mas, havia algo profundamente diferente, em seguida, de volta na Idade de Ouro da literatura de crianças (meados de 1930 a 1970). Esta diferença é tão grande que é quase difícil de ver. Por outro lado, também é tão potente que não podemos deixar de testemunhar seus efeitos cada dia, e qualquer coisa que muda toda a sociedade muda a sua literatura de crianças também.
Você vê, absolutamente tudo depende do que eu chamo de Big 2 Crenças: (1) O que faz uma sociedade acredita ser verdade sobre Deus e (2) Qual é, então, que eles acreditam ser verdade sobre a humanidade? Você pode pensar que weve se dirigiram para o interior da filosofia aqui, mas nós não reembolsaram. Porque, quando os Estados Unidos era uma terra rica em crenças judaico-cristãs, tudo era tão diferente! Mesmo os livros de crianças! Mas é claro . . . porque:
Quando havia um respeito básico para Deus como Criador, então os seres humanos, Sua criação ea menina dos seus olhos, também foram respeitados. Os livros postos diante deles deve ser digno! Eles olharam para cima para os seres humanos, querendo servi-los com o melhor escrito, em vez de falar baixo para eles.
Quando houve uma admissão básica da presença de Deus, então o mundo era visto como essencialmente espiritual, não material; Assim, os seres humanos eram criaturas espirituais do destino eterno! Os livros feitos para os inspirou a alma não se limitou a informar o cérebro.
Quando houve uma admissão básica que a Bíblia era a Palavra de Deus e que Jesus falou a verdade poderosa em sua história-parábolas, o mesmo método foi usado em crianças booksengaging narrativa ainda revelador, não dissertação seco. Assim, eles foram rebitar histórias: obras-primas da biografia, ficção histórica (expondo eventos reais através de personagens compostas experimentando a ação), un-put-down capaz história narrativa, geografia, ciência, matemática, etc., que transmitiu lições dignas ao coração e bondade inspirado. Sim, mesmo em matemática (pense, String, Straightedge &sombra, por Julia Diggins, a história da geometria) e ciências (física pode ser divertido, por Wilhelm Westphal ou The Romance of Chemistry, por Keith Irwin), os títulos dizem tudo !
Mas então, CS Lewis sabia disso, dizendo que os livros vivos são tão interessante em 10 como em 50. . . . Eles capturam as questões da vida de tal maneira que eles desafiam o intelecto, eles inspiram as emoções, e eles despertam algo nobre no coração do leitor. 2
coração, coração, coração. Nós continuar a usar essa palavra. Não é isso o que nós tempo para se alimentar, maduro, e mofo em uma criança quando homeschool? Então devemos buscar materiais que falam ao coração! Isso leva um pouco de fazer em uma cultura que rejeitou Deus Criador e em vez afirma que não espirituais, processos impessoais, bioeléctricas moldou o mundo e nós. Assim, os seus livros infantis baixar mecanicamente informação para o cérebro bioelétrica da criança ao invés de nutrir seu coração espiritual. Além disso, uma vez que há maior Deus será admitido, nenhuma das suas ideias maiores do que o nosso cérebro serão admitidos. Todas as informações devem se tornar humano porte, picado pela elite educacional até pequeno o suficiente para caber no cérebro humano. Assim, você tem a factóide assassinado, um byte de dados que o leitor indefeso (também conhecidos como spiritless, transformado, receptáculo factóide bioquímica) deve aceitar com gratidão em sua busca para se adaptar para a sobrevivência do mais apto. Ah. . . um livro de crianças pós-darwiniana.
Essa é a natureza de quase todo o volume em prateleiras de bibliotecas públicas, para que a cultura vai, então vá em livros infantis. Sem coração de Deus, não pode haver coração humano. Sem Deuses grande história, não pode haver sub-histórias. Sem uma coesa Universo Criador, nenhum livro pode ser coeso. Deve, em vez ser fragmentado por inúmeras barras laterais (na esperança de cobrir a falta de história envolvente) ou completamente separada duas páginas se espalha cravejado com grandes efeitos visuais (da mesma forma na esperança de trocar história de interesse para o olho-de juros) cercadas por desmembrado, flutuando factoidsimpersonal e esquecível porque eles são isolados e sem coração. Uma vez que a Bíblia diz que o coração é a sede de aprender (ele nunca menciona o cérebro uma vez, um tema em Ruth Beechicks uma psicologia bíblica de Aprendizagem), nós neednt se perguntar por pouco do que aprendemos em nossos livros de texto criadas em laboratório nos inspirou ou preso com a gente para a vida.
Basta lembrar, uma grande storylike a maior história já contada, como a Bíblia é muitas vezes calledneeds há incentivos artificiais. O conteúdo digno faz todo o ensino atrair e, e ele faz isso de forma tão eficaz que não há barras laterais, sem salpicos da foto no meio de cada página (para enganar o leitor em juros), e não há perguntas no final do capítulo para força de retenção quando o conteúdo não conseguiu fazer isso. Ah, como um livro vivo se reproduz em outros! Agora estavam falando aprendizagem e impacto ao longo da vida!
Realmente, é necessário que as pessoas reinventar o livro? Devemos humano-ize-lo, quando Ele já fez o livro mais importante perfeitamente? Não faz mais sentido do que pedir uma equipe de cientistas de duplicar os compostos moleculares inúmeras cruciais para a saúde humana, remontar-los em uma transportadora que será simultaneamente palatável, digerível, transportável e comercializável, quando poderia apenas dar aos nossos filhos um Deus- feita banana, que é todo o acima!
Podemos rir, mas devemos nos perguntar: O que é com a gente? Estamos orgulhosos seres humanos continuam tentando melhorar o trabalho Deuses. Mas wewho não pode criar lifeare esquerda para apenas dissecar o que já está vivo. Em nosso esforço para refazer, nós fractionalize, blenderize, fiscalizar e geneticize importa em fragmentos de tamanho humano, o que, em seguida, remontar em amálgamas impressionantemente nomeados. Agora, a venda começa. Mas nenhum mede até o Original. Nossos cópias, nossas factoid-textos, são amareladas segunda-bests. Basta comparar o suco de fruta espremido na hora com mistura de bebida em pó. Eu descanso meu caso!
É por isso que você neednt preocupar com manchas de um livro vivo! Se você pode dizer a diferença entre suco de laranja recém-off-the-árvore e Kool-Aid, se você pode dizer a diferença entre o céu Deuses noite e pintura de Van Goghs disso, se você pode dizer a diferença entre Niagara Falls e da rocha -tickling trickle na parte de trás de sua vizinhos lagoa. . . então você pode dizer a diferença entre um livro vivo e um livro de laboratório. Você pode farejar a obra de arte literária inspiringly criado por um autor apaixonado profundamente investido em sua fieldand Não se deixe enganar pela publicação de usinas produzindo polpa sem fim em papel barato de ligações apertadas, chia-colada e escrita por empregados perfurando um relógio, enquanto a escrever sobre grande quantidade de tópicos. Você pode dizer quando um livro homenageia a sua essência espiritual, incorporando a verdade (quer se trate de história, matemática, ciência, ou qualquer outro assunto), como Deus, na história, em vez de condescendência emissor de factóides estéreis. Você realmente pode dizer! Basta estar apta para discernir sábio, não um consumidor passivo! Procurar os tesouros, agora mais prontamente disponíveis do que nunca, graças ao trabalho de concessionários, re-impressoras e editores on-line nos últimos vinte anos. Eles são vale a pena ter, vale a pena ensinar, e vale a pena passar a seus netos. Mas se houver qualquer última pergunta persistente, que este decidir por você. . .
O que faz você se sentir feliz por ser um filho de Deus
Onde Devo Começar
meus recursos favoritos para localizar livros que vivem:?
livros amor crianças por Elizabeth Wilson (disponibilidade generalizada)
Who We seguida, deverá ler ?, Volumes 1 e 2 de Janeiro Bloom (www.booksbloom.com)
favorita, pouco conhecida livros vivos em nossa casa:
Livros por Stephen Meader e Merritt Parmelee Allen (história americana)
Star and the Sword por Pam Melnikoff (Idade Média)
Song of Eve pelo (a história do Antigo Testamento) June Strong
Winston série de aventura Books, múltiplos autores e períodos
estávamos lá série, vários autores e períodos
Garrard Descoberta série biografia, múltiplos autores e períodos
guerreiro novo de Sioux por Frances Kroll (índios Sioux)
Sandy e os índios por Margaret Friskey (guerra preta do falcão)
Jovem Pony Express Rider por Charles Coombs (Wild West)
série Dan Frontier por William Hurley (Daniel Boone)
silêncio sobre Dunkerque por John Tunis (II Guerra Mundial)
Comanche e seu capitão por AM Anderson, e outros na série de aventura americanos do vintage (Custers Last stand)
A Copa do Gammage por Carol Kendall (ficção, mas sobre a verdadeira nação questões)
Bullwhip Griffin por Sid Fleischman (California Gold rush)
Treasure neve por Marie McSwigan (II Guerra Mundial)
Detectives em Togas por Henry Winterfeld (Roma antiga)
Gift of a Taça de Ouro por Isabelle Lawrence (Roma antiga)
Molly Bannaky por Alice McGill (colonial)
The Spy e general Washington por William Wise (Revolução americana)
Boston Sinos por Elizabeth Coatsworth (War of 1812)
Star-Spangled banner por Neil Swanson (guerra de 1812)
Viking aventura por Clyde Robert Bulla (Vikings)
a espada na árvore por Clyde Robert Bulla (Idade Média)
Crianças do vagão coberto por Mary Jane Carr (Oregon Trail)
Sarah Whitchers História por Elizabeth Yates (US Cedo Federal Era)
O lírio vermelho Good Ship por Constance Savery (puritanos na Inglaterra)
dois viajantes por Christopher Manson (Alta Idade Média, Carlos Magno)
Notas:
1 a única excepção a esta em toda a Idade de Ouro da literatura de crianças foi durante a Segunda Guerra Mundial racionamento, compreensivelmente.
2 Citado em para o Sake Childrens, por Susan Schaeffer Macaulay (Crossway Books, 1984).