Uma criança com autismo pode passar para qualquer outra criança. O autismo é muitas vezes referida como uma deficiência invisível. O que acontece em um ambiente co-op homeschool quando seu filho se parece com qualquer outra criança, mas não satisfaz as expectativas de comportamento estabelecidos para todas as outras crianças?
Em nossa primeira co-op homeschool, observei meu filho durante a aula. Ele ficou assim: filho perfeito, criança perfeita, criança perfeita, meu filho. Enquanto seus problemas comportamentais parecia desobediência deliberada a outras mães, muitos desses problemas foram devido a sua dificuldade em lidar com a entrada sensorial e seus desafios na navegação do mundo social. Os pais comentou que eles estavam com medo de registrar seus filhos para assistir às aulas em que meu filho estaria participando. Fui informado de que, para que possamos continuar nosso envolvimento lá, eu precisaria para atender todas as suas aulas e servir como seu assistente pessoal.
No entanto, nós não podemos ser nossos crianças auxiliares pessoais para sempre. É por isso que é tão importante para nós ensinar-lhes o currículo oculto de como navegar o mundo social. Para as crianças no espectro do autismo, desafios de habilidades sociais fazer um encaixe em uma co-opand homeschool em todos os lugares elsechallenging.
Habilidades Sociais Desafios
interpretação literal
Indivíduos
que têm autismo tendem a ver o mundo com uma lente preto /branco. Você é ou dizendo a verdade ou você não é.
A primeira vez que percebi que o papel da mente literal na educação durante a minha filhos infância ano, antes de receber o diagnóstico. Depois de assistir a um desenho animado da Natividade na Escola Dominical, meu filho saiu da igreja em lágrimas: Você mentiu para mim, mamãe, você mentiu! Você me disse que Jesus era real, mas agora eu sei a verdade. Eu aprendi isso na igreja. Depois de alguma investigação, eu descobri como ele tinha chegado a essa conclusão. I havia lhe ensinado que personagens de desenhos animados não eram reais. Ele tinha acabado de assistir Jesus como um personagem de desenho animado; Portanto, Jesus não deve ser real. Deus abriu meus olhos naquele dia.
Nosso crianças professores em nossa homeschool cooperativas precisam entender o que isso significa. Por exemplo, contar uma piada em sala de aula pode tornar o professor um mentiroso. Usando sarcasmo provoca confusionwhy dizer uma coisa quando você quer dizer outra? E depois há os idiomas. Se alguém observa que está chovendo gatos e cães, então é melhor ser literalmente chovendo gatos e cães. Além de ler, escrever e rithmetic, nossos filhos precisam aprender as nuances de piadas, sarcasmo, e figuras de linguagem.
Sinais não-verbais
Sua sido disse que, como tanto quanto 80% da nossa comunicação é não-verbal. Nós nos comunicamos com expressões faciais e linguagem corporal. Imagine o que poderia ser como se você perdeu 80% de uma discussão importante, mas, em seguida, eram esperados para entender 100% do que foi dito.
Crianças com autismo luta mais quando se trata de comunicação social devido à dificuldade em ler sinais não-verbais. Muitas crianças com autismo encontrar conforto no mundo virtual à medida que envelhecem, porque eles não têm de decodificar expressões faciais e linguagem corporal online. No entanto, eles ainda precisam aprender a decifrar sinais não-verbais.
Sinais não-verbais também afetam o nosso crianças compreensão dos limites sociais. Por exemplo, eles podem não entender se eles pairar muito perto de pessoas. Precisamos ensinar nossas crianças sobre conceitos como bolhas de espaço, sem assumir que eles vão aprender-los através de osmose, observando as outras crianças.
Justiça Social
No mundo necessidades de especiais, is not a justiça social sobre alguns ideologia política relativa a redistribuição da riqueza. Para a criança com autismo, seu frequentemente tudo sobre seguindo as regras. As regras são importantes. Todos devem conhecê-los e todos devem segui-los. Ai do amigo ou colega que quebra as regras.
crianças no espectro autista muitas vezes gostaria de desempenhar o papel de polícia officercatching outros no ato lawbreaking e trazê-lo à atenção do adulto em posição de autoridade. Às vezes, eles preferem jogar juiz e júri, dispensando justiça rápida como entenderem, muitas vezes sob a forma de agressão.
Devido a essa característica, precisamos compartilhar com os professores co-op que eles precisam para ser mais paciente com os nossos filhos, se parece que eles fofoqueira sobre os outros um pouco demais. Eles precisam saber que, em vez de esperar que nossos filhos a trabalhar com isso com outra criança, que seria melhor para separar os dois filhos, atribuindo-lhes assentos separados um do outro. Como pais, precisamos ajudá-los a resolver esses problemas fora da classe.
Cegueira mental
crianças no espectro autista muitas vezes esperam que outros possam ler suas mentes. No entanto, nós não sabe sempre o que nossos filhos estão pensando, nem seus professores. Isso pode levar a algumas situações voláteis.
Eu ensinei um começo lendo classe em que meu filho foi um dos alunos. Ao praticar letras no quadro branco, outro aluno levantou-se para ter a sua vez e apagou meus filhos letras. Por conseguinte, que o aluno se tornaram meus filhos inimigo mortal. Meu filho levantou-se ao lado de sua mesa e se lançou para este menino, batendo-me para baixo como eu me coloquei na frente do aluno.
Meu assistente assumiu a classe como me acalmei meu filho, que compartilhou comigo que o rapaz em questão tinha quebrado as regras, porque ele tinha apagado meus filhos letras. Essa não foi minha regra. Ninguém sabia o quanto era importante para o meu filho a deixar suas cartas no quadro branco até que a aula terminou. Assim como os nossos filhos com autismo falta uma compreensão das regras não escritas de comunicação social, que, por vezes, esperar que os outros a conhecer as regras tácitas de seu mundo.
cegueira mente também se mostra quando os nossos filhos agir na crença de que todas as outras pessoas são tão fascinado com seus interesses especiais como elas são. Eles precisam aprender que nem todo mundo acha trens (ou o que quer que seu interesse especial) excitante e como manter uma conversa focada em tópicos não-preferenciais.
Então, como podemos ajudar nossos filhos a aprender o currículo oculto na a definição de co-op homeschool e além?
ensinar o currículo oculto, da mesma forma que você iria ensinar fonética. Não basta supor que seu filho entende a diferença entre frustrado e irritado. Mostrar-lhe fotos das duas expressões faciais. Discussão sobre como as expressões são diferentes e semelhantes ao mesmo tempo. Obter um livro sobre expressões idiomáticas e ensiná-los um por um.
Tire partido das oportunidades de aprendizagem naturais. Quando há mal-entendidos, determinar a causa e tratá-lo. Ensinar estratégias para lidar com a raiva de forma adequada antes de ocorrerem problemas. Ajude seu filho a aprender que o autismo não é uma desculpa para ser mau para os outros, mesmo se alguém machuca-los primeiro.
Ensine seu filho sobre o seu diagnóstico. Entender quem são os ajudará a compreender o mundo em torno deles. Explique que outras pessoas processar o mundo de uma maneira diferente e que diferente é normal.
Seja seu criança defensor. Fale com o enriquecimento professores sobre como eles podem ajudar seu filho a se destacar no cenário co-op. Explique o seu diagnóstico da criança para outro childrenat seu nível. Que os outros saibam que as nossas crianças Arent disabledtheyre apenas diferentemente-abled.
As cooperativas oferecem grandes oportunidades para as famílias do homeschool, incluindo aqueles com necessidades especiais. À medida que ensinar nossos filhos como navegar as expectativas sociais do ajuste co-op, nós ensinar o mundo a amar e aceitar os nossos filhos. Ao construir relacionamentos dentro das nossas respectivas cooperativas, que, em seguida, começar a ver childrenboth uns dos outros filhos neuro-típica e aqueles com challengesfor especial quem eles são. Vemos crianças, nenhum dos quais são perfeitos, mas cada um lindamente e maravilhosamente.
Sete dicas para identificar uma Inclusive Co-Op
1. Converse com outros pais homeschooling de crianças com necessidades especiais. O co-op na cidade que eles assistem? Que os professores fazem eles recomendam?
2. professores co-op entrevista. Faça perguntas abertas sobre como eles se sentem sobre o ensino de crianças com o diagnóstico da criança.
3. Observe o co-op para um dia. Fazer arranjos para visitar o co-op e sentar-se em classes. Note como os professores e os alunos interagem com homeschoolers que compartilham características que o seu filho exposições.
4
. Procure por palavras-chave em descrições de classe. Certas palavras indicam que o professor sabe como chegar a alunos com desafios especiais. Termos como sensorial, hands-on, e exploração pode indicar que o professor está aberto para fora dos aprendizes de caixa.
5. Verifique com a liderança co-op sobre quais tipos de formação de professores co-op receber. Se os professores recebem nenhum treinamento em tudo, isso é uma grande vantagem. Se eles mencionam formação de necessidades especiais, isso é ainda melhor.
6. Pergunte se há alguma necessidade especial de apoio grupos ligados ao co-op. Se não, eles abrem à sugestão? eles estão conscientes de outras necessidades especiais homeschooling grupos de apoio que podem atender às suas necessidades? Mesmo se você não está interessado em se envolver com esse grupo de apoio, a sua capacidade de responder a estas perguntas fala volumes.
7. Experimentá-lo por um semestre. Nem todos os co-op é um bom ajuste para cada criança. No entanto, você nunca sabe se é um bom ajuste, a menos que você tente. Se possível, começar pequeno, o registro de apenas uma ou duas classes.