Um bloco de madeira pode ser de grande ajuda. Nosso ambiente está cheio de códigos. Outra coisa a ter em mente é para dar ênfase e entonação nas palavras, lembre-se que as crianças repetem o que ouvem, por isso deve ser dada mais atenção a este ponto. Durante os primeiros seis meses de vida, os bebês tendem a associar uma emoção com as palavras que se ouvem, observar as expressões faciais e que a mãe ou o pai diz em relação a ele, reagir imediatamente a esse estímulo, mostrando alegria ou chorando, então você também tem ter cuidado com isso.
Todas as atividades da criança, incluindo tempo de jogo com um bloco de madeira, são ideais para impulsionar suas habilidades e usar esses momentos para interagir e compartilhar com eles. Ele precisa da proximidade de um adulto, porque ele faz sentir mais seguro durante os primeiros seis meses de vida.
As rotinas diárias, tais como trocar de roupa, segurá-lo, dar-lhe comida, brincar com eles, e são de extrema importância para eles para ver expressões e emoções, o que ajuda a estimular a linguagem da criança.
a orientação da voz também é importante, portanto, aplicar em determinadas situações, por exemplo, se você der um artigo ao falar sobre ele, a criança vai ser dirigido para a voz humana. Desta forma, começam a associar coisas, relacionando a voz humana em certas situações. fim das atividades manutenção, como quando se joga com um bloco de madeira, também irá garantir o garoto será organizado no futuro. As tarefas de rotina, tais como vestir, comer e dormir, são recebidos pelo filho com atenção e começar o seu caminho em torno da atividade. Assim, depois começa a expressar reações de prazer quando ela vai ser alimentado, por exemplo.
Quando as crianças começam a crescer, chegando a atender os seis meses de vida, eles começam incluindo outras rotinas podem ser a idade apropriada e permitir-se a observar a sequência de ações para formar um hábito. Cada passo do adulto é observado por pequena, por isso você deve repetir os atos de registro da criança em sua mente e então você sabe o que fazer ou o estímulo respondem como atitudes.
Também é necessário incluir variações nas ações, para que a criança utilizado para receber outros incentivos pode dizer a diferença quando você mudar a rotina de bloco de jogo de madeira. Você pode optar por jogos ou eventos complexos, por exemplo, a pessoa pode mover um objeto e fazer a criança se concentrar nele os olhos, mas sem dar-lhe de distância, de modo que o pequeno alcance, mesmo para com a mão. Esta prática pode permitir, quando a criança é de 6 a 9 meses, pode ser capaz de expressar gestos sociais, como apertar as mãos, apontando ou dizer adeus.